【正文】 （3）杭州矽力杰半導(dǎo)體技術(shù)有限公司在公司研發(fā)中心的技術(shù)人員和學(xué)校老師的指導(dǎo)下，根據(jù)企業(yè)的生產(chǎn)線的實(shí)際運(yùn)行情況，參與生產(chǎn)線的設(shè)備改造與調(diào)試工作。根據(jù)實(shí)習(xí)單位和部門不同，實(shí)習(xí)內(nèi)容有所不同，以部分6 / 29單位部門為例：（1）臺(tái)達(dá)能源技術(shù)（上海）有限公司在臺(tái)達(dá)能源技術(shù)（上海）有限公司研發(fā)中心的技術(shù)人員和學(xué)校老師的指導(dǎo)下，根據(jù)企業(yè)的產(chǎn)品功能需求，參與智能家居產(chǎn)品的設(shè)計(jì)與開發(fā)。本次實(shí)習(xí)是在完成了專業(yè)基礎(chǔ)課和大部分模塊必修課后的一次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，旨在貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)原則，鞏固和擴(kuò)大所學(xué)的理論知識(shí)?？己宿k法為提交企業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告，由雙方導(dǎo)師根據(jù)企業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告評(píng)分細(xì)則評(píng)定成績(jī)。專業(yè)實(shí)習(xí)安排在學(xué)生已學(xué)完主要專業(yè)課程后的三年級(jí)末（暑期短學(xué)期）進(jìn)行。了解電力電子技術(shù)在 LED照明上的應(yīng)用； 增加對(duì)半導(dǎo)體照明電子設(shè)計(jì)、研發(fā)、生產(chǎn)制造工藝等方面的了解和認(rèn)識(shí)。主要實(shí)習(xí)內(nèi)容包括：飛利浦照明電子全球研發(fā)中心，了解電力電子技術(shù)在電子、通信及其它工業(yè)部門中的應(yīng)用；增加對(duì)照明電子等電子設(shè)備設(shè)計(jì)、研發(fā)、生產(chǎn)制造工藝等方面的了解和認(rèn)識(shí)。以本專業(yè)教師集中講解基本理論、企業(yè)專家集中講解工作流程及規(guī)章制度、師傅帶隊(duì)現(xiàn)場(chǎng)參觀等形式完成實(shí)習(xí)。認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是應(yīng)用設(shè)計(jì)型電子信息工程本科生教學(xué)計(jì)劃中一項(xiàng)重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，實(shí)習(xí)時(shí)間安排在學(xué)生完成工科通識(shí)課程和數(shù)理、電工電子等專業(yè)基礎(chǔ)課程，并初步接觸了本學(xué)科專業(yè)知識(shí)后的二年級(jí)末（暑期短學(xué)期）進(jìn)行，直接進(jìn)入企業(yè)實(shí)習(xí)。 按 “3＋ 1”的 培 養(yǎng) 模 式 制 定 培 養(yǎng)方 案 ， 其 中 3 年 時(shí) 間 主 要 在 校 學(xué) 習(xí) ， 累 計(jì) 1 年 的 時(shí) 間 在 企 業(yè) 實(shí) 習(xí) 和 畢 業(yè) 設(shè) 計(jì) 。，具有良好的職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)道德及較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感。、運(yùn)行以及電氣設(shè)備制造等領(lǐng)域的相關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，相關(guān)的政策、法律和法規(guī)。針對(duì)實(shí)際工程中的技術(shù)問(wèn)題，能通過(guò)科學(xué)的方法和手段，認(rèn)識(shí)和系統(tǒng)地表述問(wèn)題，建立模型，判斷和分析問(wèn)題，提出解決方法和建議，具備分析并解決自動(dòng)控制工程領(lǐng)域的實(shí)際問(wèn)題的能力。通過(guò)實(shí)習(xí)，要求達(dá)到以下幾點(diǎn)：，具有本專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域的較寬廣的知識(shí)結(jié)構(gòu)，掌握電力電子、集成電子以及相關(guān)電氣裝備的工作原理、設(shè)計(jì)與運(yùn)行、研究與開發(fā)等相關(guān)工程技術(shù)，并能跟蹤電氣工程領(lǐng)域及相關(guān)學(xué)科的發(fā)展動(dòng)向。