內(nèi)蒙古分析性學(xué)習(xí)教案(參考版)
2025-05-14 23:47本頁(yè)面
【正文】 三．在開(kāi)展研究性活動(dòng)會(huì)時(shí)，你遇到了哪些難以解決的問(wèn)題，最后你是如何解決這個(gè)難題的，還有哪些途徑和方法能解決這些難題。教學(xué)過(guò)程反思和深化一在開(kāi)展研究和實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程中，你使用過(guò)哪些研究方法和手段，這些方法和手段各有哪些基本特征，他們的作用是什么。，和我們內(nèi)蒙古的旅游進(jìn)行比較，找出內(nèi)蒙旅游業(yè)存在的不足，并提出改進(jìn)措施。作為沒(méi)蒙古的主人，我們有義務(wù)宣傳沒(méi)蒙古。以發(fā)展內(nèi)蒙的旅游業(yè)，促進(jìn)家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展?？墒?，對(duì)于蒙古族以外的絕大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，敖包仍是一個(gè)模糊又陌生的概念。課題走進(jìn)蒙古族敖包祭祀 紅燈短暫 生命無(wú)限教學(xué)目標(biāo)通過(guò)小組合作的方式，對(duì)蒙古族的敖包祭祀進(jìn)行調(diào)查研究，了解它的起源，發(fā)展，現(xiàn)狀，歷史價(jià)值，現(xiàn)實(shí)意義等。二．實(shí)施與研究郵票收藏的方法1. 按年代收藏2. 按種類收藏3. 按題材收藏4. 按主題收藏。教學(xué)過(guò)程一． 提出的問(wèn)題、將有價(jià)值的文化物品收集起來(lái)，收藏一定時(shí)間后，就成了文物。課題文物收集與收藏 逞一時(shí)之勇 得一世之悔教學(xué)目標(biāo)中華民族歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，文物博大精深。也就是說(shuō)是唯一的，終生的。教學(xué)過(guò)程一． 提出的問(wèn)題指紋是人類獨(dú)一無(wú)二的特征，它們的復(fù)雜度足以提供用于鑒別不同人的足夠特征。三． 成果與交流我們小組的研究成果：四． 活動(dòng)拓展衣物該如何收藏和保養(yǎng)？絲綢服裝該如何清洗和熨燙。清洗衣物值得研究的問(wèn)題有很多。并對(duì)活動(dòng)過(guò)程進(jìn)行反思和評(píng)價(jià)，提高調(diào)查研究的質(zhì)量。二． 實(shí)施與研究研究一：了解網(wǎng)絡(luò)域名與網(wǎng)站所屬屬性研究二：常用的電子資源研究三：電子資源的種類研究四：數(shù)據(jù)庫(kù)研究五：網(wǎng)絡(luò)信息檢索的一般方法……三． 成果與交流我們小組通過(guò)研究性學(xué)習(xí)，了解到查找網(wǎng)絡(luò)資源的主要方法和技巧如下：四． 活動(dòng)拓展互聯(lián)網(wǎng)為資源共享創(chuàng)造了條件，同時(shí)也為知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)提出了許多新的課題。學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)的一些基本知識(shí)。昆蟲(chóng)有哪些特征和習(xí)性，如何識(shí)別昆蟲(chóng)呢？二． 實(shí)施與研究觀察昆蟲(chóng)觀察報(bào)告我們找到的昆蟲(chóng)發(fā)現(xiàn)得出不是昆蟲(chóng)電熱蟲(chóng)子 名稱形態(tài)理由名稱形態(tài)理由觀察昆蟲(chóng)記錄觀察內(nèi)容觀察記錄我們觀察的昆蟲(chóng)它生活在哪里外形與顏色它的食性生活習(xí)性如何識(shí)別昆蟲(chóng)課題查找網(wǎng)絡(luò)資源 多看一眼，安全保險(xiǎn)；多防一步，少出事故教學(xué)目標(biāo)。數(shù)據(jù)記錄與處理實(shí)驗(yàn)結(jié)論：課題昆蟲(chóng)世界
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1