健康的殺手教案(參考版)
2025-05-14 23:26本頁面
【正文】 】板書設計： 健康的殺手迷戀電子游戲====荒廢學業(yè)吸煙====慢性自殺酗酒====破壞和諧吸毒====威脅生命邪教====危害社會【設計意圖：板書緊扣教學內(nèi)容，突出教學重點，使學生能從典型誘惑的特點，進而認識到其危害，懂得生活中要遠離這些健康的殺手。教師小結：通過學習讓我們進一步認識了身邊的健康殺手，知道了它對我們的危害，讓我們一起做一名合格的小宣傳員，號召大家遠離健康殺手，共同營造一個清新、美好的生活空間吧！最后老師送給大家一首《健康歌》，希望大家能遠離殺手，健康快樂的成長?！课?、活動總結，暢談收獲，送健康歌。全班展示：選取小組代表把作品展示給同學們，（實物投影儀展示）教師小結：同學們的真是設計匠心獨運，內(nèi)容豐富多彩，回到家后把這些“健康的殺手”信息卡送給身邊的親人或朋友，讓他們也來和大家一起多了解一些健康殺手的知識。教師過渡：通過同學們的調(diào)查了解，我們知道了，在身邊存在著這樣或那樣的健康殺手，面對這些健康殺手，我們小學生該怎樣做才能讓周圍更多的人都能了解呢？學生交流：向全社會發(fā)出倡議…… 我們可以設計“健康的殺手”信息卡，將學到的知識展現(xiàn)在信息卡中……教師引領：下面大家就選擇你喜歡的方式制作信息卡。我們的家長，特別是爺爺奶奶，有一部分仍舊相信迷信，我們再見到迷信的現(xiàn)象，我們可以告訴它，相信科學、遠離迷信吧！【設計意圖：教師給學生展示課前搜集的科學數(shù)據(jù)和圖片影視資料，幫助學生樹立科學的世界觀，深入了解“健康殺手”的本質(zhì)特點，從而堅定抵制誘惑的決心。教師小結：對，迷信是邪教產(chǎn)生的重要原因。預設2：我們要反對迷信，抵制邪教，崇尚科學。劉思影全身燒傷達40％，醫(yī)院全力搶救，終因傷勢嚴重，劉思影于2001年3月17日不幸身亡。然而，火苗竄起后，一切都變了?！币黄鹁毠Φ氖迨?、阿姨的話仿佛又在耳邊響起。一瞬間就到了天國。 2001年1月23日下午，隨媽媽來到天安門廣場點燃身上的汽油。展示2001年我國邪教“法輪功”的資料。老師帶來了資料。巫婆、神漢、算命先生、風水先生大把大把的將別人的血汗錢騙去，敗壞了社會風氣。小組匯報：預設1：我們通過調(diào)查知道了，迷信、邪教危害人們的生命健康，病人不就醫(yī)而相信巫婆驅(qū)鬼降魔，容易耽誤治療，小病拖成大病甚至造成死亡。迷信也是邪教產(chǎn)生的重要原因。教師小結：說得好，只有全社會人人堅持正義，不畏懼罪犯，才能控制毒品泛濫，維護人們的身體健康和生命安全。預設3：我從課本上知道了每年的6月26日是“世界禁毒日”。預設2：毒品是殺人不眨眼的“魔頭”，我們痛恨那些造毒、販毒的人。這兒就有一個典型的案例，課件播放課本35頁“小老板雨田吸毒自毀前程”資料故事。吸毒者在自我毀滅的同時，也破害自己的家庭，使家庭陷入經(jīng)濟破產(chǎn)、親屬離散、甚至家破人亡的困難境地。預設2：1987年6月，聯(lián)合國秘書長提議召開歷史上第一次大規(guī)模禁毒國際會議……每年6月26日定為“世界禁毒日”……預設3：吸毒會產(chǎn)生對中樞神經(jīng)系統(tǒng)的抑制，減慢呼吸頻率，降低肺功能，導致人體缺氧，產(chǎn)生肺水腫，最終因呼吸衰竭致人死亡。小組匯報：預設1：我們小組通過上網(wǎng)搜集資料，知道了毒品是指鴉片、海洛因、嗎啡、可卡因以及國務院規(guī)定管制的其他使人形成癮癖的麻醉藥和精神藥品。：教師過渡：除了煙酒，毒品對人類社會的危害更大。預設2：酗酒不僅傷害自己的身體，同時還影響家庭的幸福，鄰里的和睦，社會的和諧。讓我們一起來看一段小資料吧?。ㄕn件出示酗酒圖片和視頻資料）教師引導：同學們，通過觀看這段小資料，你有何感想？學生交流：談感想及生活體驗。教師評價：大家很細心留意周圍的現(xiàn)象，搜集的酗酒危害的資料很詳細。還可能引起脂肪肝、肝硬化等肝臟疾病，情況嚴重者必須進行肝臟移植才能保全性命……預設3：我搜集的資料是酒后駕駛的危害，2008年世界衛(wèi)生組織的事故調(diào)查顯示，大約50%—60%的交通事故與酒后駕駛有關，酒后駕駛已經(jīng)被列為車禍致死的主要原因。：我們的資料展示：預設1：我們小組搜集的是，喝醉酒的人神志不清，走起路來東搖西晃，辱罵他人，砸壞物品。學生討論：怎樣幫家長和朋友戒煙？學生匯報：“戒煙
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