4 / 29五、電子信息工程專業(yè) “卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”企業(yè)學(xué)習(xí)階段培養(yǎng)方案（一）企業(yè)學(xué)習(xí)目的與要求企 業(yè) 學(xué) 習(xí) 是 本 專 業(yè) 學(xué) 生 培 養(yǎng) 中 一 個(gè) 十 分 重 要 的 實(shí) 踐 教 學(xué) 環(huán) 節(jié) ， 其 目 的 是 理 論 聯(lián) 系 實(shí) 際 ， 加 深 、鞏 固 所 學(xué) 的 理 論 知 識(shí) ， 培 養(yǎng) 分 析 問(wèn) 題 、 解 決 問(wèn) 題 的 能 力 。目前，每年有 20 余位學(xué)生通過(guò)長(zhǎng)期學(xué)術(shù)交流和短期文化交流，開闊了視野，提高了自身的綜合素質(zhì)，并有學(xué)生在交流基礎(chǔ)上，繼續(xù)在國(guó)外高校完成畢業(yè)設(shè)計(jì)工作。電子信息工程專業(yè)在“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”實(shí)施過(guò)程中，十分重視開展國(guó)際交流合作，將“工程教育的國(guó)際化”作為培養(yǎng)未來(lái)工程師的重要目標(biāo)之一。目前，電子信息工程專業(yè)與臺(tái)達(dá)能源技術(shù)(上海)有限公司、飛利浦照明電子集團(tuán)全球研發(fā)中心、蘇州力信電子有限公司、蘇州華碩集團(tuán)有限公司、杭州四達(dá)電爐成套設(shè)備有限公司、亞德諾半導(dǎo)體技術(shù)有限公司（ADI 公司）等相關(guān)企業(yè)共建了校級(jí)教學(xué)實(shí)踐基地。（四）加強(qiáng)校企合作，共建工程實(shí)踐教育中心實(shí)踐教育是學(xué)生了解學(xué)科前沿，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)、動(dòng)手能力的關(guān)鍵，校外實(shí)踐基地是校企聯(lián)合培養(yǎng)的主戰(zhàn)場(chǎng)，是卓越工程師成長(zhǎng)的主要土壤。畢業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)作為實(shí)踐能力培養(yǎng)的最佳途徑之一，24 周的時(shí)間，不僅能為學(xué)生完成一個(gè)較為完整的科研課題提供了時(shí)間保證，同時(shí)也可以使學(xué)生真正將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去，培養(yǎng)其發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，提出創(chuàng)新點(diǎn)的能力。專業(yè)導(dǎo)師制的實(shí)行受到了學(xué)生的歡迎，也取得了較大的成績(jī)。（三）加強(qiáng)科研訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力電子信息工程專業(yè)具有開展高水平大學(xué)生工程科研訓(xùn)練和學(xué)科競(jìng)賽的優(yōu)良傳統(tǒng)，在每年的學(xué)科競(jìng)賽中取得了優(yōu)異的成績(jī)，為大學(xué)生提高實(shí)踐創(chuàng)下可能能力提供了良好的氛圍，也為“卓越工程師培養(yǎng)教育計(jì)劃”的實(shí)施提供了優(yōu)質(zhì)平臺(tái)。 電氣工程學(xué)院擁有電工電子國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、電氣工程省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、應(yīng)用電子與自動(dòng)化省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 3 個(gè)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)，結(jié)合電子信息工程專業(yè)人才培養(yǎng)的總體目標(biāo)和電氣工程、控制科學(xué)與工程學(xué)科的特點(diǎn)，示范中心將提供先進(jìn)的軟硬件平臺(tái)，使學(xué)生能夠驗(yàn)證課堂所學(xué)，培養(yǎng)和提高學(xué)生的動(dòng)手能力，同時(shí)讓學(xué)生熟悉將來(lái)所處的實(shí)際工作環(huán)境、掌握相關(guān)應(yīng)用技能和工具，使學(xué)生盡早接觸科學(xué)研究前沿，通過(guò)親自動(dòng)手加深對(duì)學(xué)科專業(yè)知識(shí)的感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。應(yīng)電系以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力為目標(biāo)，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，以取得優(yōu)良的專業(yè)課程教學(xué)效果。 “卓越工程師班”特殊課程實(shí)現(xiàn)單獨(dú)開班，教學(xué)內(nèi)容和實(shí)驗(yàn)內(nèi)容進(jìn)行整合的革新，倡導(dǎo)課程聯(lián)系實(shí)際，提高學(xué)生自主進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究的比例。同時(shí)，在專業(yè)課程學(xué)習(xí)階段實(shí)施卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃，學(xué)生根據(jù)自己的能力和興趣愛好，參加學(xué)科競(jìng)賽、科研訓(xùn)練項(xiàng)目、海外學(xué)術(shù)實(shí)習(xí)計(jì)劃、國(guó)內(nèi)企業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃；開設(shè)工程類課程，聘請(qǐng)有企業(yè)工作的工程經(jīng)歷教師主講，或企業(yè)工程技術(shù)人員和本校教師聯(lián)合授課。課程名稱電力電子技術(shù)(I、II)電力電子器件 電機(jī)與拖動(dòng)控制理論電力電子系統(tǒng)計(jì)算機(jī)仿真超大規(guī)模集成電路設(shè)計(jì)導(dǎo)論模擬與數(shù)?；旌霞呻娐稢MOS集成電路設(shè)計(jì)微機(jī)原理與應(yīng)用微機(jī)原理與應(yīng)用綜合實(shí)驗(yàn)信號(hào)分析與處理信號(hào)分析與處理綜合實(shí)驗(yàn)電子測(cè)量與智能儀器模擬信號(hào)系統(tǒng)設(shè)計(jì)可編程控制器系統(tǒng)電子系統(tǒng)設(shè)計(jì)嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)射頻集成電路及其設(shè)計(jì)DSP原理與應(yīng)用通信原理計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與通信技術(shù)創(chuàng)新與專利申請(qǐng)工業(yè)應(yīng)用新技術(shù)講座*電子系統(tǒng)綜合設(shè)計(jì)*開關(guān)電源設(shè)計(jì)與調(diào)試*混合信號(hào)電路設(shè)計(jì)及其工業(yè)應(yīng)用*FPGA應(yīng)用*認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)*專業(yè)實(shí)習(xí)*畢業(yè)實(shí)習(xí)與設(shè)計(jì)*1 專業(yè)知識(shí)及其應(yīng)用 基礎(chǔ)科學(xué)與數(shù)學(xué)知識(shí) K K K K　 K K K　 K K K K K K　 K K K　 K　 K K K K　 K　 K K K K K K K KA 工程科學(xué)與技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí) K K K K K K K K K K K K K K K K K K K K K K KA K K KA K K K KA 交叉知識(shí)與學(xué)科前沿 K K K K K K K K K K K K K K K K K K K K K K KAQ KAQ KAQ KAQ KAQ KA KAQ KAQ 專業(yè)工程應(yīng)用 KA KA KA KAQ KA KAQ KAQ KA KAQ KA K K K KAQ KAQ KAQ KAQ KAQ KAQ K KAQ K KAQ KAQ KAQ KAQ KAQ KA KAQ KAQ2 個(gè)人能力、職業(yè)能力和態(tài)度 工程推理和解決問(wèn)題的能力 KA KA KA KAQ KA KAQ KA KA KA KA KA KA KA KA K KA KA KA KA KA KA K KA KAQ KAQ KAQ KAQ KAQ KAQ KAQ 實(shí)驗(yàn)和發(fā)現(xiàn)知識(shí) KA　 KA KA KA KA KA KA KA KA KA KA KA K KA KA KA KA KA KA KA KA KAQ KA KA KA KA KA KA KA KA 系統(tǒng)的思維方法 KA KA KA KAQ KA KAQ KA KA KAQ KA KA KA KA KA KAQ KAQ KAQ KAQ KA KAQ KA KA KA KAQ KAQ KAQ KAQ KAQ KAQ KAQ 識(shí)別、評(píng)價(jià)及綜合與決策 KAQ KAQ KAQ KAQ KAQ KAQ KA KA KA KA KA K KA KAQ KAQ KAQ KAQ KAQ KAQ KAQ KA KA KA KAQ KAQ KAQ KAQ KAQ KAQ KAQ 個(gè)人能力和態(tài)度 KA KA KA KA KA KA KA KA KA KA K K K K　 K K K　 K K K K K KA KAQ KAQ KAQ KAQ KAQ KAQ KAQ 職業(yè)能力和態(tài)度培養(yǎng) K K K K K K KA K K K K K K K　 K K K　 K　 K K K K KA KA KA KA KA KAQ KAQ KAQ3 人際交往能力：團(tuán)隊(duì)工作和交流 