【正文】 為什么中國(guó)在亞洲金融危機(jī)中受到的沖擊和影響較??？中國(guó)應(yīng)該從這次危機(jī)中吸取怎樣的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。（二）金融危機(jī)的分類(lèi)金融危機(jī)可以分為貨幣危機(jī)、債務(wù)危機(jī)、銀行危機(jī)、股市危機(jī)和系統(tǒng)性金融危機(jī)等類(lèi)型，近年來(lái)的金融危機(jī)越來(lái)越呈現(xiàn)出某種混合形式的危機(jī)。3．金融創(chuàng)新在提高金融微觀效率和宏觀效率的同時(shí)，卻增加了金融業(yè)的系統(tǒng)風(fēng)險(xiǎn)。（二）金融創(chuàng)新的動(dòng)因1．經(jīng)濟(jì)思潮的變遷2．需求刺激與供給推動(dòng)3．對(duì)不合理金融管制的回避4．新科技革命的推動(dòng)二、金融創(chuàng)新的內(nèi)容（一）金融制度的創(chuàng)新1．國(guó)際貨幣制度的創(chuàng)新2．國(guó)際金融監(jiān)管制度創(chuàng)新（二）金融業(yè)務(wù)的創(chuàng)新1．金融技術(shù)創(chuàng)新2．金融工具創(chuàng)新3．金融市場(chǎng)創(chuàng)新4．金融交易方式創(chuàng)新（三）金融組織結(jié)構(gòu)的創(chuàng)新1．創(chuàng)設(shè)新型金融機(jī)構(gòu)2．各類(lèi)金融機(jī)構(gòu)的業(yè)務(wù)逐漸趨同3．金融機(jī)構(gòu)的組織形式不斷創(chuàng)新4．金融機(jī)構(gòu)的經(jīng)營(yíng)管理頻繁創(chuàng)新三、金融創(chuàng)新的效應(yīng)（一）金融創(chuàng)新對(duì)金融領(lǐng)域的效應(yīng)1．提高了金融機(jī)構(gòu)的運(yùn)作效率2．提高了金融市場(chǎng)的運(yùn)作效率3．增強(qiáng)了金融產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力4．金融對(duì)整體經(jīng)濟(jì)運(yùn)作和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用能力大為增強(qiáng)教學(xué)過(guò)程（二）金融創(chuàng)新對(duì)貨幣政策的效應(yīng)1．金融創(chuàng)新使貨幣供求機(jī)制、總量和結(jié)構(gòu)乃至特征都發(fā)生了深刻變化。5．穩(wěn)定效應(yīng)。3．就業(yè)效應(yīng)。（二）金融深化的度量1．利率、匯率的彈性與水平2．金融資產(chǎn)的存量和流量3．金融體系的規(guī)模和結(jié)構(gòu)4．金融市場(chǎng)的運(yùn)行和功能（三）金融深化的政策措施（四）金融深化的效應(yīng)1．儲(chǔ)蓄效應(yīng)。（二）金融抑制的原因（三）金融抑制的手段與表現(xiàn)（四）金融抑制的效應(yīng)金融抑制政策的典型形式就是人為地壓低利率，從而扭曲了金融領(lǐng)域的“價(jià)格”，對(duì)經(jīng)濟(jì)效率所造成的損害尤為嚴(yán)重。S突出方法：課堂講授教學(xué)難點(diǎn)及突破方法教學(xué)難點(diǎn)：金融創(chuàng)新的效應(yīng)；金融危機(jī)的國(guó)際傳播機(jī)制。4. 我國(guó)通貨膨脹形成的主要原因是什么?應(yīng)采取怎樣的措施來(lái)控制通貨膨脹？5. 為什么說(shuō)物價(jià)水平是測(cè)度通貨膨脹和通貨緊縮的主要標(biāo)志？6. 試就1997年以來(lái)中國(guó)通貨緊縮現(xiàn)象的成因和對(duì)策談?wù)勀愕目捶āＲ虼?，有些?jīng)濟(jì)學(xué)家提出，犧牲一定程度的物價(jià)穩(wěn)定來(lái)緩解剩余勞動(dòng)力過(guò)多的問(wèn)題是值得的?！