【摘要】1引子:t檢驗和F檢驗一定就可靠嗎?20.9966R?研究居民儲蓄存款與居民收入的關(guān)系:用普通最小二乘法估計其參數(shù),結(jié)果為()()=()()tttYXu??12=
2025-05-06 04:55
【摘要】自相關(guān)性SerialCorrelation一、自相關(guān)性二、自相關(guān)性的后果三、自相關(guān)性的檢驗四、具有自相關(guān)性模型的估計五、案例如果模型的隨機誤差項違背了互相獨立的基本假設(shè)的情況,稱為自相關(guān)性。普通最小二乘法(OLS)要求計量模型的隨機誤差項相互獨立或序列不相關(guān)。一、自相關(guān)性
2025-05-18 02:24
【摘要】重點和難點:自相關(guān)的基本概念及經(jīng)濟意義;與異方差性的后果進行比較,差異在何處?檢驗自相關(guān)性的基本思路(文字描述、公式描述);自相關(guān)的D-W檢驗法(與H-檢驗法及其應(yīng)用進行比較分析);彌補自相關(guān)的基本思路,與彌補異方差性的基本思路相比,差異是什么?
2024-09-02 12:46
【摘要】第七章自相關(guān)第一節(jié)自相關(guān)一、自相關(guān)對于時間序列數(shù)據(jù),不同期的樣本觀測值形成一個序列;橫截面數(shù)據(jù)中按不同空間(省份、廠商、家庭等)排列的樣本數(shù)據(jù)也可看為一個序列,為了方便,先把橫截面數(shù)據(jù)也視為不同期的數(shù)據(jù)。對于一個變量u,可以得到其觀測值序列:u1,u2,…,ut-1,ut下標t代
2025-05-17 09:31
【摘要】1計量經(jīng)濟學(xué)第六章自相關(guān)2引子:t檢驗和F檢驗一定就可靠嗎?20.9966R?研究居民儲蓄存款與居民收入的關(guān)系:用普通最小二乘法估計其參數(shù),結(jié)果為()()=
2024-12-11 01:59
【摘要】§序列相關(guān)性SerialCorrelation一、序列相關(guān)性二、實際經(jīng)濟問題中的序列相關(guān)性三、序列相關(guān)性的后果四、序列相關(guān)性的檢驗五、解決自相關(guān)的方法如果模型的隨機誤差項違背了互相獨立的基本假設(shè)的情況,稱為序列相關(guān)性。普通最小二乘法(OLS)要求計量模型的隨機誤差項相互獨立
2024-10-22 03:09
【摘要】《Econometrics》《計量經(jīng)濟學(xué)》攸頻南開大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院數(shù)量經(jīng)濟研究所第六章自相關(guān)Autocorrelation§基本概念、類型及來源§自相關(guān)的后果§自相關(guān)的檢驗(DW檢驗、LM檢驗)§自相關(guān)的修正(GLS)
2025-05-17 18:06
【摘要】計量經(jīng)濟學(xué)Econometrics經(jīng)濟學(xué)院馬成文第一章導(dǎo)論關(guān)于導(dǎo)論:課程的綱。教學(xué)目的:(1)掌握計量經(jīng)濟學(xué)的定義和性質(zhì);(2)掌握計量經(jīng)濟學(xué)與經(jīng)濟學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、數(shù)學(xué)的等學(xué)科之間的區(qū)別與聯(lián)系;(3)掌握計量經(jīng)濟研究的一般
2025-05-06 07:21
【摘要】計量經(jīng)濟學(xué)自相關(guān)性檢驗實驗報告實驗內(nèi)容:自相關(guān)性檢驗工業(yè)增加值主要由全社會固定資產(chǎn)投資決定。為了考察全社會固定資產(chǎn)投資對工業(yè)增加值的影響,可使用如下模型:Y=;其中,X表示全社會固定資產(chǎn)投資,Y表示工業(yè)增加值。下表列出了中國1998-2000的全社會固定資產(chǎn)投資X與工業(yè)增加值Y的統(tǒng)計數(shù)據(jù)。
2025-05-17 03:40
【摘要】第一章緒論§計量經(jīng)濟學(xué)§經(jīng)典計量經(jīng)濟學(xué)模型的建模步驟§計量經(jīng)濟學(xué)模型的應(yīng)用關(guān)于緒論○緒論是課程的綱?!饘W(xué)好緒論,可以說學(xué)好了課程的一半。參觀一個城市,先站在最高處俯瞰,然后走街串巷;了解一座建筑,先看模型,后走進每一個房間。各起一半作用?!鹁w論課的目的:了解課程的性質(zhì)和在課程
2025-05-15 13:15
【摘要】區(qū)域經(jīng)濟學(xué)RegionalEconomics主講:劉馳中南民族大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院?E-mail:?Telephone:13720338978Date1安靜神圣的課堂?--我們共同創(chuàng)造?--我們共同擁有?--我們共同維護Date2在上課時?請主動關(guān)閉手機?請
2025-05-15 08:40
【摘要】計量經(jīng)濟學(xué)主講教師:趙云霞Email:第一章導(dǎo)論·第二節(jié)計量經(jīng)濟學(xué)模型·第三節(jié)計量經(jīng)濟學(xué)建模方法·第四節(jié)計量經(jīng)濟學(xué)軟件·第一節(jié)計量經(jīng)濟學(xué)的一般問題主要內(nèi)容機動目錄上頁下頁返回結(jié)
2025-05-06 07:36
【摘要】1計量經(jīng)濟學(xué)(Econometrics)2計量經(jīng)濟學(xué)能干什么?3案例1:研究中國的GDP增長問題:對中國GDP增長速度的定量研究1)影響GDP增長的因素有哪些(投資、消費、出口等)?2)GDP與各種因素之間的性質(zhì)是什么?(增、減)
2024-08-24 10:58
【摘要】《計量經(jīng)濟學(xué)》ECONOMETRICS電子教案郭俊艷希望與同學(xué)們合作愉快!0.1關(guān)于導(dǎo)論○導(dǎo)論是課程的綱?!饘W(xué)好導(dǎo)論,可以說學(xué)好了課程的一半,對課程先有個總的印象和整體了解。就好象參觀一個城市,先站在最高處俯瞰,然后走街串巷;了解一座建筑,先看模型,后走進每一個房間。第一步能有助于從整體上
2025-05-02 01:13
【摘要】1MultipleRegressionAnalysisy=b0+b1x1+b2x2+...bkxk+u2.Inference2AssumptionsoftheClassicalLinearModel(CLM)Sofar,weknowthatgiventheGauss-Markova