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2025-04-27 22:11 本頁面
【正文】 b 反對抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，以零分記。納米科學發(fā)展史17.精密儀器發(fā)展史13.Mechanisms and Dynamic of Machinenery187。 (第 5版 ) 孫桓主編 高等教育出版社 ,1996q 171。機械系統(tǒng)方案設(shè)計 15％2)3 基本實驗成績 15％ 1.與新機構(gòu)方案構(gòu)思 10%題目 2：復雜機構(gòu)計算機模擬網(wǎng)上交流與答疑1.1.注重實踐和實驗，增強動手能力216。 為機械的合理使用和革新改造打好良好基礎(chǔ)216。167。 機械工業(yè)是國民經(jīng)濟的基礎(chǔ)216。機械的平衡216。4）設(shè)計過程）設(shè)計過程創(chuàng)新的主要階段可行方案最優(yōu)方案 機械原理課程研究的內(nèi)容精密儀器與機械學系 設(shè)計工程研究所機械動力學機構(gòu)學216。apparatus] 由零部件組裝成的裝置 , 可以運轉(zhuǎn) ,用來代替人的勞動、作能量變換或產(chǎn)生有用功機構(gòu) [mechanism]： 機械的內(nèi)部構(gòu)造或機械內(nèi)部的各個組成部分？精密儀器與機械學系 設(shè)計工程研究所 機械原理課程研究的內(nèi)容1. 機構(gòu)的運動設(shè)計1) 機構(gòu)的組成2) 典型機構(gòu)的類型、特點、功能及運動設(shè)計方法機構(gòu)相同 機器不同精密儀器與機械學系 設(shè)計工程研究所2. 機械的動力設(shè)計 1) 機械的平衡2) 機械速度波動調(diào)節(jié)3) 機械系統(tǒng)的動力分析A） 機械運轉(zhuǎn)過程中若干動力學問題B） 改善機械動力性能的設(shè)計方法 機械原理課程研究的內(nèi)容精密儀器與機械學系 設(shè)計工程研究所案設(shè)計 機械原理課程研究的對象精密儀器與機械學系 設(shè)計工程研究所“金山詞霸 ”對機器、機構(gòu)、機械的解釋機械 [machine。例如，采用繼電器機構(gòu)實現(xiàn)電路的閉合與斷開；電話機采用磁開關(guān)機構(gòu)，提起受話器時，接通線路進行通話，當受話器放到原位時斷路。精密儀器與機械學系 設(shè)計工程研究所機器組成：原動機部分執(zhí)行部分機器具有確定的運動可以實現(xiàn)能量轉(zhuǎn)換、或完成有用機械功精密儀器與機械學系 設(shè)計工程研究所 機械原理課程研究的對象機器的共同特征：1. 組成：2. 由一系列人為的機件組合而成2. 運動特性：組成的各部分之間具有確定的運動3. 功、能關(guān)系：能夠代替人的勞動完成有用功或者實現(xiàn)能量的轉(zhuǎn)換精密儀器與機械學系 設(shè)計工程研究所216。精密儀器與機械學系 設(shè)計工程研究所有關(guān)機械的幾個問
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