【正文】 雪絨花。休止符。 音節(jié)。四、作業(yè)布置：你能定義一首歌曲的演奏過(guò)程嘛？板書(shū)設(shè)計(jì) 第15課 春天的歌 logo語(yǔ)言發(fā)音的命令。TO MLHPLAY[E E8 G8 A8 C8 C8 A8]PLAY [G G8 A8 L3 G P8]END雪絨花。用PN表示，其中N是164之間的整數(shù)，數(shù)字越小，休止時(shí)間越長(zhǎng)。其中N是164之間的整數(shù)。節(jié)拍。音節(jié)。音符。logo語(yǔ)言發(fā)音的命令。Logo語(yǔ)言不僅能畫(huà)圖、計(jì)算，還能演奏音樂(lè)呢！今天我們來(lái)一起學(xué)習(xí)讓logo語(yǔ)言演奏音樂(lè)。畫(huà)百花園。 調(diào)用圓弧過(guò)程來(lái)畫(huà)梅花。四、作業(yè)布置：你能設(shè)計(jì)出美麗的百花園嗎？板書(shū)設(shè)計(jì)第14課 美麗的百花園 定義任意圓弧的過(guò)程。TO QBH :XSETPC :X SETW 5 REPEAT 7[YH 30 8RT 90 YH 30 8 LT199]END畫(huà)百花園。TO DLHSETW 4 SETPC 10REPEAT 8[YH 30 9 RT 90 YH 30 9 RT 45]SETPC 12 REPEAT 8[YH 40 9 RT 90 YH 40 9 RT 45]END調(diào)用圓弧過(guò)程來(lái)畫(huà)梅花。 定義任意圓弧的過(guò)程?；▓@里百花齊放，我們可以先分別定義畫(huà)各種花的過(guò)程，今天就讓我們來(lái)畫(huà)漂亮的花朵。四、作業(yè)布置：你能利用定義圓弧的過(guò)程畫(huà)出多彩的蝴蝶嗎？術(shù)科課堂教學(xué)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì) 教后反思河莊坪中心小學(xué)術(shù)科課堂教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容美麗的百花園教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能應(yīng)用logo語(yǔ)言中的基本繪圖命令、顏色命令以及重復(fù)命令繪制各種漂亮的花朵過(guò)程與方法讓學(xué)生在繪制各種漂亮的花朵的同時(shí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)logo語(yǔ)言的基本操作方法情感態(tài)度與價(jià)值觀讓學(xué)生在繪制各種漂亮的花朵的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生命和創(chuàng)造美的能力。TO Y :R :XSETPC :XREPEAT36[RT 5 FD :R*RT 5}RT 90 PU FD10 PD FILL BK 10 LT 90 ENDTO HD4SETW 2 REPEAT2[Y 25 13 Y18 11 Y12 9 RT 180] BK 40REPEAT 2[FD 30 LT 90 Y 8 13 RT 90BK 30 RT 90]FD 70 LT45 SETPC13REPEAT 2[FD 30 YY 8 13 BK 30 RT 90]END 同樣的方法來(lái)定義和調(diào)用HD5。調(diào)用過(guò)程HDHDHD3，看畫(huà)出了什么樣的蝴蝶。 編寫(xiě)能畫(huà)各種顏色任意大小的等邊三角形組成的蝴蝶的過(guò)程。教后反思河莊坪中心小學(xué)術(shù)科課堂教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容多彩的蝴蝶教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能讓學(xué)生應(yīng)用畫(huà)三角形、畫(huà)圓弧的過(guò)程，設(shè)計(jì)并畫(huà)出各種各樣的蝴蝶過(guò)程與方法在讓學(xué)生掌握過(guò)程編輯和調(diào)用的方法中，學(xué)會(huì)logo語(yǔ)言的基本操作方法情感態(tài)度與價(jià)值觀在讓學(xué)生充分發(fā)揮過(guò)程的優(yōu)勢(shì)設(shè)計(jì)并制作百花園中各種各樣的蝴蝶的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的觀察和創(chuàng)新能力教學(xué)重點(diǎn)畫(huà)圓弧的過(guò)程教學(xué)難點(diǎn)過(guò)程編輯和調(diào)用的方法教學(xué)方法講授教具準(zhǔn)備多媒體網(wǎng)絡(luò)教室軟件、Logo軟件教學(xué)課時(shí) 1教學(xué)過(guò)程術(shù)科課堂教學(xué)設(shè)計(jì)一、創(chuàng)設(shè)情境。 分別畫(huà)出幾棵小樹(shù)的過(guò)程。 四、作業(yè)布置：你能用其他方法畫(huà)出沐浴陽(yáng)光的小樹(shù)嘛？請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)你是如何畫(huà)的。TO MUYUDRAW SHU1 PU RT 235 FD 160 PD LT 90 SHU2PU FD 20 RT 90 FD 300 PD RT 90 SHU3 PU FD 150 PD TAIYANG HT END 三、實(shí)施練習(xí)。TO YH :R :NREPEAT :N[RT 5 FD *:R RT 5]END分別畫(huà)出幾棵小樹(shù)的過(guò)程。 二、探究體驗(yàn) 。