小學(xué)四年級綜合實(shí)踐活動上冊全冊教學(xué)案-全文預(yù)覽
【正文】 噸垃圾。 討論：什么是垃圾？常見的垃圾有那些？垃圾是怎樣產(chǎn)生的？垃圾有那些危害？ 說說自己家里一天大約產(chǎn)生多少垃圾？人均每天產(chǎn)生多少千克？（一）、算一算： ▲每人每天丟掉的垃圾重量超過人體平均重量的五六倍。 在活動中培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查研究的能力、社會實(shí)踐的能力、人際交往的能力和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。大量的垃圾不僅污染了環(huán)境，還給我們的生活增添了不少麻煩。 （4） 展示作品三、活動延伸 查一查：了解一件學(xué)習(xí)用品和生活用品是怎樣不斷改善的。 匯報(bào)討論結(jié)果。 通過活動使學(xué)生提高與人合作的意識。 總結(jié)。三、 畫一畫 你經(jīng)常使用哪些工具，能把它們畫出來嗎？ 通過畫工具，讓學(xué)生了解生活離不開工具，學(xué)習(xí)也離不開工具，并明白科學(xué)家發(fā)明工具的過程中不可缺少的他們的想象力。課前準(zhǔn)備：收集發(fā)明創(chuàng)造工具的故事教學(xué)時數(shù)：1課時教學(xué)過程：一、 導(dǎo)入新課 講故事，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。工具的創(chuàng)造與發(fā)明活動目的： 通過活動是學(xué)生體會工具是人類在長期勞動實(shí)踐中的發(fā)明和創(chuàng)造，從而理解人類之所以偉大就是因?yàn)樗麄兡軌虬l(fā)明和創(chuàng)造工具。 學(xué)生動手設(shè)計(jì) 小組交流，互相評價。 再次觀察背景圖：想一想圖上的廣告從內(nèi)容上看可分為幾種類型？還有其他類型嗎？舉例說明 分組調(diào)查引導(dǎo)學(xué)生按興趣分成小組，設(shè)計(jì)調(diào)查表，討論每個小組的調(diào)查內(nèi)容，了解廣告的類型。 培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、分析問題、解決問題的能力和創(chuàng)新精神。 師生小結(jié)。 小組討論。 通過廣告詞，激發(fā)學(xué)生參與熱情和創(chuàng)作欲望，加深對廣告的認(rèn)識，培養(yǎng)學(xué)生的語言組織能力和創(chuàng)新精神。六、想一想 人類的哪些行為回使森林受到破壞？ 假如森林從地球上消失了，沒有森林的世界將會是什么景象？ 我能為保護(hù)森林做些什么呢？ 我的收獲： 在今天的活動中，我有（ ）點(diǎn)收獲。四、寫一寫 把你收集到的資料整理后填入表格中。 這座世界文明古國最后卻變成沙漠消失了，這是什么原因造成的呢？三、做一做 以小組為單位，圍繞“破壞森林的后果”這一主題展開討論。 在活動中，使學(xué)生體驗(yàn)整理、分析、使用資料的全過程。 樹對風(fēng)速有影響嗎？ 將收集到的數(shù)據(jù)填入表格。 知道這些工具的作用和使用方法嗎？你還知道別的工具嗎？想得越多越好。 通過戶外測試和整理有關(guān)數(shù)據(jù)，培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力、研究性學(xué)習(xí)能力及集體協(xié)作精神。引導(dǎo)思考：在什么地方使用中國結(jié)飾品？為與環(huán)境相一致，應(yīng)如何設(shè)計(jì)？四、我的收獲 我對自己的作品（ ），因?yàn)椋?）。 談欣賞后的感受。 2 、介紹小知識。 培養(yǎng)學(xué)生的鑒賞和動手能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。我自己設(shè)計(jì)制作了（ ）個臉譜。 金色、銀色代表（ ）。 總結(jié)顏色在臉譜中的作用。 臉譜在戲曲表演中的作用。認(rèn)識幾種具有代表性的臉譜。剪紙雖然各式各樣，但也是有規(guī)律的。 回憶已接觸過的一些簡單的剪紙，引導(dǎo)從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，舉一反三。二、 學(xué)習(xí)新課 （一）、講清“什么是剪紙”，以及“剪紙的用途”來激發(fā)學(xué)生的興趣。課前準(zhǔn)備：剪刀、刻刀、樣稿、筆、紙張、尺子。.. . . ..小學(xué)四年級綜合實(shí)踐活動上冊全冊教案案例1 中國傳統(tǒng)工藝剪紙活動目的： 激發(fā)學(xué)生熱愛祖國悠久歷史和燦爛文化的思想感情，提高學(xué)生的審美情趣。教學(xué)重、難點(diǎn)：感悟內(nèi)涵、發(fā)現(xiàn)規(guī)律，并在此基礎(chǔ)上力求創(chuàng)新。今天，我們要來學(xué)習(xí)剪紙。 教師適當(dāng)介紹剪紙的發(fā)展歷史和藝術(shù)特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生對這種傳統(tǒng)工藝的興趣以及對祖國燦爛文化和悠久歷史的熱愛。（四）、“做一做”、“議一議”練習(xí)（五）、展示作品，自評、互評（六）、我的收獲 我學(xué)會了（ ）種剪紙的方法。 讓學(xué)生了解什么是臉譜，它有什么作用。二、學(xué)習(xí)新課（一）、什么是臉譜 簡單介紹臉譜的歷史、發(fā)展、分類。 小組進(jìn)行討論。 白色代表（ ）的性格。（四）、說一說：你畫的臉譜表現(xiàn)的人物是什么樣的性格？（五）、“我的收獲”：我知道了臉譜能夠表現(xiàn)人物的（ ）、（ ）。 想一想：臉譜與面具有什么區(qū)別？中國結(jié)活動目的： 欣賞過程中，讓學(xué)生感受到藝術(shù)的熏陶，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國悠久歷史和燦爛文化的思想感情，培養(yǎng)審美情趣。課前準(zhǔn)備：圖片、樣本、繩課時安
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