課程資源與校本課程開(kāi)發(fā)ppt課件(參考版)
2025-05-06 18:17本頁(yè)面
【正文】 – 課時(shí) 每周 3節(jié)，納入課程表統(tǒng)一安排，學(xué)生選擇 – 任課教師負(fù)責(zé)制，加強(qiáng)紀(jì)律與安全管理 。（為了校本而校本） ? 校本課程開(kāi)發(fā)評(píng)價(jià)問(wèn)題 ? 校本課程開(kāi)發(fā)主體參與問(wèn)題？教師依然是唯一的主體 ? 校本課程開(kāi)發(fā)是不是少數(shù)骨干教師的專利？ ? 校本課程開(kāi)發(fā)自主與合作問(wèn)題 結(jié)束語(yǔ) ? 為了學(xué)生的興趣與特長(zhǎng) ? 為了教師的課程意識(shí)與能力 ? 為了學(xué)校的特色形成與價(jià)值實(shí)現(xiàn) ? 我們 沒(méi)有 任何借口 不開(kāi)發(fā) 校本課程 案例一：江蘇省錫山高級(jí)中學(xué) ? 如何明晰學(xué)校教育哲學(xué)？ ? 如何研究學(xué)生的課程需求？ ? 如何組織教師及其它課程資源參與課程開(kāi)發(fā)？ ? 典型課程介紹：團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo) 案例二：海南省?？诘谝恢袑W(xué) ? 校本課程開(kāi)發(fā)簡(jiǎn)報(bào) ? 每位學(xué)生至少 6學(xué)分怎樣落實(shí)？ ? 如何保證校本課程的質(zhì)量？有何制度建設(shè)？ ? 當(dāng)前的困惑與問(wèn)題 案例三：深圳市育才中學(xué) ? 教育哲學(xué)： 凸顯學(xué)校的辦學(xué)特色，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng) ? 開(kāi)發(fā)程序： 教師申報(bào) — 學(xué)校審議 — 編制清單 — 學(xué)生選擇 — 排定課表 — 走班開(kāi)課 — 學(xué)分管理 — 課程考核 — 成果展示 — 總結(jié)提高 ? 課程結(jié)構(gòu)： 科學(xué)探究類、社會(huì)文化類、語(yǔ)言修養(yǎng)類、信息技術(shù)類、藝術(shù)修養(yǎng)類、勞動(dòng)技能類、運(yùn)動(dòng)競(jìng)技類、學(xué)術(shù)講座類等八個(gè)類別 – 共有 140門課程，每門課程至少 18課時(shí)，對(duì)應(yīng) 1學(xué)分，每學(xué)期推出 3040門課程供學(xué)生選擇。 《 課程綱要 》 的要素 ? 一般項(xiàng)目： 學(xué)校名稱；科目名稱；開(kāi)發(fā)教師；課程類型；課時(shí)；日期。 ? 建立教師、學(xué)生及其家長(zhǎng)、社區(qū)人士參與學(xué)校課程決策的機(jī)制，充分利用當(dāng)?shù)氐恼n程資源，促使學(xué)校特色的形成。 學(xué)校一級(jí)課程管理的政策定位 國(guó)家 /地方頒發(fā)的課程計(jì)劃 學(xué)生獲得的現(xiàn)實(shí)課程 有效教學(xué) 合理開(kāi)發(fā) （四）新課程背景下校本課程開(kāi)發(fā)的價(jià)值何在？ ? 研究學(xué)生發(fā)展的多樣化需求，合理開(kāi)發(fā)適合本校特點(diǎn)的、可供學(xué)生選擇的課程，促使學(xué)生個(gè)性的和諧發(fā)展。 進(jìn)一步滿足學(xué)生個(gè)人生活的差異性，同時(shí)滿足學(xué)校發(fā)展的差異性。 外語(yǔ) 10 數(shù)學(xué) 數(shù)學(xué) 10 人文與社會(huì) 政治 8 歷史 6 地理 6 科學(xué) 物理 6 化學(xué) 6 生物 6 技術(shù) 信息技術(shù) 4 通用技術(shù) 4 藝術(shù) 藝術(shù)或 音樂(lè)、美術(shù) 6 體育與健康 體育與健康 11 綜合 實(shí)踐活動(dòng) 研究性學(xué)習(xí) 15 社區(qū)服務(wù) 與社會(huì)實(shí)踐 2+6 普通高中課程方案 必修課程 選修課程 Ⅰ 選修課程 Ⅱ 學(xué)分?jǐn)?shù)（ 144） 116 22 6 百分比 % % % 課程功能 確保所有高中學(xué)生所達(dá)到的共同要求。 特點(diǎn)一：體現(xiàn)學(xué)校教育哲學(xué) 特點(diǎn)二：與國(guó)家課程優(yōu)勢(shì)互補(bǔ) 特點(diǎn)三：針對(duì)本校學(xué)生的發(fā)展需求 特點(diǎn)四：充分利用本?；虍?dāng)?shù)氐恼n程資源 特點(diǎn)五：多樣化、可選擇、有特色 特點(diǎn)六：需求評(píng)估 — 規(guī)劃編制 — 現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施 學(xué)習(xí)領(lǐng)域 科目 必修學(xué)分 共 116學(xué)分，占總學(xué)分的 % 選修 I學(xué)分 共 55學(xué)分，占總學(xué)分的 % 選修 II學(xué)分 共18學(xué)分，占總學(xué)分的 % 語(yǔ)言與文學(xué) 語(yǔ)文 10 每個(gè)科
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