二年級(jí)語文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃及教案(參考版)
2025-01-22 05:50本頁面
【正文】 教師總結(jié)。然后讓學(xué)生寫話。 復(fù)習(xí)過程：教師出示兩、三幅圖指導(dǎo)學(xué)生說話。 能根據(jù)表達(dá)的需要，學(xué)習(xí)使用逗號(hào)，句號(hào)。 第十課時(shí)復(fù)習(xí)目標(biāo)： 能寫自己想說的話，并能寫清圖畫上的內(nèi)容。 復(fù)習(xí)每單元的課外閱讀題。內(nèi)容以練習(xí)冊(cè)歸類復(fù)習(xí)二第五題為主。(課上抽查，課后檢查)二、能結(jié)合上下文和生活實(shí)際了解課文中詞句的意思。加強(qiáng)課外閱讀，開闊視野，努力增加閱讀量。能結(jié)合上下文和生活實(shí)際了解課文中詞句的意思。 在練習(xí)中教會(huì)解題方法。閱讀內(nèi)容在練習(xí)冊(cè)里。 第八課時(shí)復(fù)習(xí)目標(biāo)：能排列錯(cuò)亂的語句，使它成為一段通順的話。三、學(xué)生先練習(xí)，四、教師講評(píng)。整理句子。例2：你認(rèn)真聽課了嗎？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？例3：我們的校園真美?。。撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸?！例4：我去公園玩。例1：湖水像一面鏡子。 被 。 是 。有的……有的…… 有時(shí)……有時(shí)…… 幸福 溫暖等會(huì)用不同的句式表達(dá)同一意思的句子。復(fù)習(xí)過程：一、出示練習(xí)。二、會(huì)用不同的句式表達(dá)同一意思的句子。四、布置作業(yè)。水洼里有成百上千條小魚( )你怎么這么小氣( )媽媽，王老師又表揚(yáng)我啦( )二、學(xué)生練習(xí)。 我喜歡（ ）。 學(xué)校里有（），有（），（），還有（）。_________________ 像小喇叭。( )（2）、將不完整的句子補(bǔ)充完整。( )我喜歡看課外。（1）、判斷句子是否完整，完整的打鉤。三、給句子加標(biāo)點(diǎn)。練習(xí)＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿例：白茫茫 ＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿例：靜悄悄 ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿例：悄悄地 ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿例：又大又紅 ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿例：美麗極了 ＿＿＿極了 ＿＿極了 ＿＿極了 ＿＿＿極了例：美麗的校園 ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿例：一左一右 ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿例：＿＿了＿＿ ＿＿了＿＿ ＿＿了＿＿ ＿＿了＿＿例：蕩來蕩去 ＿＿來＿＿去 ＿＿來＿＿去 ＿＿來＿＿去例：立刻喊起來
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