工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)實(shí)施性人才培養(yǎng)方案(參考版)
2025-05-06 23:35本頁(yè)面
【正文】 江蘇省聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院常熟分院 2017年6月。（六）畢業(yè)條件；；；，達(dá)到畢業(yè)總學(xué)分290分；5. 取得規(guī)定的職業(yè)資格證書。，在畢業(yè)設(shè)計(jì)階段，學(xué)校將組織學(xué)生進(jìn)行專業(yè)調(diào)研，以企業(yè)中的典型生產(chǎn)線的工藝設(shè)計(jì)為主要內(nèi)容實(shí)施設(shè)計(jì)，采用集中學(xué)習(xí)和小組合作設(shè)計(jì)相結(jié)合的方式進(jìn)行，在畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程中注重對(duì)學(xué)生新知識(shí)、新技術(shù)的學(xué)習(xí)，并邀請(qǐng)企業(yè)技術(shù)人員、管理人員進(jìn)行專題講座。，是培養(yǎng)學(xué)生綜合職業(yè)能力的主要教學(xué)環(huán)節(jié)之一。（五）其他，在實(shí)際執(zhí)行時(shí)，會(huì)根據(jù)本校的實(shí)際情況，在第8和第9學(xué)期之間進(jìn)行調(diào)整。其他選修類選擇通識(shí)課程、趣味數(shù)學(xué)、團(tuán)隊(duì)合作、大學(xué)語(yǔ)文、書法、論文寫作人口語(yǔ)交際、新聞采訪、大學(xué)語(yǔ)文、工程數(shù)學(xué)、中國(guó)名著欣賞、外國(guó)名著欣賞、音樂(lè)欣賞等課程。（四）任意選修課開(kāi)設(shè)、其他類、校本特色類課程。（三）限定選修課開(kāi)設(shè)：在心理健康、創(chuàng)新發(fā)明與實(shí)踐等課程中，選心理健康課程，在第7學(xué)期開(kāi)設(shè)；在環(huán)保與節(jié)能、職業(yè)健康與安全等課程中，選職業(yè)健康與安全課程，在第8學(xué)期開(kāi)設(shè)；學(xué)校也可結(jié)合專業(yè)實(shí)際開(kāi)設(shè)其他有關(guān)德育限選課程。各?？筛鶕?jù)實(shí)際情況對(duì)課程學(xué)分進(jìn)行微調(diào)，并制訂學(xué)分獎(jiǎng)勵(lì)辦法，對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生經(jīng)培訓(xùn)和社會(huì)化考核取得其他技能等級(jí)證書的學(xué)生，或參加各級(jí)各類技能競(jìng)賽獲獎(jiǎng)的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。第1～6學(xué)期每周周課時(shí)為28節(jié)，第7～9學(xué)期每周周課時(shí)為26節(jié)，企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)每周按30學(xué)時(shí)計(jì)。（二）課時(shí)及學(xué)分分配，其中：公共基礎(chǔ)課學(xué)時(shí)數(shù)為1724，%；專業(yè)技能課程（含頂崗實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)）為2762學(xué)時(shí)，%（其中群平臺(tái)課程940學(xué)時(shí)，專業(yè)平臺(tái)課666學(xué)時(shí)，專業(yè)技能方向課程448學(xué)時(shí)，頂崗實(shí)習(xí)540學(xué)時(shí)，畢業(yè)設(shè)計(jì)168學(xué)時(shí)）；任選課程484學(xué)時(shí)，%（其中群選修課程350學(xué)時(shí)，其他選修課程134學(xué)時(shí)）；入學(xué)教育在學(xué)期開(kāi)學(xué)前完成。2.《省教育廳關(guān)于制定中等職業(yè)教育和五年制高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)方案的指導(dǎo)意見(jiàn)》（蘇教職【2012】36號(hào)）。十、實(shí)訓(xùn)（實(shí)驗(yàn)）條件根據(jù)本專業(yè)的專業(yè)技能課程主要教學(xué)內(nèi)容和要求，配備校內(nèi)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)室和校外實(shí)訓(xùn)基地。（三）專業(yè)兼職教師任職資格1. 擁有工程師、技師職稱的技術(shù)人員，或是在本專業(yè)領(lǐng)域享有較高聲譽(yù)、豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和特殊技能的行業(yè)企業(yè)技術(shù)專家。，具備理實(shí)一體化和信息化教學(xué)的基本能力和繼續(xù)學(xué)習(xí)能力。（二）專任專業(yè)教師任職資格。