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正文內(nèi)容

新教師培訓(xùn)講稿-談如何做好班主任工作(參考版)

2024-11-07 00:29本頁面
  

【正文】 積極創(chuàng)造條件,為教師提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。 落實(shí)先學(xué)后教。 九、強(qiáng)化落實(shí),關(guān)注學(xué)生的學(xué) 加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué) 習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)自主、探究、合作的學(xué)習(xí)方式。 語文、理綜、文綜學(xué)科要認(rèn)真研究選考模塊的設(shè)置問題。 八、研究高考,研究課標(biāo),提高教學(xué)和備考的針對性 從學(xué)校到年級,從教科室到學(xué)科,從教師到學(xué)生,層層都要研究高考。 繼續(xù)落實(shí)每周一科一節(jié)公開課活動(dòng)。 年級制定教師的教和學(xué)生的學(xué)的具體要求。 落實(shí)雙基不動(dòng)搖。 學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)捆綁到科、到班,由學(xué)科來制定學(xué)科獎(jiǎng)勵(lì)到人的辦法,由班來制定班的獎(jiǎng)勵(lì)到人的辦法。 六、改革評價(jià),優(yōu)化獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制 市、區(qū)評價(jià)到師生。 教師課堂聽課指導(dǎo)。 教師的備課。 定期組織召開班教育組會(huì)議,查問題、常分析、想辦法、提成績。 四、打好團(tuán)體,落實(shí)以班主任為核心的班教學(xué)管理責(zé)任制 班主任帶領(lǐng)教師研討制定實(shí)現(xiàn)鞏固率和提升提高率、優(yōu)生培養(yǎng)等措施。指導(dǎo)學(xué)生建好錯(cuò)題檔案。 做好學(xué)科學(xué)年、學(xué)期教學(xué)安排,讓學(xué)生早知道。 出臺(tái)學(xué)科考試、試卷分析、試題評價(jià)統(tǒng)一要求和規(guī)定。 出臺(tái)學(xué)科作業(yè)管理規(guī)定。 三、組長引領(lǐng),細(xì)化教學(xué)過程管理,建設(shè)優(yōu)勢學(xué)科 明確組長職責(zé),細(xì)化學(xué)科教學(xué)常規(guī)和學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)要求,制定 出學(xué)科教學(xué)、教研、管理辦法,包括: 集體備課管理辦法,集體備課做到周一晚大備,另加一小備,小備時(shí)間由年級列成課表公布。 定期匯報(bào)學(xué)科教學(xué)情況。 包組教研,做好學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)和管理。 具體分工由年級討論決定,向教師公布。 按照分工切塊包班管理 。希望每一位教師按本措施要求逐項(xiàng)對照,認(rèn)真總結(jié)、反思自己的教學(xué),查擺問題,制定措施,改革課堂,提高效益 一、明確分工,落實(shí)年級切塊管理責(zé)任制,質(zhì)量目標(biāo)獎(jiǎng)懲制。為進(jìn)一步細(xì)化管理、明確目標(biāo)責(zé)任,確保教學(xué)、教研、管理工作的落實(shí),特制定本措施。你要明白一個(gè)道理,人的發(fā)展如同電子電路中的信號一 樣,有正、負(fù)反饋(越好了越好??) 今天就啰嗦這些,僅供參考,有些事,當(dāng)局者迷,旁觀者清,能認(rèn)識自己的人最偉大,愿你能行,祝你們一生輝煌。想一想能一個(gè)樣嗎?一個(gè)單位要在社會(huì)上立足,必須依靠一部分忠實(shí)肯干的人。 5.上課后,難免有家長與其聯(lián)系,要注意自己的尊容與交往尺度(與家長交往不是壞事,但千萬不要提什么過分的要求。 3.與同事、與領(lǐng)導(dǎo)交往要謙恭有禮,張馳有度。 2.要拿得起,放得下,具有干具體事情的表現(xiàn),使領(lǐng)導(dǎo)放心,使學(xué)生相信。 三、下列問題我們應(yīng)當(dāng)都引起注意,否則,他將敗壞你的形象。 三是工作要勤 —— 備課、備題(提前背,課前溫習(xí)),接受的任務(wù)按時(shí)完成(如計(jì)劃、總結(jié)、輔導(dǎo)??)以及作業(yè)批改等等。 一是出勤要勤 —— 上班時(shí)間要按時(shí)(有老師上班吃早餐,說明了什么,周圍對他如何議論,倘若是學(xué)生,你如何看待它。 ③團(tuán)結(jié)、交往、協(xié)作能力 —— 也很重要,不能孤力奮戰(zhàn),更不能疏遠(yuǎn)大家或被大家疏遠(yuǎn),那樣則后勁全無 。在你的這半年中,要爭取讓學(xué)生接受你,讓家長接受你(校領(lǐng)導(dǎo)很是重視學(xué)生家長的意見)。這就要求我們要認(rèn)真踢好頭三腳,要向中、老年教師學(xué)習(xí),要不斷地從學(xué)生中反饋?zhàn)约航虒W(xué)上的不足,我 們有的青年老師聽一節(jié),上一節(jié),走入學(xué)生中,不斷尋找自己的不足并加以改正,這很好。這就是說為什么教師的學(xué)
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