導體與絕緣體說課稿(參考版)
2025-05-12 22:11本頁面
【正文】 七、說板書設計： 導體與絕緣體導體：容易導電如銅片、鐵釘、曲別針……絕緣體：不容易導電如橡皮、木頭、氣球……（設計意圖：讓學生自己總結出導體與絕緣體的特征。師：電力給我們帶來了能量，發(fā)揮了很大的作用，但如果我們不能夠合理的使用，就會被電擊傷。（設計意圖：鞏固練習，讓學生意識到導體與絕緣體在生活中同樣重要。生：一方面讓導電，另一方面為了防止觸電。5 、應用創(chuàng)新，拓展問題師出示插座、老虎鉗、電筆、開關……電工材料及用具，問學生是導體還是絕緣體呢？學生得出部分是導體，部分是絕緣體。）4 、水的導電性能師：那人體是不是導體呢？展示“電筆”，演示不同的握法，燈亮了，這說明了什么？（教師強調此演示學生不能操作）學生觀察分析得出人體是導體。）師小結：我們把像鐵釘、鋼片之類的容易導電的物體叫做導體， 橡皮、木頭等不容易導電的物體稱作絕緣體。最后師強調不可以用電池以外的電源。）②五人一組合作驗證； ③填寫完成紀錄
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