【摘要】小學(xué)新課程人教版四年級(jí)下冊(cè)說(shuō)課流程一、說(shuō)教材、說(shuō)學(xué)生、說(shuō)目標(biāo)二、說(shuō)教法和學(xué)法三、說(shuō)教學(xué)過(guò)程說(shuō)教材說(shuō)學(xué)生說(shuō)目標(biāo)本課的知識(shí)背景是建立在學(xué)生已有一定的邏輯推理基礎(chǔ),具有一定的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、主動(dòng)探究的能力。本課又來(lái)源于一定的實(shí)際生活背景,學(xué)生對(duì)植樹
2025-05-04 01:51
【摘要】小學(xué)數(shù)學(xué)人教版四年級(jí)下冊(cè)生活中的“植樹問(wèn)題”略陽(yáng)縣東關(guān)小學(xué)郝舒茵五、教法學(xué)法六、教學(xué)環(huán)境及資源準(zhǔn)備七、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)與分析八、板書設(shè)計(jì)一、教材分析二、學(xué)生情況分析三、教學(xué)目標(biāo)分析四、教學(xué)重難點(diǎn)目錄
2024-08-16 08:03
【摘要】今天上課內(nèi)容:小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)廣角上課同學(xué)來(lái)自于:杭州市長(zhǎng)青小學(xué)三年(3)班上課老師:謝作長(zhǎng)來(lái)自于:溫州市鹿城區(qū)教育局科研中心一個(gè)間隔在一條12米長(zhǎng)的綠化帶一邊栽樹。(兩端要栽)一邊12米兩端要栽如果讓你來(lái)設(shè)計(jì),你想平均分成幾
2025-05-06 18:19
【摘要】一共需要多少棵樹苗?在學(xué)校操場(chǎng)邊,有一條米長(zhǎng)的小路,計(jì)劃在小路的一邊栽樹。每隔4米栽一棵,10020100米在學(xué)校操場(chǎng)邊,有一條100米長(zhǎng)的小路,計(jì)劃在小路的一邊栽樹。每隔4米栽一棵,一共需要多少棵樹苗?①120÷3=4040-1=39②120÷3=40
2024-08-27 06:37
【摘要】直線與圓問(wèn)題研究(說(shuō)課)杭州第十四中學(xué)馬茂年直線與圓問(wèn)題研究(第一課時(shí))教材:高三數(shù)學(xué)專題教學(xué)研究教材分析教法分析教學(xué)目標(biāo)教學(xué)過(guò)程說(shuō)明和反思一.教材分析(1)教材的地位和作用(2)課時(shí)
2025-05-15 13:20
【摘要】第一章園林植樹工程-ChineseProverb“Noshadetree?Blamenotthesunbutyourself.”questions:?Howmanyofyouhaveplantedtrees??Whatinformationdoweneedtoknowinordertop
2024-09-22 18:44
【摘要】龍園外語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校方美琪例題1?小明的家住在4樓,每上1層樓要1分鐘。他從1樓到4樓要用幾分鐘?正確答案?3分鐘?關(guān)鍵是從1樓到4樓,上了幾層樓?練習(xí)1:?把1根木頭鋸斷,要2分鐘。把這根木頭鋸成4段,要幾分鐘?正確答案?6分鐘練習(xí)2:?某人到一座高層
2024-08-15 23:45
【摘要】一、閱讀知識(shí)鏈接,掌握本文的作者及作品,本文的文體“說(shuō)”韓愈(768-824)唐代詩(shī)人,散文家。字退之,河南人,人稱“韓昌黎”。曾與柳宗元一同倡導(dǎo)“古文運(yùn)動(dòng)”,居“唐宋八大家”之首。“說(shuō)”:是古代的一種議論體裁,通常以托物寓意的手法,陳述作者對(duì)社會(huì)
2024-08-16 01:41
