希望中學尖子生培養(yǎng)方案(參考版)
2025-05-13 05:06本頁面
【正文】 只有你自己才能把歲月描畫成一幅難以忘懷的人生畫卷。歲月是有情的，假如你奉獻給她的是一些色彩，它奉獻給你的也是一些色彩。努力過后，才知道許多事情，堅持堅持，就過來了。有時候覺得自己像個神經(jīng)病。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時間，總會看清一些事。 附5： 各科集中輔導答疑時間安排學科時間地點語文教室數(shù)學教室英語教室物理教室化學教室1. 若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。15．其他行之有效的措施，老師們可以根據(jù)具體情況而定。指出其改進的具體方向和辦法，各年級成員分工，每人每天不少于找一名尖子生談話，力求每個月與尖子生交流一次以上，特優(yōu)的學生由年級段教務(wù)處與分管校長直接垂直管理。12．開展豐富多彩的活動，科學調(diào)節(jié)尖子生的心理狀態(tài)，確保尖子生滿懷信心，保持積極心態(tài)投入緊張的學習。分析尖子生不尖的具體原因：A、學習習慣差，B、自控能力差，C、拼搏精神差，D、有薄弱科目，E、組織紀律差，針對原因進行整改。11．實行一人一冊制度。10．每月限時訓練后及時對尖子生進行表彰獎勵，做宣傳版面宣傳其先進事跡，及時激勵，適時獎勵，充分調(diào)動學習積極性。9．提供有價值典型資料并督促尖子生合理使用，及時解決疑難問題，不斷提高解決問題的能力。8．實行尖子生及家長月例會制度。7．各級段及班主任要按周統(tǒng)計尖子生提優(yōu)試卷完成及答疑情況統(tǒng)計表，確保尖子生有問題及時發(fā)現(xiàn)，及時解決，及時反饋。 6．組建學習小組。課外作業(yè)采用推薦性作業(yè)，嚴格控制量而提高質(zhì)，題目要典型，有針對性、提高性和系統(tǒng)性。體育教師也要把“培優(yōu)工程”放在本職工作的首位
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