【摘要】第四章感覺和知覺?第一節(jié)感覺?第二節(jié)知覺理查德博士怎么了??理查德博士,一名受過良好訓(xùn)練和富有經(jīng)驗的心理學(xué)家,不幸的是,由于他的大腦受了損傷,使他對世界的視覺經(jīng)驗發(fā)生了很大的改變。?他說,當(dāng)他看到一個人出現(xiàn)時,他看到這個人的某些部分不是同一個單元的整體,而是分離的幾個部分(元素)。當(dāng)他看一個人唱歌時,他可以看到
2025-05-02 06:44
【摘要】第四章感覺和知覺教學(xué)要求:、知覺的概念。、知覺種類;感覺的一般規(guī)律、知覺的基本特征、直觀教學(xué)的形式和特點、正確進行直觀教學(xué)的措施。3.掌握青少年感知能力的培養(yǎng)方法。教學(xué)重點:1.感覺和知覺的概念;2.知覺的特性;教學(xué)重難點:感覺、知覺的特性,感受性與感覺閾限。第一節(jié)感覺和知覺的概述教學(xué)過程:導(dǎo)學(xué)提
2025-04-20 01:17
【摘要】第四章感知覺主要內(nèi)容?一、感覺和知覺的概念?二、感覺的分類?三、知覺的分類?四、感覺的一般規(guī)律?五、知覺規(guī)律?六、感知規(guī)律的應(yīng)用一、感覺和知覺的概念?感覺——人腦對直接作用于其感覺器官的客觀事物的個別屬性的反映。?
2025-05-19 04:31
【摘要】第4講幼兒感知覺的發(fā)展感覺是指人腦對直接作用于相應(yīng)感官的客觀事物的個別屬性的反映。事物的顏色作用于眼睛——視覺事物的氣味作用于鼻子——嗅覺……知覺是指人腦對直接作用于相應(yīng)感官的客觀事物的整體屬性的反映。蘋果形狀、顏色大小、滋味氣味、滋味
2024-08-16 06:09
【摘要】第四章臨床心理評估第一節(jié)臨床心理評估總論?(一)臨床心理評估的定義和目的?心理評估(Psychologicalassessment):運用多種手段從各個方面所獲得的信息來對某一心理現(xiàn)象作全面、系統(tǒng)和深入的客觀描述。心理評估技術(shù)為臨床醫(yī)學(xué)目的所用時,便稱為臨床心理評估。?心理診斷:運用心理學(xué)方法和技術(shù)評估人們的心理狀態(tài)、心理差異及行為
2025-01-11 01:56
【摘要】第四章青少年情緒、情感的發(fā)展及其問題調(diào)適解讀內(nèi)涵了解發(fā)展反思成因?qū)W會調(diào)適情緒:人對客觀事物的態(tài)度體驗及相應(yīng)的行為反應(yīng)。?心率、皮膚電、出汗、體溫、血流量生理喚醒?積極、消極或是中性感覺?解釋、記憶和預(yù)期認(rèn)知過程?表情、聲音或動作行為反應(yīng)表
2025-01-24 18:22
【摘要】中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)認(rèn)知神經(jīng)心理學(xué)實驗室感覺和知覺中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)認(rèn)知神經(jīng)心理學(xué)實驗室感覺sensation?你知道“感覺”是什么嗎?–―跟著感覺走”–“我對你沒感覺”–“感覺真沒意思”中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)認(rèn)知神經(jīng)心理學(xué)實驗室感覺案例:小豌豆識真公主的童話故事中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)認(rèn)知神經(jīng)心理
2025-05-15 18:06
