都江堰教學設計(參考版)
2025-05-05 23:33本頁面
【正文】 。同學之間講述自己讀過的余秋雨文化散文，談談自己的感受，式概括余秋雨文化散文的特點。本文無處不在對比，形成文章的骨架，將都江堰雕刻成一座文化紀念碑，精神的豐碑，歷史因它而閃光，今人因它而自豪，它不僅滋潤了中華大地，也流淌著中華文明，光照千年，啟迪后人。是如何來表現(xiàn)這些內容的？對比手法的應用。2．李冰精神的實質是什么？為民造福提示：李冰通過轟鳴的都江水傳達的遺言是：政治家應當完全拋棄一己私利，盡心盡意地去為百姓謀福利，中國歷史上有這樣杰出的人物，這樣璀璨的精神，當然值得驕傲，當然應當產(chǎn)生某種樂觀。這樣都江堰不但流瀉著馴順的江水去豐富物質世界，所展現(xiàn)的精神世界，也是樸實清新獨特高格的。在官僚權貴們死后也要榮華富貴這種層層相因的腐朽觀念的襯托下，李冰死后的歸宿的確令人耳目一新。提示：都江堰矗立著李冰的精魂，營造著一種為民造福的浩蕩氛圍。他的治理就不是僅僅停留在表面上，而是落實到實實在在具體的工作上，是最基本的，也是最智慧的。⑧他以田間老農的思維，進入了最澄徹的人類學的思考。他大拙，又大巧。這里的典籍，是另一種政治綱領的代名詞，它們貌似堂皇威嚴，卻早已腐朽不堪，失卻了活力；而李冰的學問，滲透著利民富民的不休思想，造就了都江堰的輝煌，當然“水氣淋漓”。提示：其一，因為他的這點學問是水利界的重要成果，說“水汽淋漓”顯得形象生動。他失敗了，因為千年政治是站在另一邊，他終又勝利了，因為在今天的中國長鍤象征樸素的唯物主義的思想，利民富民的政治路線和政治的政治品質，不但為世人首肯，而且與當代社會學政治發(fā)展的基本思想相通，與當代社會所要求的人格品質相融，從而受到人們的高度評價。他失敗了，終究又勝利了。字的原始造型。⑤他是郡守，手握一把長鍤，站在滔滔的江邊，完成了一個39。提示：從表面看，李冰顯示的只是水利方面的才能，但是當治水成為政治家的首要任務時，政治家對水利工程的傾力投注就成了一種晴明的政治，政治家在水利工程上的實績就成了他的第一政績。顯然持第一種政治走向，隨之而來的是死氣濁味乃至腥風血雨；而正是基于第二種政治走向，都江堰才得以矗立在四川大地上。提示：參考課文第三段和第九段，政治走向，在這里指與政治理想相關聯(lián)的實施政治的方案。③這里明顯地出現(xiàn)了兩種判然不同的政治走向，在李冰看來，政治的含義是浚理，是消災，是滋潤，是濡養(yǎng)，它要實施的事兒，既具體又質樸。這一比喻生動形象的地刻畫出都江堰的本質特征：它像母親一樣滋潤和濡養(yǎng)著中華民族。提示：“靈動的生活”是指都江堰直到今天依然發(fā)揮著巨大的作用，依然具有強大的生命力，并將一直延續(xù)下去。②長城的文明是一種僵硬的雕塑，它的文明是一種靈動的生活。提示：長城的美在于規(guī)模宏大，氣勢的宏偉，給人一種巨大的驚悸，但時過境遷，它的社會功用早已廢弛，而都江堰，卻直到今天依然在造福人類，給無數(shù)民眾輸送汩汩清流，滋潤濡養(yǎng)了天府之國，永久性的灌溉了中華民族。（2）小組討論交流。第二課時[教學目標]：運用上節(jié)課的方法自讀課文，品味作品深厚的文化內蘊[教學過程]：1．品味文中含義豐富的句子。寫水強悍撒野，以見其兇瞞，說明工程艱險；水的規(guī)整馴順，則見治水人的氣度手段不凡，將水化害為利。 （?。┟雷x課文第二段，應讀出“聞其聲”的層次感；美讀第三段，要傳達作者緊張喜悅豪邁贊嘆的豐富感情。作者開門見山，提出觀點。（ⅲ）概括本部分的主要內容。這不僅因為延伸距離。⑧它，就是都江堰。⑥長城的文明
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