日月潭教學(xué)設(shè)計(jì)、實(shí)錄、反思(參考版)
2025-05-05 00:09本頁(yè)面
【正文】 。上完這節(jié)課，我深深地感受到自己的課中還存在許多不足，首先是在課堂的駕馭能力還不強(qiáng)，在上課的開始沒能很好地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和熱情；其次是在課堂評(píng)價(jià)的實(shí)施和運(yùn)用中，為學(xué)生作出的評(píng)價(jià)語(yǔ)言不夠豐富。如學(xué)生在讀書讀不好時(shí)，教師及時(shí)帶讀，直至該生會(huì)讀為止。從而加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的記憶。既落實(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)，改變了以往只有老師的講解和課本的圖片的泛味，又調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。通過圖文結(jié)合，將文本語(yǔ)言還原為生動(dòng)可感的意想，讓學(xué)生陶醉在令人神往的境界中，對(duì)日月潭的風(fēng)光有了更多的表象儲(chǔ)備，有效渲染了氣氛。先是利用媒體創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在中國(guó)地圖上找到臺(tái)灣，再引出其風(fēng)景名勝——日月潭，帶領(lǐng)學(xué)生去游覽日月潭的美麗風(fēng)光。學(xué)生合作的力量是不可低估的，所有的問題都合作、交流、探究中迎刃而解，而且部分學(xué)生體會(huì)也很深。合作后的交流是檢查學(xué)生與文本對(duì)話階段性成果的一種方式，也是生生互動(dòng)的主要方式。這是課堂自主探究的一種常用的方法，也是新課程改革中的一個(gè)新理念新要求。自己提出的問題讓學(xué)生通過自主閱讀嘗試解決，利于提高讀書效率，享受閱讀的樂趣。“良言一句三春暖”，學(xué)生在長(zhǎng)期的發(fā)展性評(píng)價(jià)中，膽子大了，能力也強(qiáng)了，對(duì)閱讀的興趣也越來越濃了。師生評(píng)價(jià)，生生評(píng)價(jià)是否恰當(dāng)，直接作用于學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，因此，在教學(xué)中我盡量體現(xiàn)評(píng)價(jià)的真實(shí)、真情、平等、啟發(fā)和提升，設(shè)計(jì)了多種鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià)語(yǔ)言去肯定學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，如：你讀得真美！老師為你的進(jìn)步而感到高興！“只要心去讀，讀出來的效果果然不同！”“老師知道你很努力，我們相信，你的付出一定會(huì)有收獲的”等。二、以評(píng)促學(xué)，鼓勵(lì)為主發(fā)展性評(píng)價(jià)就是以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為根本目的的教學(xué)評(píng)價(jià)。其中第三、四自然段是朗讀的重點(diǎn)，要通過朗讀，表達(dá)出不同時(shí)間，不同天氣景色的變化。在教學(xué)中，我借助掛圖和多媒體課件，將文本語(yǔ)言還原為生動(dòng)可感的意想，讓學(xué)生陶醉在令人神往的境界中，對(duì)日月潭的風(fēng)光有了更多的表象儲(chǔ)備，有效渲染了氣氛。要達(dá)到上述目標(biāo)，必須讓學(xué)生充分地自己讀書，讀出聲，讀出意，讀出味，讀出情，讀出神，如臨其境。在教學(xué)中，我力求做到三維目標(biāo)的整合，設(shè)計(jì)了以下幾個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。 《日月潭》教學(xué)反思《日月潭》是語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第三單元的第一課。（配樂展示盧龍風(fēng)光的圖片）師：我們的家鄉(xiāng)的美嗎？你能不能給我們的臺(tái)灣小朋友介紹一下我們的家鄉(xiāng)??？同學(xué)們準(zhǔn)備準(zhǔn)備，你想給臺(tái)灣小朋友怎么介紹自己的家鄉(xiāng)。七、課內(nèi)外結(jié)合，升華情感師：同學(xué)們?nèi)赵绿逗苊?，但是它僅僅是寶島臺(tái)灣的一部分，有機(jī)會(huì)我們一定要去實(shí)地看一看那里的景色。誰來讀一讀。六、誦讀兒歌，鞏固識(shí)字孩子們，看到你們學(xué)的這么開心，老師也非常高興。 課件出示阿里山圖片。 （2）學(xué)生分組按筆畫描寫這兩個(gè)空心字。師邊示范邊講解字的書寫。五、指導(dǎo)寫字 這節(jié)課有幾個(gè)生字寶寶要來和大家認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)，大家歡不歡迎？好，那就有請(qǐng)他們閃亮登場(chǎng)。（4）介紹阿里山在臺(tái)灣還有一個(gè)地方不得不說，那就是阿里山。（3）看圖猜詞語(yǔ)課件出示圖片，指名學(xué)生猜詞語(yǔ)。環(huán) 繞 茂 隱 筑 晰 朧 朦 境左右結(jié)構(gòu)：環(huán) 繞 隱 朦 朧 境 晰上下結(jié)構(gòu)：茂 筑（2）第二關(guān)：課件出示“我會(huì)讀”中的詞語(yǔ)。大家有沒有信心能闖關(guān)成功呢？(1)好，下面讓我們進(jìn)入第一關(guān)！課件出示生字，開火車檢查孩子掌握情況。師：同學(xué)們，日月潭我們這就游覽完
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