滬教版三年級(jí)語(yǔ)文閱讀練習(xí)題(文件)
【正文】 5 聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)意思。)然大怒：“停下， 停下，你這個(gè)笨蛋！巢 (ch225。”搖著頭，背著手走了。 暴風(fēng)雨來(lái)了，喜鵲進(jìn)了窩，兔子鉆進(jìn)洞，只有猴子竄進(jìn)樹(shù)林，雙手抱頭縮在一棵大樹(shù)下，任憑風(fēng)吹雨打。 6 分 （１） 自稱： （２） 勃然大怒： （３） 興致勃勃： 仔細(xì)閱讀短文，用“ ”畫(huà)出猴子根本不懂建筑的句子。啊，美麗的大草原上一派生機(jī)勃勃的景象！ 在文章中找出一組意思相近的詞語(yǔ)。 12. 去年生日那天，爸爸送我一只美麗的“小花鹿”。臉上嵌著兩只明亮的眼睛，透藍(lán)的眼眶里，那圓溜溜的黑眼珠還真有神采呢！一張小嘴微微撅著，像是要跟我說(shuō)話。 自從我有了“小花鹿”以后，那 些話梅啦、山楂啦、橄欖啦，不像過(guò)去那么吸引我了。給短文 加個(gè)題目 ( ) 作者自上而下有順序地描寫(xiě)了“小花鹿”的外形：腦袋 →（ ）→（ ）→（ ）→小嘴→（ ）→（ ） “小花鹿”的功勞是 判斷下面的句子是不是打比方的句子，不是的打“”。大地穿上了一件黃色的毛衣，枯黃的楊樹(shù)葉和鮮艷的楓樹(shù)葉飄落下來(lái)，好像是幾只翩翩起舞的彩色蝴蝶。紅通通的海棠把樹(shù)枝壓彎了。 照樣子寫(xiě)詞語(yǔ) 果實(shí)累累 ______ ______ ______ 黃澄澄 ____ ____ ____ 翩翩起舞 _____ _____ ______ 大大小小 ____ ____ ____ 聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ) 爭(zhēng)芳斗艷： 美不勝收： 在遼闊的海洋中，生活著一種中小型的魚(yú) —— 魚(yú)?。?y236。所以，人們稱它為船底魚(yú)。這時(shí)，它的細(xì)長(zhǎng)的尾巴，似海藻隨海流飄動(dòng)，以此引誘魚(yú)類，待有良機(jī)，繼續(xù)吸附上新 “ 船 ” 。魚(yú)印離開(kāi)乘的 “ 船 ” 去吃一頓可口的美餐，這個(gè) “ 美餐 ” 是指 ______________________________________________ 15. 回首二十世紀(jì)，我們唯 (w233。保護(hù)環(huán)境，拯（ zhě ng）救地球，讓我們都來(lái)關(guān)心環(huán)保。 n)身長(zhǎng)滿了刺。 n)一樣鋒利。 ____________ ________ _______________________________。賈 (jiǎ )維絲小姐在母親去世后 ,首先提出了設(shè)立母親節(jié)的設(shè)想，并為此四處奔走。1914 年美國(guó)國(guó)會(huì)通過(guò)決議，把每年 5 月的第二個(gè)星期天定為母親節(jié)，以表示對(duì)所有母親的崇 (ch243。賈維絲小姐為設(shè)立母親節(jié)，做了哪些事？請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)下來(lái)。后來(lái)，風(fēng)箏的功能由軍事用途轉(zhuǎn)為娛 (y 1．短文圍繞哪句話來(lái)寫(xiě)的，請(qǐng)用“ _________”畫(huà)出來(lái)。人家早告訴他此地蚊子特別厲 (l236。他對(duì)服務(wù)員說(shuō)：“早聽(tīng)說(shuō)此地蚊子十分聰明，果如其然，它竟會(huì)預(yù)先飛 來(lái)看好我的房間號(hào)碼 (mǎ )，以便夜晚光臨，飽餐一頓。 _________________________________。畫(huà)錯(cuò)不給分，多畫(huà)的扣 1 分。 短文二的第一個(gè)問(wèn)題， 3 分。學(xué)生應(yīng)寫(xiě)出“思想性、藝術(shù)性、觀賞性一流”。寫(xiě)錯(cuò)一處即不得分。語(yǔ)句不通酌情扣分。學(xué)生應(yīng)寫(xiě)出“軍事、娛樂(lè)、體育、健身、工藝品”。寫(xiě)錯(cuò)不給分。 刺猬是一種有趣的小動(dòng)物。它的爪子像老鷹的爪子那么銳利，那么有力。刺猬不但能用硬刺（保護(hù) 保衛(wèi)）自己，而且還可以用它來(lái)搬東西呢！夏天，正當(dāng)人們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，它悄悄地從洞中爬出來(lái)，趁著月光，竄到瓜地里，用它那鋒利的牙齒把瓜柄咬斷，然后在地上打個(gè)滾，把硬刺扎進(jìn)瓜皮，一翻身就背（ bēi b232。 文章是圍繞哪句話來(lái)寫(xiě)的？用 “～～ ”劃出來(lái)。爪子（ ）、（ ）。（ ） （ 2）刺猬的爪子像老鷹的爪子那么銳利。 下列句子中哪個(gè)是打比方的，在（ ）里打 “√”。 刺猬的頭（ ），眼睛和耳朵（ ），牙齒（ ），門牙（ ）。 ——————————————————————————————————————— 選擇（ ）里正確的讀音或字詞。遇到強(qiáng)敵時(shí)，它就把身體蜷（ qu225。它的頭尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齒非常鋒利，門牙特別長(zhǎng)。學(xué)生只要寫(xiě)出“滅蚊”等詞即可得分。 短文五的第一個(gè)問(wèn)題， 3 分。學(xué)生應(yīng)寫(xiě)出“風(fēng)箏的用途很多”，畫(huà)錯(cuò)不得分。學(xué)生可以寫(xiě)出“為設(shè)想而奔走”“組織慶?；顒?dòng)”和“給許多人寫(xiě)信”。 短文三的第一個(gè)問(wèn)題， 3 分。答錯(cuò)第一處扣 2 分，答錯(cuò)第二處扣 1 分。學(xué)生應(yīng)寫(xiě)出“我們的地球怎么了 ?”。 _________________________________。 結(jié)果這一夜他睡得很好，因?yàn)榉?wù)員也記住了房間號(hào)碼，認(rèn)真地做了一切該做的事。他在服務(wù) (w249。 _________________________________。近代，風(fēng)箏作為體育項(xiàng)目和健身活動(dòng)開(kāi)始普及。 18. 風(fēng)箏的用途很多。 1．母親節(jié)是 ________年設(shè)立的，把每年的 ________
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