團(tuán)隊(duì)工作 K　 K K K K K KA KA　 KA K 　 　 　 K　 K K　 K　 K K K K KA KA KA KA KA KAQ KAQ KAQ 組織和協(xié)調(diào) K K K K K K KA KA KA K K K K K K K K K K K K K K KA KA KA KA KAQ KAQ KAQ 交流 K K K K K K K K　 K K K K K K　 K K K K　 K K K K KA KA KA KA KA KA KA KAQ 使用外語(yǔ)的交流能力 K K K K K K K K K K KA K K K KA KA KA KA K K K K KA KA KA KA KA KA KA KAQ4 在企業(yè)和社會(huì)環(huán)境下構(gòu)思、設(shè)計(jì)、實(shí)施、運(yùn)行系統(tǒng) 外部和社會(huì)背景環(huán)境 　 　 K K　 K K K K　 K K　 K K　 K　 K K K K　 K　 K K K 　 K KA KA KA KA KA KA KA 了解和認(rèn)識(shí)企業(yè)與商業(yè)環(huán)境 　 　 K　 K　 K K K K　 K K　 K K　 K K　 K　 K K　 K　 K 　 K　 K 　 KA KA KA KA KA KA KA KA 系統(tǒng)的構(gòu)思與工程化能力 K K KAQ KAQ KAQ KAQ KA KA KA KA KA KA KA KA KAQ KAQ KAQ KAQ KAQ KA KA KA KA KAQ KAQ KAQ KAQ KA KAQ KAQ 產(chǎn)品、系統(tǒng)設(shè)計(jì) K K KA KA KA KA KA K K K K K K K K KA K K K KA K KA KAQ KAQ KAQ KAQ KAQ KA KA KAQ 產(chǎn)品、系統(tǒng)開發(fā) K K KA KA KA KA KA 　 K K K K K　 KA　 KA KA KA　 KA KA K K KA KAQ KAQ KAQ KAQ KAQ KA KA KAQ 產(chǎn)品、系統(tǒng)的應(yīng)用和維護(hù) K K K K K K K 　 K K K 　 K 　 K K K K K K K KA KA KA KA KA KA KA KA KAQ2 / 29 工程管理 K K K K K K K K　 K K 　 　 K　 K K K　 K K K K KA KA KA KA KA KA KA KAQ 理念與模式創(chuàng)新 K K KA KAQ K KAQ K K K K K K K K K K K K K K KA KA KA KAQ KAQ KAQ KAQ KA KAQ KAQ注：*校企聯(lián)合開設(shè)課程1 / 29四、電子信息工程專業(yè) “卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”培養(yǎng)平臺(tái)建設(shè)采取“軟件”與“硬件”相結(jié)合的建設(shè)模式，利用學(xué)校和企業(yè)的優(yōu)質(zhì)資源共同搭建穩(wěn)固的卓越工程師培養(yǎng)平臺(tái)，即以教學(xué)改革、科研訓(xùn)練、國(guó)際交流機(jī)制、保障機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制為軟件支撐，以校企共建工程教育實(shí)踐中心、國(guó)家級(jí)與省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心為硬件支撐，共同構(gòu)建卓越工程師培養(yǎng)平臺(tái)。 Application of Microputer13 / 2910188250 信號(hào)分析與處理綜合實(shí)驗(yàn) 1 02 二夏 Comprehensive Experiment of Signal Analysis and Processing101C0100 電子系統(tǒng)綜合設(shè)計(jì) 2 +2 周 第二短學(xué)期Practical Design of Electronic System10188060 認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí) 1 +1 周 第二短學(xué)期 Practice10188290 專業(yè)實(shí)習(xí)Ⅲ 3 +6 周 第三短學(xué)期Internships 10193910 工業(yè)應(yīng)用新技術(shù)講座 10 四秋Seminar on New Technology in Industry Application10189013 畢業(yè)實(shí)習(xí)與設(shè)計(jì) 12 +24 周 四冬春夏 Graduation Practice and Project2)選修環(huán)節(jié) 17 學(xué)分（在以下課程中選修）課程號(hào) 課程名稱 課程學(xué)分 周學(xué)時(shí) 建議修讀年級(jí)、學(xué)期10192051 電子測(cè)量與智能儀器 21 三秋 Electroni