【正文】 。教師講評。指名讓學(xué)生看圖說話。問號，嘆號。在寫話中能運(yùn)用和生活中學(xué)到的詞語。五、提出背誦要求。四、加強(qiáng)課外閱讀，開闊視野，努力增加閱讀量。三、理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)閱讀理解能力和閱讀的興趣，感受閱讀的樂趣。、復(fù)習(xí)過程：一、背誦指定的課文。理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)閱讀理解能力和閱讀的興趣，感受閱讀的樂趣。第九課時(shí) 復(fù)習(xí)目標(biāo)：能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦指定的課文。講評閱讀題。復(fù)習(xí)過程：完成3份閱讀題。許多 和。三、學(xué)生先練習(xí)，四、教師講評。整理句子。例2：你認(rèn)真聽課了嗎？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？例3：我們的校園真美?。。撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸?！例4：我去公園玩。例1：湖水像一面鏡子。是（2）他把小鳥放回了大自然。有的……有的…… 有時(shí)……有時(shí)…… 幸福 溫暖等會用不同的句式表達(dá)同一意思的句子。復(fù)習(xí)過程：一、出示練習(xí)。會用不同的句式表達(dá)同一意思的句子。四、布置作業(yè)。水洼里有成百上千條小魚()你怎么這么小氣()媽媽，王老師又表揚(yáng)我啦()二、學(xué)生練習(xí)。我喜歡（）。學(xué)校里有（），有（），（），還有（）。_________________ 像小喇叭。()（2）、將不完整的句子補(bǔ)充完整。()我喜歡看課外。（1）、判斷句子是否完整，完整的打鉤。給句子加標(biāo)點(diǎn)。例：明明白白＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿ 例：白茫茫＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿ 例：靜悄悄＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 例：悄悄地＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 例：又大又紅 ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿ 例：美麗極了 ＿＿＿極了 ＿＿極了 ＿＿極了＿＿＿極了 例：美麗的校園 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 例：一左一右 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 例：＿＿了＿＿ ＿＿了＿＿＿＿了＿＿＿＿了＿＿例：蕩來蕩去 ＿＿來＿＿去＿＿來＿＿去＿＿來＿＿去例：立刻喊起來 立刻＿＿＿＿＿ 立刻＿＿＿＿立刻＿＿＿＿＿ 例：一棵比一棵壯 一＿＿比一＿ 一＿＿比一＿ 一＿比一＿＿ 例：無影無蹤 無＿＿無＿＿ 自＿自＿ 各＿＿各＿ ＿＿＿＿ 例：不約而同（成語）＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 例：堆雪人＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿第六課時(shí) 復(fù)習(xí)目標(biāo)：正確認(rèn)讀句子，并能正確地抄寫或聽寫句子。教師小結(jié)。第五課時(shí) 復(fù)習(xí)目標(biāo)：復(fù)習(xí)各種類型的詞語 復(fù)習(xí)過程：逐個(gè)例子進(jìn)行練習(xí)。三、交流糾正。并選擇幾個(gè)進(jìn)行口頭造句。反義詞：退－()慢－()買－()危險(xiǎn)－()反－()壞－()對－()粗心－()還（）新（）慢（）困難（）寒冷（）近義詞著名（）聚精會神（）馬上（）緩緩（）在括號里填上合適的詞。復(fù)習(xí)過程：一、出示練習(xí)。注意積累詞語和成語。第四課時(shí) 復(fù)習(xí)目標(biāo)：會說反義詞、會辨別近義詞的不同用法。n（）zhǎng()zh242。ng()l232。n 轉(zhuǎn)動()轉(zhuǎn)學(xué)()轉(zhuǎn)告()轉(zhuǎn)圈()B、我會組詞。復(fù)習(xí)過程：一、復(fù)習(xí)多音字?？?)顆()京()驚()情()晴()直()植()五、用練習(xí)冊的練習(xí)加以鞏固。區(qū)分形近字，并組詞。學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。1）作、做、坐、座；2）怪、經(jīng)、輕；3）哇、娃、蛙、洼、掛； 4）旁、傍；5）跳、挑；6）服、報(bào)；7）元、園、圓、員；8）場、楊、揚(yáng)；9）化、代；10）直、植、植；11）顆、棵、課；12）青、清、情、晴、睛；13）令、今；14）吸、極、級、扔、奶；15）艦、船、盤；16）分、粉、份、紛；17）成、城、誠；18）錯、獵、借、惜；19）良、糧、食、娘；20）訴、折；21）休、體；22）夕、久；23）樣、洋；24）漂、飄；25）觀、現(xiàn)；26）期、旗；27）氣、汽、吃；28）刻、該；29）包、抱、飽、雹；30）爭、箏、凈、掙、睜。