滬教版三年級語文閱讀練習(xí)題(參考版)
2024-11-07 00:01本頁面
【正文】 （ ） （ 2）刺猬的爪子像老鷹的爪子那么銳利。 下列句子中哪個是打比方的，在（ ）里打 “√”。爪子（ ）、（ ）。 刺猬的頭（ ），眼睛和耳朵（ ），牙齒（ ），門牙（ ）。 文章是圍繞哪句話來寫的？用 “～～ ”劃出來。 ——————————————————————————————————————— 選擇（ ）里正確的讀音或字詞。刺猬不但能用硬刺（保護(hù) 保衛(wèi)）自己，而且還可以用它來搬東西呢！夏天，正當(dāng)人們進(jìn)入夢鄉(xiāng)的時候，它悄悄地從洞中爬出來，趁著月光，竄到瓜地里，用它那鋒利的牙齒把瓜柄咬斷，然后在地上打個滾，把硬刺扎進(jìn)瓜皮，一翻身就背（ bēi b232。遇到強(qiáng)敵時，它就把身體蜷（ qu225。它的爪子像老鷹的爪子那么銳利，那么有力。它的頭尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齒非常鋒利，門牙特別長。 刺猬是一種有趣的小動物。學(xué)生只要寫出“滅蚊”等詞即可得分。寫錯不給分。 短文五的第一個問題， 3 分。學(xué)生應(yīng)寫出“軍事、娛樂、體育、健身、工藝品”。學(xué)生應(yīng)寫出“風(fēng)箏的用途很多”，畫錯不得分。語句不通酌情扣分。學(xué)生可以寫出“為設(shè)想而奔走”“組織慶?；顒印焙汀敖o許多人寫信”。寫錯一處即不得分。 短文三的第一個問題， 3 分。學(xué)生應(yīng)寫出“思想性、藝術(shù)性、觀賞性一流”。答錯第一處扣 2 分，答錯第二處扣 1 分。 短文二的第一個問題， 3 分。學(xué)生應(yīng)寫出“我們的地球怎么了 ?”。畫錯不給分，多畫的扣 1 分。 _________________________________。 _________________________________。 結(jié)果這一夜他睡得很好，因?yàn)榉?wù)員也記住了房間號碼，認(rèn)真地做了一切該做的事。他對服務(wù)員說：“早聽說此地蚊子十分聰明，果如其然，它竟會預(yù)先飛 來看好我的房間號碼 (mǎ )，以便夜晚光臨，飽餐一頓。他在服務(wù) (w249。人家早告訴他此地蚊子特別厲 (l236。 _________________________________。 1．短文圍繞哪句話來寫的，請用“ _________”畫出來。近代，風(fēng)箏作為體育項(xiàng)目和健身活動開始普及。后來，風(fēng)箏的功能由軍事用途轉(zhuǎn)為娛 (y 18. 風(fēng)箏的用途很多。賈維絲小姐為設(shè)立母親節(jié)，做了哪些事？請簡要寫下來。 1．母親節(jié)是 ________年設(shè)立的，把每年的 __________定為母親節(jié)。1914 年美國國會通過決議，把每年 5 月的第二個星期天定為母親節(jié)，以表示對所有母親的崇 (ch243。她還分別給國會議員、政府官員、教師以及新聞界寫了上千封信，懇求幫助。賈 (jiǎ )維絲小姐在母親去世后 ,首先提出了設(shè)立母親節(jié)的設(shè)想，并為此四處奔走。 ___________________________________________________。 ____________ ________ _______________________________。生長在亞馬孫叢林的棕櫚（ lǚ）樹，它的樹干密布著的尖刺就是為了保護(hù)自己的果實(shí)不受動物的侵（ qīn）害。 n)一樣鋒利。穿山甲渾身的鱗片就是它的刺，與指甲相類似。 n)身長滿了刺。 2．面對哭泣的地球，人們發(fā)出了怎樣的疑問？請你寫在下面。保護(hù)環(huán)境，拯（ zhě ng）救地球，讓我們都來關(guān)心環(huán)保。回想起中國長江的洪澇 (l224。魚印離開乘的 “ 船 ” 去吃一頓可口的美餐，這個 “ 美餐 ” 是指 ______________________________________________ 15. 回首二十世紀(jì)，我們唯 (w233。 前進(jìn) —— （ ）短暫 —— （ ）附近 —— （ ） 理解帶點(diǎn)的字，再聯(lián)系上下文理解詞語。這時，它的細(xì)長的尾巴，似海藻隨海流飄動，以此引誘魚類，待有良機(jī)，繼續(xù)吸附上新 “ 船 ” 。然后，再尋找一條新 “ 船 ” ，繼續(xù)前進(jìn)。所以，人們稱它為船底魚。魚印的體型長得苗條勻稱。 照樣子寫詞語 果實(shí)累累 ______ ______ ______ 黃澄澄 ____ ____ ____ 翩翩起舞 _____ _____ ______ 大大小小 ____ ____ ____ 聯(lián)系上下文理解詞語 爭芳斗艷： 美不勝收： 在遼闊的海洋中，生活著一種中小型的魚 —— 魚印（ y236。 這段話是圍繞哪一句話來寫的？請你用“ ”畫出來。紅通通的海棠把樹枝壓彎了?；▓@里，菊花爭芳斗艷，紅的似火，粉的似霞，白的像雪，美不勝收。大地穿上了一件黃色的毛衣，枯黃的楊樹葉和鮮艷的楓樹葉飄落下來，好像是幾只翩翩起舞的彩色蝴蝶。 ( ) (2) 每當(dāng)我這樣做的時候，“小花鹿”就像吃到了鮮嫩的樹葉一樣，高興得瞇起眼睛笑了。給短文 加個題目 ( ) 作者自上而下有順序地描寫了“小花鹿”的外形：腦袋 →（ ）→（ ）→（ ）→小嘴→（ ）→（ ） “小花鹿”的功勞是 判斷下面的句子是不是打比方的句子，不是的打“”。每當(dāng)我這樣做的時候
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