痹噷?duì)這種說(shuō)法進(jìn)行評(píng)述。2. “成本推動(dòng)型的通貨膨脹是因工人要求增加工資而發(fā)生的。(3) 導(dǎo)致有利于金融資產(chǎn)持有者，不利于實(shí)物資產(chǎn)持有者的財(cái)富再分配。二、通貨緊縮的原因（一）通貨緊縮與貨幣政策有關(guān)（二）通貨緊縮與財(cái)政政策有關(guān)（三）通貨緊縮與科技創(chuàng)新有關(guān)（四）通貨緊縮與匯率制度有關(guān)（五）通貨緊縮與金融體系的低效率有關(guān)三、通貨緊縮對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的影響(1) 導(dǎo)致有利于債權(quán)人、不利于債務(wù)人的分配。五、我國(guó)的通貨膨脹問(wèn)題第二節(jié) 通貨緊縮課時(shí)：3一、通貨緊縮概述（一）通貨緊縮的定義通貨緊縮是指經(jīng)濟(jì)中貨幣供應(yīng)量少于客觀需要量，社會(huì)總需求小于總供給，導(dǎo)致單位貨幣升值(貨幣代表的價(jià)值量增加或購(gòu)買(mǎi)力增強(qiáng))，價(jià)格水平普遍和持續(xù)下降的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。教學(xué)過(guò)程（四）結(jié)構(gòu)調(diào)整政策結(jié)構(gòu)調(diào)整政策目的在于使各產(chǎn)業(yè)部門(mén)之間保持一定的比例，從而避免某些產(chǎn)品的供求因結(jié)構(gòu)性失調(diào)而導(dǎo)致物價(jià)上漲。（三）供給政策供給政策是以拉弗等為首的供應(yīng)學(xué)派提出。第一，確定工資——物價(jià)指導(dǎo)線；第二，強(qiáng)制性限制，即政府頒布法令對(duì)工資和物價(jià)實(shí)行管制，甚至實(shí)行暫時(shí)凍結(jié)。緊縮性的貨幣政策包括兩方面內(nèi)容：一是中央銀行通過(guò)政策工具；二是減緩貨幣供應(yīng)量的增長(zhǎng)速度，相對(duì)減少貨幣存量。四、通貨膨脹的治理（一）需求政策針對(duì)總需求過(guò)度膨脹引起的通貨膨脹，主要采取緊縮財(cái)政和緊縮貨幣兩種抑制性政策。（三）通貨膨脹的社會(huì)效應(yīng)國(guó)家通過(guò)通貨膨脹稅占有一部分實(shí)際資源，同時(shí)，通貨膨脹又將政府債務(wù)的實(shí)際價(jià)值縮減了。教學(xué)過(guò)程三、通貨膨脹的效應(yīng) （一）通貨膨脹的經(jīng)濟(jì)效應(yīng)關(guān)于通貨膨脹對(duì)經(jīng)濟(jì)的影響，西方經(jīng)濟(jì)學(xué)界在20世紀(jì)60年代曾有過(guò)激烈爭(zhēng)論，并形成三種觀點(diǎn)：促進(jìn)論，認(rèn)為通貨膨脹可以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)；促退論，認(rèn)為通貨膨脹會(huì)損害經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)；中性論，認(rèn)為通貨膨脹對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)既有正效應(yīng)，也有負(fù)效應(yīng)。供給方面的因素主要包括工資推進(jìn)和利潤(rùn)推進(jìn)兩個(gè)方面。該理論認(rèn)為：在社會(huì)再生產(chǎn)過(guò)程中，社會(huì)總需求過(guò)度增加，超過(guò)了既定價(jià)格水平下商品和勞務(wù)方面的供給，從而導(dǎo)致物價(jià)上漲。（二）通貨膨脹的類(lèi)型、溫和式、奔騰式和惡性通貨膨脹四種、成本推進(jìn)型、供求混合推進(jìn)型和結(jié)構(gòu)型通貨膨脹。2）價(jià)格水平持續(xù)上升。相關(guān)內(nèi)容素材1. 