、副高以上職稱，與本專業(yè)相關(guān)的技師職業(yè)資格或工程師以上職稱，從事本專業(yè)教學(xué)3年以上，熟悉行業(yè)產(chǎn)業(yè)和本專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢(shì)，主持過(guò)校級(jí)以上課程研究或參與市級(jí)以上課程研究，有市級(jí)以上教研或科研成果；骨干教師應(yīng)接受過(guò)職業(yè)教育教學(xué)方法論的培訓(xùn)，具有開(kāi)發(fā)專業(yè)課程的能力，能夠指導(dǎo)新教師完成上崗實(shí)習(xí)工作；每年有10%以上專任專業(yè)教師參加市級(jí)以上培訓(xùn)。（1）可采用校企合作的方式選擇典型的集成設(shè)備為載體，開(kāi)展教學(xué)；（2）采用項(xiàng)目教學(xué)法或理論實(shí)踐一體化教學(xué)法為主,將加工工藝和操作過(guò)程有機(jī)結(jié)合。（1）可采用校企合作的方式選擇典型的集成設(shè)備為載體，開(kāi)展教學(xué)；（2）采用項(xiàng)目教學(xué)法或理論實(shí)踐一體化教學(xué)法為主,將加工工藝和操作過(guò)程有機(jī)結(jié)合。 （2）采用項(xiàng)目教學(xué)法或理論實(shí)踐一體化教學(xué)法為主。11電氣制圖及CAD技術(shù)（28）（1）了解目前企業(yè)常用電氣CAD軟件的種類和基本特點(diǎn)及發(fā)展概況； （2）掌握繪制電氣圖樣的基本知識(shí)和一般方法；（3）能識(shí)讀中等復(fù)雜的電氣圖樣，并能熟練應(yīng)用CAD軟件繪制中等復(fù)雜的電氣圖（1）電氣圖繪制的基本方法可以與CAD軟件的應(yīng)用相結(jié)合，在微機(jī)房實(shí)施教學(xué)；（2）實(shí)踐性較強(qiáng)的教學(xué)模塊，宜采用理實(shí)一體化或項(xiàng)目教學(xué)法（三）專業(yè)技能方向課程控制技術(shù)方向：序號(hào)課程名稱（課時(shí)）主要教學(xué)內(nèi)容與要求教學(xué)實(shí)施建議1工業(yè)機(jī)器人維護(hù)與保養(yǎng)(28)（1）掌握工業(yè)機(jī)器人工作站的維護(hù)保養(yǎng)的工作流程。（1）本課程建議采用項(xiàng)目教學(xué)法實(shí)施教學(xué)；（2）采用教、學(xué)、做一體化的教10現(xiàn)場(chǎng)總線技術(shù)（36）（1）了解現(xiàn)場(chǎng)總線技術(shù)概論；（2）熟悉現(xiàn)場(chǎng)總線的含義和產(chǎn)生；（3）掌握常見(jiàn)的現(xiàn)場(chǎng)總線介紹及其特點(diǎn)；（4）了解工業(yè)網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)。（1）技術(shù)性與實(shí)踐性均較強(qiáng)，宜采用項(xiàng)目式教學(xué)法；（2）課程應(yīng)選擇常見(jiàn)的工業(yè)機(jī)器人典型案例；（3）應(yīng)用仿真技術(shù)，注重實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的實(shí)效性。（1）技術(shù)性與實(shí)踐性均較強(qiáng)，宜采用理實(shí)一體化教學(xué)法；（2）課程應(yīng)選擇常見(jiàn)的工業(yè)應(yīng)用或其它典型案例；（3）可應(yīng)用仿真技術(shù)，注重實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的實(shí)效性。（1）本課程宜采用理實(shí)一體化、案例教學(xué)或項(xiàng)目教學(xué)法實(shí)施教學(xué)；（2）可聘請(qǐng)有相關(guān)實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的工程技術(shù)人員任教。（1）有條件的學(xué)校可實(shí)行理實(shí)一體化或案例教學(xué)；（2）可聘請(qǐng)有相關(guān)實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的工程技術(shù)人員任教；（3）注重實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的實(shí)效性，不具備設(shè)備條件的學(xué)校，也可先在校實(shí)施理論教學(xué)（采用案例教學(xué)），然后在企業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)完成實(shí)踐環(huán)節(jié)的教學(xué)。（1）常用機(jī)構(gòu)的教學(xué)應(yīng)采用模型演示或結(jié)合具體的機(jī)械設(shè)備，注重直觀性教學(xué)；（2）可采用圖片、動(dòng)畫、數(shù)字影像、網(wǎng)絡(luò)資源等進(jìn)行輔助教學(xué)，增加感性認(rèn)識(shí)。（3）教學(xué)中要注重教儀、實(shí)驗(yàn)的應(yīng)用，加強(qiáng)直觀性教學(xué)。3機(jī)械基礎(chǔ)（44）（1）了解機(jī)械結(jié)構(gòu)，包括一般機(jī)械組成和直桿受力變形；（2）熟悉機(jī)械連接，包括鍵連接、銷連接、螺紋連接、聯(lián)軸器、
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