嬰幼兒心理學(xué)ppt課件(參考版)
2025-05-02 00:32本頁面
【正文】 ? 六、嬰幼兒性別角色的發(fā)展? （一）影響嬰幼兒性別角色的因素? 1. 生物因素對(duì)兒童性別行為有一定影響? 、被模仿和強(qiáng)化行為? （二） “男女雙性化 ”教育。? 3歲以后迅速發(fā)展，并出現(xiàn)明顯的個(gè)體差異? （二）移情? 是從他人角度考慮問題? 移情行為的發(fā)展： 18個(gè)月大的兒童就已經(jīng)有此行為。? （一） 親社會(huì)行為的表現(xiàn)：? 1歲末出現(xiàn)利他傾向和分享的反應(yīng)。? 四、嬰幼兒攻擊性行為? 傷害他人的身體行為或語言行為? 調(diào)節(jié)策略：? ? ? ? 五、嬰幼兒的親社會(huì)行為? 在社會(huì)交往中對(duì)他人有益或?qū)ι鐣?huì)有積極影響的行為。? ? （ 1）影響認(rèn)知與社會(huì)性的發(fā)展。? 回避型依戀（占 20%），缺乏依戀，與母親未建立起親密的感情聯(lián)結(jié)? 反抗型依戀（占 10%15%），既尋求與母親接觸，又反抗母親的愛撫? （三） 依戀對(duì)兒童發(fā)展的影響? ? 導(dǎo)致兒童嚴(yán)重的心理障礙。? 依戀行為包括：尋求身體接觸、視覺跟蹤、接近成人、追隨、叫喊、啼哭。? 第一年，社會(huì)性和情緒發(fā)展的重要事件就是嬰兒與其最親密的聯(lián)系人之間的情感發(fā)展。? 第七節(jié) 嬰幼兒社會(huì)性發(fā)展? 一、社會(huì)性發(fā)展的心理結(jié)構(gòu)? 1. 自我意識(shí)：是指嬰兒對(duì)自我以及自我與周圍關(guān)系的認(rèn)知。? 五、恐懼的發(fā)展本能的恐懼；與知覺和經(jīng)驗(yàn)相聯(lián)系的恐懼；怕生 預(yù)測性恐懼。? 最初的哭聲多屬于生理反射性的哭，進(jìn)而由不適宜的環(huán)境刺激引起的應(yīng)答性的哭；再進(jìn)一步便出現(xiàn)主動(dòng)的操作性哭泣。? 四、哭的發(fā)展? 在嬰兒學(xué)會(huì)語言之前，哭聲是表達(dá)需要的唯一方式。笑有其一定的發(fā)展過程，可分為三個(gè)階段： ? 自我性微笑：嬰兒出生 12天就有笑的反應(yīng)，這種笑的反應(yīng)是反射性的，而不是社會(huì)性微笑? 無選擇的社會(huì)性微笑： 5周 4個(gè)月這個(gè)時(shí)期引起嬰兒微笑的刺激主要是人的語音和面孔；他們對(duì)熟悉人與陌生人都可以報(bào)以微笑，是不加區(qū)分的；這時(shí)期的微笑已屬于社會(huì)性微笑 。? 增加。? ，第當(dāng)遇到不能確定情境時(shí)，需要從母親面孔上尋找信息。對(duì)主要照顧者表現(xiàn)出強(qiáng)烈的感情，對(duì)陌生人更加警惕。面對(duì)陌生人表現(xiàn)出恐懼、焦慮， 陌生人焦慮 開始出現(xiàn)。對(duì)不同個(gè)體報(bào)不同微笑。社會(huì)性微笑出現(xiàn)。? 出現(xiàn)完整句階段（ 23歲） → 關(guān)鍵時(shí)期? 3歲末，兒童已基本掌握了母語的語法規(guī)則，成為頗具表達(dá)能力的 “談話者 ”? 第七節(jié) 嬰幼兒情緒的發(fā)展? 嬰兒的情緒發(fā)展表現(xiàn)，主要決定于生理需要滿足情況和身體健康情況，發(fā)展到對(duì)人、對(duì)物等較復(fù)雜的情緒體驗(yàn)。之后，擺脫情境限制，掌握具有概括性和指代性功能的名詞和非名詞性詞語。 2歲 300～ 500個(gè)詞， 3歲 1000個(gè)詞左右。詞匯量僅在 20個(gè)左右。? ： ，對(duì)整個(gè)情景的反應(yīng)。? 10～ 11個(gè)月的嬰兒開始懂得詞義，會(huì)指物。? 6個(gè)月，全世界兒童發(fā)聲聽起來非常相似。類似元音的聲音，叫咕咕聲。? 語音是學(xué)會(huì)說話的先決條件。? 一、嬰兒語音的形成階段? （一）嬰兒語言發(fā)展的第一階段? 此階段嬰兒口頭語言開始發(fā)生和發(fā)展。實(shí)際上即便是大至 23歲的嬰兒，大多也很難用準(zhǔn)確的語言表示自己的情緒和意愿。 1歲前只有對(duì)事物感知，沒思維； 1歲后開始產(chǎn)生 。?第五節(jié) 嬰幼兒思維的發(fā)展? 一、思維發(fā)展的三個(gè)階段? （一）直觀動(dòng)作思維? （二）具體形象思維
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