四、能辨析生字中的形近字、同音字。復(fù)習(xí)過程：一、復(fù)習(xí)大小寫字母。掌握部首查字法。1華 2 燈 3 區(qū) 4 巨 5 匹 6 及 7 州 8還 9每 10棵 11 船 12 之 13 弟 14 輪 15候 16猴 17 久 18 曬 19 池 20 紡 21 民 22 乘 23 必三、小結(jié)課堂。全體學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。復(fù)習(xí)筆順的寫法。uf…n zh…nz?x?（）（）（）m?nzh’r?ngy?zh“gu?（）（）（）二、復(fù)習(xí)筆畫，筆順。做練習(xí)：看拼音寫漢字。③、齊讀生字表(二)的生字。①、學(xué)生課前復(fù)習(xí)生字表(二)的生字。④、齊讀聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)。②、檢查課前復(fù)習(xí)情況。復(fù)習(xí)過程：一、漢語拼音繼續(xù)鞏固漢語拼音，能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。做練習(xí)：看拼音寫漢字。小學(xué)語文第三冊期末復(fù)習(xí)教案第一課時(shí) 復(fù)習(xí)目標(biāo)：能借助漢語拼音認(rèn)字，并能根據(jù)拼音寫出漢字和句子。學(xué)習(xí)句子的變換練習(xí)。指導(dǎo)學(xué)生能用部分生字進(jìn)行口頭或書面組詞擴(kuò)詞，從而達(dá)到積 累語匯的目的。復(fù)習(xí)難點(diǎn)：能區(qū)分平翹舌音，前后鼻音，邊音、鼻音生字的讀音。掌握《生字表（二）》中的350個(gè)漢字。能較完整地講述小故事，簡要講述自己感興趣的見聞以及自己的想法。問號，嘆號。在寫話中能運(yùn)用和生活中學(xué)到的詞語。加強(qiáng)課外閱讀，開闊視野，努力增加閱讀量。理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)閱讀理解能力和閱讀的興趣，感受閱讀的樂趣。五、閱讀：能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦指定的課文。能用學(xué)過的的詞語造句。三、句子：正確認(rèn)讀句子，并能正確地抄寫或聽寫句子。注意積累詞語和成語。能用部分生字口頭或書面組詞和擴(kuò)詞。掌握部首查字法。二、字詞：能熟練認(rèn)讀《生字表（一）》中的450個(gè)漢字，會寫《生字表（二）》中的350個(gè)漢字。第五篇：二年級上冊語文期末復(fù)習(xí)計(jì)劃及教案二年級上冊語文期末復(fù)習(xí)計(jì)劃及教案復(fù)習(xí)總目標(biāo)：一、漢語拼音繼續(xù)鞏固漢語拼音，能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。五、提出背誦要求。四、加強(qiáng)課外閱讀，開闊視野，努力增加閱讀量。三、理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)閱讀理解能力和閱讀的興趣，感受閱讀的樂趣。、復(fù)習(xí)過程：一、背誦指定的課文。理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)閱讀理解能力和閱讀的興趣，感受閱讀的樂趣。第七課時(shí)復(fù)習(xí)目標(biāo)：能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦指定的課文。四、教師講評。整理句子。例2：你認(rèn)真聽課了嗎？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？例3：我們的校園真美啊?。撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸?！例4：我去公園玩。例1：湖水像一面鏡子。（2）他把小鳥放回了大自然。有的……有的…… 有時(shí)……有時(shí)……會用不同的句式表達(dá)同一意思的句子。（3）我會加標(biāo)點(diǎn)。下課時(shí)，（）在操場上（）。_________________ 像小小的船。_________________ 像一片火紅的朝霞。()汽車我們的村子。北京真是個(gè)可愛的地方。復(fù)習(xí)過程：一、逐個(gè)例子進(jìn)行練習(xí)。能判斷句子是否完整，并將不完整的句子補(bǔ)充完整。練習(xí)內(nèi)容： 照樣子，寫詞語。三、教師講評。第五課時(shí)復(fù)習(xí)目標(biāo)：復(fù)習(xí)各種類型的詞語 復(fù)習(xí)過程：一、逐個(gè)例子進(jìn)行練習(xí)。三、交流糾正。并選擇幾個(gè)進(jìn)行口頭造句。反義詞：退－()慢－()買－()危險(xiǎn)－()反－()壞－()對－()粗心－()還（）新（）慢（）困難（）寒冷（）近義詞著名（）聚精會神（）馬上（）緩緩（）在括號里填上合適的詞。復(fù)習(xí)過程：一、出示練習(xí)。注意積累詞語和成語。第四課時(shí)復(fù)習(xí)目標(biāo)：會說反義詞、會辨別近義詞的不同用法。n()zhǎng()zh242。ng()l232。n 轉(zhuǎn)動()轉(zhuǎn)學(xué)()轉(zhuǎn)告()轉(zhuǎn)圈()B、我會組詞。復(fù)習(xí)過程：一、復(fù)習(xí)多音字。