【正文】 小班安全教育教案 中區(qū)幼兒園 2018年3月。如果我們仔細(xì)觀察，會(huì)發(fā)此刻地震發(fā)生的前一兩天或幾個(gè)小時(shí)內(nèi)經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些常的現(xiàn)象，讓我們看一看。讓我們一齊來看一看急救箱都有些什么(提問：水和餅干我們需要它嗎手電筒能派上什么用場(chǎng)收音機(jī)也能幫忙到我們嗎小小的哨子有什么用手套能有什么用處)小結(jié)：有了急救箱里的這些東西，我們就能夠利用它來幫我們渡過難關(guān)了。.璧黲蠡一譬壤黲擎r赫.=參。里面有許多物品，你能夠和小朋友商量就應(yīng)選什么物品，用它來干什么然后放到你們組的急救箱里。)能夠用什么來護(hù)住我們的頭　　小朋友，聽!是誰的聲音(放圖片)他沒有跑出去，被困在了里面，他用什么辦法讓別人明白被困在里面什么時(shí)候喊(有人時(shí)喊)為什么沒人時(shí)不要喊(持續(xù)體力)沒有勁喊了怎樣辦(哨子、敲擊、尋找食物、想辦法自救)小結(jié)：如果地震發(fā)生在我們身邊，我們要先躲后跑，如果被困住好幾天了，都沒有人來救你，不要灰心，相信肯定會(huì)有人來救我們。小結(jié)幼兒躲的狀況。　　，該怎樣辦請(qǐng)小朋友找個(gè)地方躲起來，看看誰找的地方最安全，持續(xù)的姿勢(shì)最正確?！　《?、地震來了怎樣辦　　，怎樣辦　　，我們躲在哪里安全些請(qǐng)個(gè)別幼兒說?！　⌒〗Y(jié)：地震發(fā)生后，出現(xiàn)房屋倒塌、大橋斷裂、山體滑坡，給我們的生命、生活帶來了很大的危害。小朋友，能夠把你看到的和旁邊的小伙伴說說。(播放視頻)提問：錄像上發(fā)生了什么事情你看到了什么(幼兒發(fā)言)小結(jié)：是啊!剛才錄像中大樓在搖晃，地面發(fā)出了劇烈的聲響，這就是地震?！?：手電筒、餅干、水、跳繩、書、玩具、收音機(jī)、手套、口罩、哨子?！?。地震來了活動(dòng)目標(biāo)：　 ，掌握正確的自救方法?！　』顒?dòng)延伸：表演情景劇。?。?）教師：請(qǐng)大家仔細(xì)想一想，我們應(yīng)不就應(yīng)私自離開？（透過討論：引發(fā)幼兒的安全意識(shí)）　（2）教師總結(jié)：雖然幼兒園外面有很多搞笑的東西，但也有很多十分危險(xiǎn)地事情。總之，會(huì)產(chǎn)生很大的混亂?！　、劢處熜〗Y(jié)：小朋友剛才說的都很好。所以，為了我們自己的安全，不能私自離開幼兒園?！　、诮處煟浩てち锍鲇變簣@以后發(fā)生了什么事呢？　　活動(dòng)展開：討論私自離園的危險(xiǎn)性?！　∑てぃ汗?，溜出幼兒園真開心！但是車這么多，那路這么寬，我怎樣過去呢？人販子（在旁邊觀察了皮皮好一會(huì)兒）：小朋友，我?guī)氵^馬路去一個(gè)好玩兒的地方吧?。ㄆてげ患偎妓鞯馗素溩舆^了馬路。　　配班教師扮演人販子?！。?）教師表演情景劇表演《皮皮留出幼兒園》，表現(xiàn)私自離園可能產(chǎn)生的危險(xiǎn)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖活動(dòng)過程：　活動(dòng)導(dǎo)入：觀看教學(xué)掛圖?！?能夠理解并遵守幼兒園安全規(guī)則，為了自身安全不私自離園。生疏人來時(shí)不開門，不做危險(xiǎn)的動(dòng)作，不亂摸家里的電器開關(guān)等，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己?！　?3)在床上翻跟頭?！　?1)玩小刀等尖銳的東西?！　÷犱浺簟毒ЬЭ醇摇贰！　∫挥變喊缌亮粒硪挥變罕硌萆枞耍ㄉ枞丝呻S便找理由）?！　煟耗銈兠靼诪槭裁葱∑凡谎萘藛幔?yàn)榱亮僚龅诫y題了，他不明白該不該開門，等大家回？　