高考語文人物傳記閱讀專題學(xué)案(參考版)
2024-11-05 19:04本頁面
【正文】 這是一道開放題，回答時言之成理即可。答案中“傳記??能夠讓讀者體會 到傳主的人格魅力和精神，使讀者從中獲得深刻的人生教益”是觀點句，后面的句子表述了材料并進(jìn)行了分析。 對文本的某種特色作深度的思考和判斷的能力。 【研析】 篩選并整合文中信息的能力。他實事求是地分析了自己 50 年的文學(xué)生活。 答案二：我認(rèn)為我們進(jìn)行自我評價應(yīng)該實事求是。巴金雖然創(chuàng)作了許多的文學(xué)作品，在文學(xué)上取得了巨大的成就，但他認(rèn)為自己尚未達(dá)到一個文學(xué)家的高度，這種謙虛的態(tài)度使巴金在文學(xué)的道路上越攀越高，成就了巴金的偉大。②他認(rèn)為自己寫作只是將寫作當(dāng)成了我的生活的一部分（或他自己認(rèn)為寫作只是為了表達(dá)自己感情的需要。這些優(yōu)秀的品質(zhì)都使讀者受益匪淺。傳記的偉大并不僅僅在于記錄傳主的生平，更重要的是能夠讓讀者體會到傳主的人格魅力和精神，使讀者從中獲得深刻的人生教益。④每篇作品都是追求光明的呼聲，都能傳達(dá)對人有益的思想。②把作品交給讀者評判。答案分析合理即可。（ 3 分） [6 分。 舞者之歌答案 6． [提出見解 ]（ 6 分） 一個人事業(yè)的成功，天賦和后天的影響都十分重要。 經(jīng)過“斗爭”的朋友，友誼才會更加長久。 維護(hù)尊嚴(yán)既要斗爭，又要有一定的讓步。彼此為同行，就有機(jī)會認(rèn)識并可能成為朋友。3 一旦祖國有條件充分發(fā)揮他們的作用，他們隨時都會回來的。 （ 3） 中國雜交水稻事業(yè)的未來，需要大量超過袁隆平的人才。（ 3 分） 雜交水稻之父答案 （ 2） 斯瓦米納森的推崇使他產(chǎn)生了對比聯(lián)想， 他尚未得到國內(nèi)某些權(quán)威的承認(rèn)。（ 5 分，一點 2 分，兩點 4 分，三點 5 分） 3． 答案：馬云成功的原因有：（ 1）永遠(yuǎn)想辦法保持自己的激情；（ 2）即使在最困難的時候也堅持不放棄；（ 3）有獨到的眼光，“無招勝有招”；（ 4）懂得取舍。（ 4 分，各 2 分） 2． 答案：（ 1）馬云喜歡看武俠小說，小說中險象環(huán)生卻無比有趣的江湖帶給馬云創(chuàng)業(yè)的激情；（ 2）馬云給公司的員工創(chuàng)設(shè)了江湖的環(huán)境，把武俠小說中的夢想和激情映射在他的公司里。句（ 2） 的意思是只有懂得舍棄小的利益，才能有大的收獲?！? 一 【參考答案】 1． 答案：句（ 1）的意思是盡管互聯(lián)網(wǎng)有泡沫，但我們也要看到其誘人的前景。 【 此題考查對文本的某種特色作深度的思考和判斷的能力，對應(yīng)大綱對傳記閱讀要求的第二點：鑒賞評價 D】 ，可在這篇自傳中，巴金一再強(qiáng)調(diào)“我不是一個文學(xué)家”，巴金為什么這樣說？你認(rèn)為我們應(yīng)該怎樣進(jìn)行自我評價？說說你的理由。 【 此題考查篩選并整合文中信息、概括中心意思的能力，對應(yīng)大綱對傳記閱讀要求的第一點：分析綜合 C】 ：“傳記文學(xué)之所以作為一種偉大的文學(xué)形式存在，并不是簡單地記錄了傳主的生平?！边@是巴金在《憩園》中寫到的讀者對作家的期望，顯然他自己出色地做到了這一點。 （節(jié)選自《巴金自傳》有刪改） 1. “我覺得你們把人們的心拉攏了，讓人們相互理解?！? “不把自己的幸福建筑在別人的痛苦上，愛祖國、愛人民、愛真理、愛正義，為多數(shù)人犧牲自己；人不單是靠吃米活著，人活著也不是為了個人的享受?！蔽议_始讀小說是為了消遣，但是我開始寫小說絕不是為了讓讀者消遣；我不是一個文學(xué)家，我只是把寫作當(dāng)做我的生活的一部分；我的思想有種種的局限性，但是我的態(tài)度是嚴(yán)肅的，我的每一篇作品都是我追求光明的呼聲。我只愿意做一個寫到生命的最后一息的作
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