棵()顆()京()驚()情()晴()直()植()五、用練習(xí)冊的練習(xí)加以鞏固。區(qū)分形近字，并組詞。學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。1）作、做、坐、座；2）怪、經(jīng)、輕；3）哇、娃、蛙、洼、掛； 4）旁、傍；5）跳、挑；6）服、報(bào)；7）元、園、圓、員； 8）場、楊、揚(yáng)；9）化、代；10）直、植、植；11）顆、棵、課；12）青、清、情、晴、睛；13）令、今；14）吸、極、級、扔、奶；15）艦、船、盤；16）分、粉、份、紛；17）成、城、誠；18）錯、獵、借、惜；19）良、糧、食、娘；20）訴、折；21）休、體；22）夕、久；23）樣、洋；24）漂、飄；25）觀、現(xiàn)；26）期、旗；27）氣、汽、吃；28）刻、該；29）包、抱、飽、雹；30）爭、箏、凈、掙、睜。四、能辨析生字中的形近字、同音字。復(fù)習(xí)過程：一、復(fù)習(xí)大小寫字母。掌握部首查字法。全體學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。復(fù)習(xí)筆順的寫法。二、復(fù)習(xí)筆畫，筆順。③、齊讀生字表(二)的生字。①、學(xué)生課前復(fù)習(xí)生字表(二)的生字。④、齊讀聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)。②、檢查課前復(fù)習(xí)情況。復(fù)習(xí)過程：一、漢語拼音繼續(xù)鞏固漢語拼音，能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。做練習(xí)：看拼音寫漢字。小學(xué)語文第三冊期末復(fù)習(xí)教案第一課時(shí)復(fù)習(xí)目標(biāo)：能借助漢語拼音認(rèn)字，并能根據(jù)拼音寫出漢字和句子。學(xué)習(xí)句子的變換練習(xí)。指導(dǎo)學(xué)生能用部分生字進(jìn)行口頭或書面組詞擴(kuò)詞，從而達(dá)到積 累語匯的目的。復(fù)習(xí)難點(diǎn)：能區(qū)分平翹舌音，前后鼻音，邊音、鼻音生字的讀音。掌握《生字表（二）》中的350個(gè)漢字。能較完整地講述小故事，簡要講述自己感興趣的見聞以及自己的想法。問號，嘆號。在寫話中能運(yùn)用和生活中學(xué)到的詞語。加強(qiáng)課外閱讀，開闊視野，努力增加閱讀量。理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)閱讀理解能力和閱讀的興趣，感受閱讀的樂趣。五、閱讀：能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦指定的課文。能用學(xué)過的的詞語造句。三、句子：正確認(rèn)讀句子，并能正確地抄寫或聽寫句子。注意積累詞語和成語。能用部分生字口頭或書面組詞和擴(kuò)詞。掌握部首查字法。二、字詞：能熟練認(rèn)讀《生字表（一）》中的450個(gè)漢字，會寫《生字表（二）》中的350個(gè)漢字。第四篇：二年級上冊語文期末復(fù)習(xí)計(jì)劃及教案二年級上冊語文期末復(fù)習(xí)計(jì)劃及教案復(fù)習(xí)總目標(biāo)：一、漢語拼音繼續(xù)鞏固漢語拼音，能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。、復(fù)習(xí)過程：一、背誦指定的課文。理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)閱讀理解能力和閱讀的興趣，感受閱讀的樂趣。第九課時(shí) 復(fù)習(xí)目標(biāo)：能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦指定的課文。講評閱讀題。復(fù)習(xí)過程：完成3份閱讀題。五、教師小結(jié)。A、首都的我是國北京＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿B、風(fēng)景優(yōu)美有 北京 的 名勝古跡公園許多 和 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿二、逐個(gè)內(nèi)容進(jìn)行練習(xí)。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿ 像＿＿＿＿＿＿＿＿。照樣子，寫句子。（2）他把小鳥放回了大自然。（1）北京是我國的首都。例：明明白白＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿ 例：白茫茫＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿ 例：靜悄悄＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 例：悄悄地＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿四、學(xué)過的的詞語造句。教師小結(jié)。第五課時(shí) 復(fù)習(xí)目標(biāo)：復(fù)習(xí)各種類型的詞語 復(fù)習(xí)過程：逐個(gè)例子進(jìn)行練習(xí)。三、交流糾正。并選擇幾個(gè)進(jìn)行口頭造句。反義詞：退－()慢－()買－()危險(xiǎn)