健康的殺手教案(存儲(chǔ)版)
【正文】 ：怎樣幫家長(zhǎng)和朋友戒煙？學(xué)生匯報(bào)：“戒煙”絕招 ——把吸煙的危害告訴家長(zhǎng)、設(shè)計(jì)戒煙廣告語(yǔ)、制作愛(ài)心卡片、寫(xiě)一封致爸爸的一封信。讓我們一起來(lái)看一段小資料吧?。ㄕn件出示酗酒圖片和視頻資料）教師引導(dǎo)：同學(xué)們，通過(guò)觀看這段小資料，你有何感想？學(xué)生交流：談感想及生活體驗(yàn)。預(yù)設(shè)2：1987年6月，聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)提議召開(kāi)歷史上第一次大規(guī)模禁毒國(guó)際會(huì)議……每年6月26日定為“世界禁毒日”……預(yù)設(shè)3：吸毒會(huì)產(chǎn)生對(duì)中樞神經(jīng)系統(tǒng)的抑制，減慢呼吸頻率，降低肺功能，導(dǎo)致人體缺氧，產(chǎn)生肺水腫，最終因呼吸衰竭致人死亡。預(yù)設(shè)3：我從課本上知道了每年的6月26日是“世界禁毒日”。巫婆、神漢、算命先生、風(fēng)水先生大把大把的將別人的血汗錢(qián)騙去，敗壞了社會(huì)風(fēng)氣。一瞬間就到了天國(guó)。預(yù)設(shè)2：我們要反對(duì)迷信，抵制邪教，崇尚科學(xué)。全班展示：選取小組代表把作品展示給同學(xué)們，（實(shí)物投影儀展示）教師小結(jié)：同學(xué)們的真是設(shè)計(jì)匠心獨(dú)運(yùn)，內(nèi)容豐富多彩，回到家后把這些“健康的殺手”信息卡送給身邊的親人或朋友，讓他們也來(lái)和大家一起多了解一些健康殺手的知識(shí)?！堪鍟?shū)設(shè)計(jì)： 健康的殺手迷戀電子游戲====荒廢學(xué)業(yè)吸煙====慢性自殺酗酒====破壞和諧吸毒====威脅生命邪教====危害社會(huì)【設(shè)計(jì)意圖：板書(shū)緊扣教學(xué)內(nèi)容，突出教學(xué)重點(diǎn)，使學(xué)生能從典型誘惑的特點(diǎn)，進(jìn)而認(rèn)識(shí)到其危害，懂得生活中要遠(yuǎn)離這些健康的殺手。教師過(guò)渡：通過(guò)同學(xué)們的調(diào)查了解，我們知道了，在身邊存在著這樣或那樣的健康殺手，面對(duì)這些健康殺手，我們小學(xué)生該怎樣做才能讓周?chē)嗟娜硕寄芰私饽兀繉W(xué)生交流：向全社會(huì)發(fā)出倡議…… 我們可以設(shè)計(jì)“健康的殺手”信息卡，將學(xué)到的知識(shí)展現(xiàn)在信息卡中……教師引領(lǐng)：下面大家就選擇你喜歡的方式制作信息卡。劉思影全身燒傷達(dá)40％，醫(yī)院全力搶救，終因傷勢(shì)嚴(yán)重，劉思影于2001年3月17日不幸身亡。 2001年1月23日下午，隨媽媽來(lái)到天安門(mén)廣場(chǎng)點(diǎn)燃身上的汽油。小組匯報(bào)：預(yù)設(shè)1：我們通過(guò)調(diào)查知道了，迷信、邪教危害人們的生命健康，病人不就醫(yī)而相信巫婆驅(qū)鬼降魔，容易耽誤治療，小病拖成大病甚至造成死亡。預(yù)設(shè)2：毒品是殺人不眨眼的“魔頭”，我們痛恨那些造毒、販毒的人。小組匯報(bào)：預(yù)設(shè)1：我們小組通過(guò)上網(wǎng)搜集資料，知道了毒品是指鴉片、海洛因、嗎啡、可卡因以及國(guó)務(wù)院規(guī)定管制的其他使人形成癮癖的麻醉藥和精神藥品。教師評(píng)價(jià)：大家很細(xì)心留意周?chē)默F(xiàn)象，搜集的酗酒危害的資料很詳細(xì)?？墒沁€是有大量成年人、不少的中小學(xué)生加入到這吸煙的行列中。：（1）健康人和吸煙者肺對(duì)比的照片。吸煙的危害很大。 【設(shè)計(jì)意圖：教師補(bǔ)充數(shù)據(jù)、圖片信息及視頻資料，讓學(xué)生的認(rèn)知更豐富，從數(shù)字、視覺(jué)上更有沖擊力，更加深刻的認(rèn)識(shí)到迷戀電子游戲的危害。（6）面對(duì)電子游戲我們的做法。★因?yàn)樯暇W(wǎng)，全國(guó)的青少年犯罪率以每年10％的速度增長(zhǎng)。我們能不能為迷戀電子游戲的同學(xué)提幾條建議呢？（3）我們的建議：預(yù)設(shè) 1：我們可以建議他們選擇打字游戲，練習(xí)打字，提高自己的打字速度。，注意禮貌。迷戀電子游戲調(diào)查小組： （1）學(xué)生匯報(bào)展示資料?！墩{(diào)查表》，相同的內(nèi)容選擇最完整的進(jìn)行匯報(bào)，不重復(fù)匯報(bào)?！驹O(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生對(duì)自己的前置性調(diào)查作業(yè)進(jìn)行梳理概括，小組內(nèi)相互交流補(bǔ)充，更加完善自己的資料。接著，一只青蛙也加入了這個(gè)聚會(huì)。課題 第二單元遠(yuǎn)離“誘惑”（健康的殺手） 課型 新 授 教學(xué)目標(biāo)、訪問(wèn)、搜集資料等方式，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)吸煙、酗酒、迷戀游戲機(jī)、毒品、邪教的危害。不久，蒼蠅們開(kāi)始?？吭谒鼈兂睗竦拇笞炖?，然后其他昆蟲(chóng)也相繼聚集在這里，大量昆蟲(chóng)同樣也吸引了大獵物，想以那些昆蟲(chóng)作為自己的午飯。學(xué)生活動(dòng)：以小組為單位匯集調(diào)查資料，討論交流，小組長(zhǎng)注意篩選典型的資料，推選出自己小組發(fā)言積極的同學(xué)做好匯報(bào)準(zhǔn)備。教師引導(dǎo)：在小組合作學(xué)習(xí)時(shí)，老師有幾個(gè)小提示，讓我們一起來(lái)看一下大屏幕：課件出示：溫馨小提示：，小組成員認(rèn)真傾聽(tīng)。哪個(gè)小組愿意第一個(gè)來(lái)為大家展示呢？小組匯報(bào)展示，教師適時(shí)質(zhì)疑、引導(dǎo)。讓我們通過(guò)辯論的形式，看看到底那種做法是正確的?。?）小小辯論會(huì)：正
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