機械原理,,清華ppt課件(參考版)
2025-05-03 22:11本頁面
【正文】 綜合訓練環(huán)節(jié) (1)— 撰寫機械小論文本周開始，第 4周上交。b 要達到對機械學科發(fā)展整個概況的了解；另一方面，鍛煉調(diào)研和總結說明的能力。摩擦學發(fā)展史18.微機械發(fā)展史16.航天器發(fā)展史14.數(shù)控機床發(fā)展史12., Hamilton , Fred ,1987精密儀器與機械學系 設計工程研究所 John Joseph Uicker. 1980q 171。機械原理 187。機械原理 187。參加免試的成績計算表 機械原理課程成績評定精密儀器與機械學系 設計工程研究所調(diào)研、小論文撰寫：機械發(fā)展史等 5％3.齒輪范成加工原理設計型實驗 10%4 綜合訓練環(huán)節(jié)成績 25％ 1.（運動分析） 10%題目 3：組合機構設計與搭接 15%題目 4：機構性能實驗與評價 15%2 平時課后作業(yè)成績 10% 專題討論課 5％?調(diào)研、小論文撰寫：機械發(fā)展史等 5％?機械系統(tǒng)方案設計 15％1) 齒輪范成加工原理設計型實驗 10%4 綜合訓練環(huán)節(jié)成績25％ 1.3 基本實驗成績 15％ 1. （ 2學時實驗）第八周：齒輪范成加工原理設計型實驗 (開放式實驗 ：第 8－ 10周）地點 :專題討論課精密儀器與機械學系 設計工程研究所 基本實驗安排第三周：機構運動簡圖繪制課堂講授2.考察組成實際機械的機構精密儀器與機械學系 設計工程研究所 機械原理課程教學環(huán)節(jié)6.參觀國家工科機械基礎教學基地 將課程的分析方法和實際相結合 重視邏輯思維能力培養(yǎng)的同時，加強形象思維能力的培養(yǎng)216。 為產(chǎn)品的創(chuàng)新設計奠定基礎 機械原理課程的地位及學習課程的目的精密儀器與機械學系 設計工程研究所 機械原理課程的學習方法216。 為學習機械設計和機械類有關專業(yè)課以及掌握新的科學技術打好工程技術的理論基礎216。 強調(diào)工程教育的科學化，著眼于培養(yǎng)站得高、看得遠，能進行總體策劃和系統(tǒng)設計、主持產(chǎn)品設計的 工程大師 。 培養(yǎng)學生在 信息技術時代 條件下的 綜合設計能力、創(chuàng)新設計能力和工程實踐能力 。 運動方案的設計和更新直接影響機械產(chǎn)品或設備設計的成敗、優(yōu)劣以及生產(chǎn)效率的提高216。機械系統(tǒng)方案設計 機械原理課程研究的內(nèi)容精密儀器與機械學系 設計工程研究所 機械原理課程的地位及學習課程的目的216。機械速度波動調(diào)節(jié)216。幾種常見的機構216。機構的運動分析與綜合216。3）設
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