陳雨露，：中國(guó)人民大學(xué)出版社，20062. ：中國(guó)財(cái)政經(jīng)濟(jì)出版社，20033．[美]．劉錫良等譯．通貨緊縮．成都：西南財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社，2000，楊志偉，上海金融，教學(xué)過(guò)程教師授課思路、設(shè)問(wèn)及講解要點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容 第一節(jié) 通貨膨脹課時(shí)：3一、通貨膨脹概述（一）通貨膨脹的定義物價(jià)水平普遍而持續(xù)的上升。了解我國(guó)的通貨緊縮問(wèn)題。3．掌握治理通貨膨脹的主要方案與對(duì)策，具體分析各種方案的適應(yīng)癥狀。教學(xué)后記章節(jié)第十章 通貨膨脹和通貨緊縮課時(shí)6教學(xué)目的1．正確理解通貨膨脹的含義，掌握測(cè)定通貨膨脹的主要指標(biāo)，熟悉通貨膨脹的常見(jiàn)分類(lèi)，正確認(rèn)識(shí)我國(guó)通貨膨脹的特點(diǎn)。教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程教師授課思路、設(shè)問(wèn)及講解要點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容第一節(jié) 貨幣政策及其目標(biāo)課時(shí)： 一、貨幣政策及其內(nèi)容 （一）貨幣政策的定義 （二）貨幣政策的內(nèi)容 二、貨幣政策目標(biāo)及最終目標(biāo) （一）貨幣政策目標(biāo) （二）貨幣政策最終目標(biāo)涵義及具體內(nèi)容 （1）幣值穩(wěn)定 （2）充分就業(yè) （3）經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng) （4）國(guó)際收支平衡（三）貨幣政策最終目標(biāo)之間的關(guān)系 三、貨幣政策的中介目標(biāo) （一）貨幣政策中介目標(biāo)的選擇標(biāo)準(zhǔn)（二）貨幣政策的近期中介目標(biāo) （三）貨幣政策的遠(yuǎn)期中介目標(biāo) 第二節(jié) 貨幣政策工具課時(shí)：2一、一般性貨幣政策工具（一）法定準(zhǔn)備金政策 1. 法定準(zhǔn)備金政策的含義 （二）再貼現(xiàn)政策 （三）公開(kāi)市場(chǎng)業(yè)務(wù) 二、選擇性貨幣政策工具（一）證券市場(chǎng)信用控制（二）不動(dòng)產(chǎn)信用控制 （三）消費(fèi)者信用控制（四）優(yōu)惠利率 三、其它貨幣政策工具 （一）直接信用控制 1. 信用分配 2. 利率管制 3. 流動(dòng)性比率管制 4. 直接干預(yù)（二）間接信用控制 1. 道義勸告 2. 窗口指導(dǎo)第三節(jié) 貨幣政策傳導(dǎo)機(jī)制課時(shí)：1 一、貨幣政策傳導(dǎo)機(jī)制的內(nèi)涵 二、西方貨幣政策傳導(dǎo)機(jī)制理論 （一）凱恩斯學(xué)派的貨幣政策傳導(dǎo)機(jī)制理論 （二）后凱恩斯學(xué)派的貨幣政策傳導(dǎo)機(jī)制理論 （三）貨幣學(xué)派的貨幣政策傳導(dǎo)機(jī)制理論第四節(jié) 貨幣政策的運(yùn)用效果課時(shí)：1 一、貨幣政策的時(shí)滯（一）內(nèi)部時(shí)滯 （二）外部時(shí)滯 二、貨幣政策與財(cái)政政策的配合（一）貨幣政策和財(cái)政政策配合的必要性（二）貨幣政策和財(cái)政政策的配合手段和配合方式 貨幣政策與財(cái)政政策的配合模式 （1）“雙緊”政策 （2）“雙松”政策 （3）“緊財(cái)政、松貨幣”政策 （4）“松財(cái)政、緊貨幣”政策 不同政策配合模式的效應(yīng)問(wèn)題第五節(jié) 我國(guó)貨幣政策的選擇課時(shí)： 一、計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下我國(guó)貨幣政策的選擇 二、改革開(kāi)放后我國(guó)貨幣政策的選擇練習(xí)與思考如何正確理解貨幣政策最終目標(biāo)及其相對(duì)終點(diǎn)的選擇？