內(nèi)蒙古分析性學(xué)習(xí)教案(編輯修改稿)
2025-06-07 23:47 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 用，提出合理的建議。教學(xué)過(guò)程一． 提出的問(wèn)題我們每個(gè)人喜愛(ài)的電視節(jié)目都不完全一樣，有的人看電視時(shí)有些毛病很難改掉。電視改變了人們的生活方式，電視機(jī)本身也發(fā)生了很多變化。二． 我們的調(diào)查方案小組成員： 小組分工：調(diào)查步驟：1. 確定調(diào)查主題：2確定調(diào)查方式：3設(shè)計(jì)調(diào)查內(nèi)容：4確定并完善調(diào)查方案： 5調(diào)查并收集信息：6分析處理信息：7得出結(jié)論： 8對(duì)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題提出改進(jìn)意見(jiàn)：三． 實(shí)施與研究調(diào)查一：每天收看電視時(shí)間的調(diào)查調(diào)查二：最喜歡收看的電視節(jié)目四． 活動(dòng)拓展媒體與媒體之間，傳播方式的差異。課題材料與熱傳遞 生命只有一次 平安伴君一生教學(xué)目標(biāo)通過(guò)實(shí)驗(yàn)，對(duì)材料顏色與熱吸收進(jìn)行研究，得出結(jié)論，讓學(xué)生對(duì)材料與熱傳遞有初步的了解，知道不同材料，不同顏色對(duì)熱量的吸收與傳遞是不同的，學(xué)會(huì)在生活中應(yīng)用。教學(xué)過(guò)程一．問(wèn)題的提出大家注意到?jīng)]有，我們常用的餐具是用不同的材料做成的，它們的功能也不通。不同季節(jié)穿戴的衣物，色彩，材料和款式也不一樣。二．實(shí)施與研究材料顏色與吸熱研究：實(shí)驗(yàn)?zāi)康模貉芯课矬w表面顏色對(duì)吸熱程度的影響與規(guī)律。實(shí)驗(yàn)材料：牛奶瓶?jī)蓚€(gè)，黑色和白色紙各一張，溫度計(jì)兩支實(shí)驗(yàn)原理：通過(guò)牛奶瓶外部顏色進(jìn)行變量控制，分別對(duì)黑白兩種不同的顏色吸熱情況進(jìn)行對(duì)比性實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)步驟：，用黑，白紙包起來(lái)。2插入溫度計(jì)。，記錄溫度。數(shù)據(jù)記錄與處理實(shí)驗(yàn)結(jié)論：課題昆蟲(chóng)世界 千里之行 慎于足下教學(xué)目標(biāo)觀察昆蟲(chóng)，做好記錄與整理，了解它的特性，進(jìn)而學(xué)會(huì)識(shí)別不同類(lèi)型的昆蟲(chóng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)昆蟲(chóng)世界的興趣。教學(xué)過(guò)程一． 提出的問(wèn)題（出示昆蟲(chóng)圖片）昆蟲(chóng)是動(dòng)物世界中一個(gè)最大的類(lèi)群，種類(lèi)繁多。昆蟲(chóng)有哪些特征和習(xí)性，如何識(shí)別昆蟲(chóng)呢？二． 實(shí)施與研究觀察昆蟲(chóng)觀察報(bào)告我們找到的昆蟲(chóng)發(fā)現(xiàn)得出不是昆蟲(chóng)電熱蟲(chóng)子 名稱(chēng)形態(tài)理由名稱(chēng)形態(tài)理由觀察昆蟲(chóng)記錄觀察內(nèi)容觀察記錄我們觀察的昆蟲(chóng)它生活在哪里外形與顏色它的食性生活習(xí)性如何識(shí)別昆蟲(chóng)課題查找網(wǎng)絡(luò)資源 多看一眼，安全保險(xiǎn)；多防一步，少出事故教學(xué)目標(biāo)。，研究和總結(jié)。學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)的一些基本知識(shí)。教學(xué)過(guò)程一． 提出問(wèn)題我想在網(wǎng)上查一些資料，不知道怎么查找。二． 實(shí)施與研究研究一：了解網(wǎng)
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