【摘要】青少年發(fā)展心理學(xué)(二)青少年發(fā)展心理學(xué)(二)青少年學(xué)習(xí)心理青少年學(xué)習(xí)心理青少年情緒發(fā)展青少年情緒發(fā)展青少年自我意識發(fā)展青少年自我意識發(fā)展青少年道德發(fā)展青少年道德發(fā)展第四章第四章青少年學(xué)習(xí)心理青少年學(xué)習(xí)心理學(xué)習(xí)理論簡介學(xué)習(xí)理論簡介學(xué)習(xí)動機激發(fā)學(xué)習(xí)動機激發(fā)學(xué)習(xí)策略培養(yǎng)學(xué)習(xí)策略培養(yǎng)學(xué)習(xí)困難學(xué)生輔導(dǎo)學(xué)習(xí)困難學(xué)生輔導(dǎo)一、學(xué)習(xí)理論簡介一、學(xué)習(xí)理論簡介n學(xué)習(xí)的
2025-01-24 16:02
【摘要】第四章廣告心理第一節(jié)消費者的心理過程??????????????第1頁一、消費者的認(rèn)知過程二、消費者的情緒過程三、消費者的意志過程四、消費者的個體心理特征第二節(jié)廣告的心理功效???????????????第6頁一、感覺
2024-09-09 15:26
【摘要】第4章學(xué)習(xí)心理1、學(xué)習(xí)動機:是指激發(fā)個體進行學(xué)習(xí)活動,維持已引起的學(xué)習(xí)活動,并使行文朝向一定學(xué)習(xí)目標(biāo)的一種內(nèi)在過程活內(nèi)部心理狀態(tài)。2、學(xué)習(xí)動機分類:根據(jù)動機產(chǎn)生的誘因來源,可以把學(xué)習(xí)動機分為內(nèi)部學(xué)習(xí)動機和外部學(xué)習(xí)動機;根據(jù)學(xué)習(xí)動機的社會意義,可以把學(xué)習(xí)動機分為高尚的學(xué)習(xí)動機和低級的學(xué)習(xí)動機。(是否有利于社會);根據(jù)學(xué)習(xí)動機起作用時間的長短,可以把學(xué)習(xí)動機分為近景的直接性學(xué)習(xí)動機和遠
2024-08-15 16:21
【摘要】?一、知覺及其重要性?二、影響知覺的因素?三、對人的知覺?四、知覺與個人決策?五、決策模型第四章知覺和個人決策重點難點?重點:判斷他人的捷徑;滿意決策模型?難點:知覺方法在組織中的運用一、知覺及其重要性1、知覺的定義知覺是客觀事物整體屬
2025-01-21 19:21
【摘要】第四章消費者的知覺教學(xué)要求:消費者購買商品的心理活動,是從對商品的認(rèn)識過程開始的。它是消費者購買行為的前提,也是消費者其他心理過程的基礎(chǔ)。本章學(xué)習(xí)中,要求學(xué)生理解和掌握感覺和知覺的含義、分類和營銷應(yīng)用,掌握提高企業(yè)展露水平的技巧;學(xué)會利用知覺原理分析和解決營銷實際問題。教學(xué)重點:感覺和知覺的含義、分類、特征,感覺知覺的心理現(xiàn)象在營銷中的應(yīng)用。錯覺的產(chǎn)生、種類及營銷應(yīng)用。知覺
2024-08-16 15:45
【摘要】LOGO第四章管理溝通LOGO教學(xué)目標(biāo):(1)了解溝通的過程和要素;(2)了解溝通的基本渠道和類型;(3)了解個人決策不群體決策的優(yōu)缺點;(4)掌握群體決策的基本斱法;(5)掌握改善管理溝通的斱法;(6)掌握沖突管理的基本策略。2LOGO切身體會
2025-01-13 22:40
【摘要】廣告心理學(xué)1/24/2023第四章廣告說服的原理和方法?態(tài)度的形成?廣告的說服機制和技巧?廣告訴求方法的評價1/24/2023第一節(jié)態(tài)度的特性?態(tài)度——是個體以特定的方式對待人、物、思想觀念的一種習(xí)得的反應(yīng)傾向性。一、態(tài)度的性質(zhì)1
2025-02-18 14:37
【摘要】1.了解需要的概念、特征;2.了解在不同旅游階段旅游者不同的需要;3.了解動機的概念、功能和種類;4.了解旅游動機的影響因素;5.掌握旅游動機的激發(fā)。第四章旅游者需要和動機P62學(xué)習(xí)目標(biāo)一、旅游者的需要二、旅游者的動機第一節(jié)旅游者的需要需要的概
2025-01-24 14:52