教后反思河莊坪中心小學(xué)術(shù)科課堂教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容沐浴陽(yáng)光的小樹(shù)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能讓學(xué)生學(xué)會(huì)應(yīng)用Logo語(yǔ)言繪圖命令，畫(huà)出春天的百花園中的各種樹(shù)木過(guò)程與方法在應(yīng)用Logo語(yǔ)言繪圖命令畫(huà)樹(shù)木的過(guò)程中，讓學(xué)生學(xué)會(huì)Logo語(yǔ)言的基本操作方法情感態(tài)度與價(jià)值觀在讓學(xué)生利用Logo語(yǔ)言繪圖的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力教學(xué)重點(diǎn)基本繪圖命令教學(xué)難點(diǎn)重復(fù)命令教學(xué)方法講授教具準(zhǔn)備多媒體網(wǎng)絡(luò)教室軟件、Logo軟件教學(xué)課時(shí) 1教學(xué)過(guò)程術(shù)科課堂教學(xué)設(shè)計(jì)一、創(chuàng)設(shè)情境。四、作業(yè)布置：你會(huì)用調(diào)用過(guò)程的方法畫(huà)荷花嘛？請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)你是如何畫(huà)的。R RT 150/5]LT 60 BK :REND調(diào)用HEHUA可畫(huà)出任意大小的荷花。TO BAN1SETPC 2 REPEAT 2[YH 20 9 RT 90]ENDTO BAN :RSETPC 2 REPEAT 2[YH :R 9 RT 90]END(2)調(diào)用過(guò)程BAN，畫(huà)出荷花圖。TO YH ：R ：NREPEAT :N[RT 5 FD *:R RT 5]END畫(huà)荷花。:B=2∏:R/360≈*:R上面畫(huà)圓的過(guò)程可以寫(xiě)成：TO YUAN ：RREPEAT 360[FD /360*:R RT 1]END為加快畫(huà)圓的速度，通常重復(fù)36次，兩次轉(zhuǎn)角。在Logo語(yǔ)言中，沒(méi)有畫(huà)曲線的命令，我們可以用畫(huà)正多邊形的方法畫(huà)圓，當(dāng)一個(gè)正多邊形的邊數(shù)足夠多，連長(zhǎng)足夠短時(shí)，所得的圖形就近似一個(gè)圓。二、探究體驗(yàn) 。教后反思河莊坪中心小學(xué)術(shù)科課堂教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容美麗的荷花教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能讓學(xué)生掌握Logo語(yǔ)言中畫(huà)圖的方法，從而更好地熟練掌握定義帶參數(shù)過(guò)程的方法過(guò)程與方法在讓學(xué)生用定義帶參數(shù)過(guò)程的方法中，掌握Logo語(yǔ)言中畫(huà)圖的方法情感態(tài)度與價(jià)值觀在讓學(xué)生用Logo語(yǔ)言畫(huà)圖的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的觀察和思考問(wèn)題的能力教學(xué)重點(diǎn)定義帶參數(shù)過(guò)程的方法教學(xué)難點(diǎn)畫(huà)圓和圓弧教學(xué)方法講授教具準(zhǔn)備多媒體網(wǎng)絡(luò)教室軟件、Logo軟件教學(xué)課時(shí) 1教學(xué)過(guò)程術(shù)科課堂教學(xué)設(shè)計(jì)一、創(chuàng)設(shè)情境。 帶一個(gè)參數(shù)的過(guò)程畫(huà)任意大小五角星。教師指導(dǎo)學(xué)生操作練習(xí)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)反饋。這樣，我們就找到畫(huà)奇數(shù)多角星的規(guī)律了。TO WJX :BSETPC 12 RT 18REPEAT 5[FD :B RT 144] LT 18END調(diào)用定義好的五角星WJX畫(huà)奇數(shù)多角星。運(yùn)用帶實(shí)際參數(shù)命令定義的過(guò)程，畫(huà)出的圖形是固定的。最簡(jiǎn)單的畫(huà)五角星的過(guò)程。五角星是我們喜愛(ài)的圖案，但是我們利用Logo語(yǔ)言如何把五角星畫(huà)出來(lái)呢？ 二、探究體驗(yàn) 。教后反思河莊坪中心小學(xué)術(shù)科課堂教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容奇妙的五角星教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能讓學(xué)生了解什么是過(guò)程的參數(shù)，并能利用帶參數(shù)的過(guò)程的方法畫(huà)出最簡(jiǎn)單的五角星過(guò)程與方法在讓學(xué)生用帶參數(shù)的過(guò)程畫(huà)五角星的過(guò)程中，讓學(xué)生掌握基本的幾何圖形的方法。過(guò)程的調(diào)用。術(shù)科課堂教學(xué)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì) 第9課 把圖畫(huà)存起來(lái) 什么是過(guò)程？ 過(guò)程的基本結(jié)構(gòu)。三、實(shí)施練習(xí) 教師指導(dǎo)學(xué)生操作練習(xí)。過(guò)程的保存。把定義好的三角形和正方形過(guò)程調(diào)用，就可以搭一座小房子了。在閃爍的光標(biāo)后輸入過(guò)程體，最后輸入END。編寫(xiě)一個(gè)名為ZFX的過(guò)程，在“？”提示符后輸入TO ZFX↙，屏幕提示符“？”變成了“”輸入要定義過(guò)程的過(guò)程體,最后輸入END,過(guò)程ZFX定義好了.(2)在編輯窗口中定義過(guò)程。定義過(guò)程。過(guò)程的基本結(jié)構(gòu)。二、探究體驗(yàn) 。情感態(tài)度與價(jià)值觀