【摘要】臺(tái)灣鄭愁予——為生活在中國(guó)大地的兒童而歌鄭愁予,本名鄭文韜,祖籍河北,1933年生于山東濟(jì)南。童年隨父親輾轉(zhuǎn)大江南北。抗戰(zhàn)勝利后到北京上學(xué),49年隨家人去臺(tái)灣1953年大學(xué)畢業(yè),1968年赴美,在愛(ài)荷華大學(xué)學(xué)習(xí),現(xiàn)旅居美國(guó),任耶魯大學(xué)東亞文學(xué)系教授。鄭愁予本名文韜,愁予是他的詩(shī)名,源
2024-11-14 01:20
【摘要】1、了解“說(shuō)”這種文體的特點(diǎn);2、積累掌握文中重點(diǎn)的文言實(shí)詞和虛詞;3、了解本文的內(nèi)容、主旨及托物寓意的寫法;4、正確、有感情地朗讀、背誦全文。學(xué)習(xí)目標(biāo)說(shuō)古代的一種議論體裁,用以陳述作者對(duì)社會(huì)上某些問(wèn)題的觀點(diǎn);寫法十分靈活,可以敘事,可以議論,都是為了說(shuō)明一個(gè)道理;講究文采,和現(xiàn)
2024-11-25 22:12
【摘要】杭州灣初級(jí)中學(xué)陳央芳1、了解“說(shuō)”這種文體的特點(diǎn);2、積累掌握文中重點(diǎn)的文言實(shí)詞和虛詞;3、了解本文的內(nèi)容、主旨及托物寓意的寫法;4、正確、有感情地朗讀、背誦全文?!罢f(shuō)”是古代一種議論體裁,用以陳述作者對(duì)某些問(wèn)題的看法?!?/span>
2024-11-14 05:43
【摘要】正態(tài)分布羅田縣駱駝坳中學(xué)陶偉本考點(diǎn)復(fù)習(xí)總體設(shè)想新課標(biāo)對(duì)該專題要求通過(guò)實(shí)際問(wèn)題,借助直觀(如實(shí)際問(wèn)題的直觀圖),認(rèn)識(shí)正態(tài)分布、曲線的特點(diǎn)及曲線所表示的意義。湖北進(jìn)入新課標(biāo)以后,已經(jīng)歷兩次高考,2022年高考更是將正態(tài)分布放在解答題上。題目本身的難易程度再次凸顯了湖北高考對(duì)于該節(jié)內(nèi)容的要求。
2025-01-17 23:00
【摘要】《焊接安全技術(shù)》說(shuō)課稿?一、課程及說(shuō)課內(nèi)容簡(jiǎn)介?二、說(shuō)教材?三、本堂課教學(xué)目標(biāo)?四、教學(xué)方法與手段?結(jié)束語(yǔ)焊接安全技術(shù)一、課程及說(shuō)課內(nèi)容簡(jiǎn)介隨著工業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展,焊接技術(shù)的應(yīng)用越來(lái)越廣。與此同時(shí),各種不安全、有害的因素嚴(yán)重威脅著焊工的安全與健康。焊工在焊接
2025-01-15 15:07
【摘要】第三節(jié)多旋回說(shuō)——沉積大地構(gòu)造黃汲清院士(1904-1995)地槽從負(fù)向(下沉)運(yùn)動(dòng)向正向(造山)運(yùn)動(dòng)轉(zhuǎn)變,形成褶皺山脈后逐漸趨向穩(wěn)定(地臺(tái))★地槽旋回一、地槽說(shuō)有關(guān)地殼演化規(guī)律的認(rèn)識(shí)回顧★地槽旋回不同階段建造特征:從陸源碎屑建造→碳酸鹽建造→細(xì)碧角斑巖建造→復(fù)理石建造→磨拉石建造
2025-05-17 06:53
【摘要】湖南軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院講課人:龔飛鳳設(shè)計(jì)色彩-色彩基本知識(shí)課程性質(zhì)及作用課程定位教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法課程評(píng)價(jià)課程特色課程定位設(shè)計(jì)色彩ChangZhouCollegeofInformationTechnologyArt&
2025-05-12 22:23