小學(xué)四年級綜合實踐活動上冊全冊教學(xué)案(參考版)
2025-05-15 01:35本頁面
【正文】 學(xué)習(xí)參考。你必須努力，當(dāng)有一天驀然回首時，你的回憶里才會多一些色彩斑斕，少一些蒼白無力。4. 歲月是無情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。既糾結(jié)了自己，又打擾了別人。用一些事情，總會看清一些人。2. 若不是心寬似海，哪有人生風(fēng)平浪靜。 撥動放在桌子上的尺子，試試露在外面的長度不一樣，聲音一樣嗎？四、想一想 它們?yōu)槭裁磿l(fā)出不同的聲音？你能得用它們做一個樂器嗎？ 你還知道怎樣做能改變聲音？五、試一試 學(xué)生利用手頭的材料制作一個簡單的樂器。中間的同學(xué)不能動，周圍的小伙伴們一邊圍著他轉(zhuǎn)，一邊輪流說一句話，讓他辨認聲音的主人。學(xué)生準備：做一種樂器的材料。 通過活動培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)和用科學(xué)的精神。四、活動延伸 （課件出示圖片）從這幅圖中同學(xué)們猜想一下，聲音是怎樣傳播的？ （課件出示圖片）看了這兩幅圖，你有什么話想說？ 你們有辦法解決這種情況嗎？以后你準備怎么做？五、課堂總結(jié) 學(xué)了這篇課文你什么收獲？每人寫一致兩句話1會變的聲音【活動目的】 通過活動使學(xué)生了解聲音會變的簡單道理，了解聲音與我們的生產(chǎn)和工作有密切關(guān)系。 你發(fā)現(xiàn)了什么秘密，請各小組討論后寫在實驗報告單上。 哪個小組愿意把自己小組的作品介紹給大家？ 你還能使哪些物體發(fā)出聲音？（三）活動三：做實驗 大家通過實踐都知道了聲音的產(chǎn)生是由于物體的振動，那從下面的實驗中，你又會有什么發(fā)現(xiàn)呢？教師請兩位學(xué)生做兩個實驗：（1）敲擊鼓面觀察燭火的變化。學(xué)生準備：搜集各種能發(fā)出聲音的器具。 通過活動使學(xué)生初步了解聲音的產(chǎn)生與物體和振動有關(guān)。案例6 聲音的秘密1聲音的產(chǎn)生【活動目的】 通過實踐，激發(fā)學(xué)生探索科學(xué)知識的興趣。 ▲垃圾焚燒。這個方案規(guī)定，今后中國的城市垃圾將進行填埋處理，并把垃圾填埋產(chǎn)生的氣體收集起來發(fā)電。 ▲垃圾變寶（堆肥、發(fā)電等）。辦公用紙、舊信封信紙、筆記本、書籍、報紙、廣告宣傳紙、貸物包裝紙、紙箱紙盒、紙餐具等在第一次回收后，可再造紙印制成書籍、稿紙、名片、使條紙等?；厥找粋€玻璃瓶節(jié)省的能量，可使燈泡發(fā)亮4小時。 ▲垃圾回收。 ▲垃圾分類。三、說一說：研究垃圾的處理辦法： 提問：那么如何來處理這些垃圾呢？ 分組討論，并設(shè)計處理垃圾的方案，由組長負責(zé)寫下來?！净顒訙蕚洹夸浵?、口香糖【活動時間】 1課時【活動過程】一、看一看 觀看錄相：參觀廢紙加工廠，明白回收一噸廢紙并把它加工成紙的意義非同小可：把一噸廢紙加工成再生紙比生產(chǎn)一噸紙可節(jié)約用水100噸，減少水污染35%，少砍大樹17棵，制成再生紙800千克。 通過實驗，讓學(xué)生了解垃圾處理的方法，并能自主設(shè)計更多的處理方法。三、活動延伸： 說說通過本次活動，你有那些收獲？為了讓更多的人能意識到垃圾的危害，你準備做那些宣傳工作？1垃圾的處理【活動目的】 通過本課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展的意識。其做法是由環(huán)保部門提供各種不同容量和規(guī)格標準的垃圾袋,每個垃圾袋按不同的規(guī)格收取不同的垃圾處理費。垃圾計量制最大的好處就是打破了垃圾處理費的大鍋飯,從而迫使人們認識到多產(chǎn)垃圾就要多付錢,要想減少這方面的交出,就要設(shè)法減少垃圾,間接樹立愛護環(huán)境、減少污染的環(huán)境觀念。垃圾計量制 為了減少垃圾量,目前，韓國正在推行一種叫做垃圾計量制的制度。二、討論怎樣減少垃圾的產(chǎn)生： 提問：從數(shù)學(xué)的角度來思考，怎樣才能使這些數(shù)據(jù)變??？ 小組討論：怎樣減少垃圾的產(chǎn)生呢？ 出示有關(guān)法規(guī)：城市垃圾處理的收費制度 國家計委、財政部、建設(shè)部和國家環(huán)?？偩致?lián)合發(fā)文，要求在全國全面推行城市生活垃圾處理收費制度。 統(tǒng)計垃圾的數(shù)量和重量。 說說看了這些數(shù)據(jù)你有什么想法。我國的森林覆蓋率不到14%,卻是出口一次性筷子的大國。我國每年塑料廢棄量為100多萬噸。 ▲全球每年產(chǎn)生450億噸垃圾。不少商品特別是化妝品、保健品的包裝費用已占到成本的30%50%。 討論：什么是垃圾？常見的垃圾有那些？垃圾是怎樣產(chǎn)生的？垃圾有那些危害？ 說說自己家里一天大約產(chǎn)生多少垃圾？人均每天產(chǎn)生多少千克？（一）、算一算： ▲每人每天丟掉的垃圾重量超過人體平均重量的五六倍。【活動準備】解每人每天產(chǎn)生垃圾的重量；了解本鎮(zhèn)、本村的人口數(shù)量；拍攝一段錄像。 在活動中培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查研究的能力、社會實踐的能力、人際交往的能力和實事求是的科學(xué)態(tài)度。本活動旨在讓學(xué)生通過活動，了解垃圾的產(chǎn)生，懂得
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