西方國(guó)家貨幣政策的最終目標(biāo)有哪幾個(gè)？中央銀行在同一時(shí)間實(shí)行同一種貨幣政策能否同時(shí)達(dá)到這些最終目標(biāo)？為什么？請(qǐng)比較中央銀行三大基本政策工具各自的優(yōu)缺點(diǎn)及其適用條件，它們分別是如何調(diào)控貨幣供應(yīng)量的？論述凱恩斯學(xué)派和貨幣學(xué)派關(guān)于貨幣政策傳導(dǎo)機(jī)制的理論分歧。李成，《中央銀行宏觀管理》，陜西人民出版社，1994；張亦春等，《中央銀行與貨幣政策》，廈門(mén)大學(xué)出版社，1990；。5. 掌握貨幣政策時(shí)滯概念，了解貨幣政策運(yùn)用效果的影響因素。3. 熟練掌握貨幣政策工具的種類(lèi)，尤其是一般性貨幣政策工具及其運(yùn)用；掌握選擇性貨幣政策工具、其他貨幣政策工具的分類(lèi)。教學(xué)后記章節(jié)第九章 貨幣政策課時(shí)6教學(xué)目的1. 掌握貨幣政策的含義和構(gòu)成，熟練掌握貨幣政策最終目標(biāo)的內(nèi)涵及各目標(biāo)之間的相關(guān)性，明確貨幣政策三要素（工具、中介目標(biāo)、最終目標(biāo)）之間的關(guān)系。，又是對(duì)凱恩斯流動(dòng)性偏好理論的繼承和發(fā)展？。？%，有人將10000元現(xiàn)金存入一家商業(yè)銀行，在沒(méi)有任何“漏損”的假設(shè)下，試說(shuō)明存款貨幣的多倍擴(kuò)張與多倍收縮（包括過(guò)程與結(jié)果）。教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程教師授課思路、設(shè)問(wèn)及講解要點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容第一節(jié) 貨幣供給課時(shí)： 一、貨幣供給與貨幣層次的劃分貨幣供給的內(nèi)涵（內(nèi)生性和外生性）貨幣層次及其劃分 貨幣層次概念 各國(guó)把貨幣層次的劃分 二、商業(yè)銀行存款貨幣的創(chuàng)造 （一）原始存款和派生存款 （二）商業(yè)銀行創(chuàng)造存款貨幣的前提條件 （三）商業(yè)銀行創(chuàng)造存款貨幣的過(guò)程 三、中央銀行對(duì)貨幣供給的控制 （一）中央銀行創(chuàng)造銀行券 （二）中央銀行對(duì)基礎(chǔ)貨幣的影響 四、貨幣乘數(shù)對(duì)貨幣供給的影響 （一）貨幣乘數(shù)及其決定因素 （二）貨幣乘數(shù)對(duì)貨幣供給的影響 五、貨幣供給模型 （一）弗里德曼施瓦茨的貨幣供給模型（二）卡甘的貨幣供給模型（三）喬頓的貨幣供給模型第二節(jié) 貨幣需求課時(shí)：一、貨幣需求及其決定因素 （一）貨幣需求的內(nèi)涵 （二)貨幣需求的決定因素二、貨幣需求理論（一）馬克思的貨幣必要量公式（二）傳統(tǒng)的貨幣數(shù)量論 (1)現(xiàn)金余額方程式 (2)現(xiàn)金余額說(shuō)與現(xiàn)金交易說(shuō)的關(guān)系 （三）凱恩斯的流動(dòng)偏好理論及其發(fā)展 （四）弗里德曼的貨幣需求理論 （五）其他貨幣理論　 第三節(jié) 貨幣均衡及其實(shí)現(xiàn)課時(shí)：1 一、貨幣均衡的判斷貨幣均衡貨幣失衡的判別標(biāo)志 二、貨幣均衡與社會(huì)總供求均衡貨幣供給與社會(huì)總需求貨幣需求與社會(huì)總供給貨幣供求均衡和社會(huì)總供求均衡 三、貨幣均衡的實(shí)現(xiàn)機(jī)制練習(xí)與思考。鄭先炳，《西方貨幣理論》，西南財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社，2001年版。黃達(dá)，《宏觀調(diào)控與貨幣供給》，中國(guó)人民大學(xué)出版社，1997年版。突出方法：課堂圖示講授、節(jié)后概