(3)總結(jié)：當(dāng)爸爸、媽媽不在家時(shí)，碰到生疏人敲們，不要輕易開門，要先問清楚來人是誰、找誰，告訴來人等家長(zhǎng)回來后再來，或讓來人在外面留下等，也可讓人到家長(zhǎng)單位去找等等?！?1)教師向幼兒介紹這天老師和小朋友一齊為大家表演一個(gè)小品，名字叫“爸爸、媽媽不在家”。自制圖片4幅、磁帶?！?幫忙幼兒了解一個(gè)人在家時(shí)的安全知識(shí)，明白生疏人叫門時(shí)不開門，不做危險(xiǎn)動(dòng)作，不亂摸家里的電器開關(guān)等。　　，引導(dǎo)幼兒正確地玩各種運(yùn)動(dòng)器械，逐步在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。（及時(shí)糾正幼兒不正確的動(dòng)作，鼓勵(lì)幼兒用正確的方法玩滑梯?！　∮變壕毩?xí)玩滑梯，教師指導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯。眼睛看好樓梯，爬到頂，坐穩(wěn)后，兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿并攏，再滑下來。　　(1)狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的？為什么要這樣玩？(2)人多的時(shí)候就應(yīng)怎樣玩滑梯？小結(jié)：玩滑梯人多時(shí)要先排好隊(duì)，一個(gè)跟著一個(gè)，不擁擠推拉。兔媽媽（老師扮）：這天天氣真好，小兔子們，媽媽帶你們出去玩?！?編排情境表演（大班的哥哥姐姐）。)安安全全玩滑滑梯活動(dòng)目標(biāo)：　 學(xué)會(huì)用正確的方法玩滑梯；　 懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害；　 初步養(yǎng)成必須的安全意識(shí)。 　師：我們來玩一個(gè)游戲，看看你的耳朵靈不靈! 　　介紹游戲玩法：請(qǐng)一幼兒彎腰趴在教師腿上，蒙上眼睛，再請(qǐng)一個(gè)幼兒走到他身后輕輕拍他，同時(shí)說：“請(qǐng)你猜猜我是誰?”說完立即回到自己的位置，然后請(qǐng)趴在腿上的幼兒站起來猜一猜，拍他的人是誰?幼兒猜出后，再換幼兒繼續(xù)玩猜人游戲。) 　　教師小結(jié)：不能往耳朵里放東西，不能隨意地挖耳朵，輕輕地和別人說話，不要對(duì)著耳朵喊叫，聽到很響的聲音時(shí)，要張大嘴巴或快快地走開，有水進(jìn)入耳朵，用棉球吸干，耳朵不舒服要及時(shí)去醫(yī)院。 　師：你的耳朵長(zhǎng)在哪里呀? 　　師：請(qǐng)小朋友摸摸自己的耳朵，再看看旁邊小朋友的耳朵，說一說：耳朵是什么樣子的? 　師：誰來說說，耳朵有什么用?沒有耳朵會(huì)怎么樣呢? 　　三、討論保護(hù)耳朵的方法。 　師：左一片，右一片，到老不見面。 　　活動(dòng)準(zhǔn)備：耳朵謎語 　　活動(dòng)過程： 　　一、 猜謎語導(dǎo)入。 　　通過教師的講解以及集體討論，掌握一些保護(hù)耳朵的方法。幼兒的安全常識(shí)不是一日一課就能掌握的，教師需要將其滲透在幼兒一日活動(dòng)中的各個(gè)環(huán)節(jié)中，幫助幼兒逐步形成自我保護(hù)意識(shí)。課件圖片：彈鋼琴、畫畫、玩玩具、吃飯……師：寶寶們看，我們可以用小手來做什么呢?小手的用途可真多呀，我們要保護(hù)好自己的小手呀。 　　播放救援圖片。三、師：手伸進(jìn)洞洞里是件非常危險(xiǎn)的事情，需要大人來幫助寶寶們，故事里的小寶寶手伸進(jìn)洞洞里拿不出來，他怎么了?如果遇到危險(xiǎn)，我們應(yīng)該大聲的喊大人來幫忙，警察叔叔告訴我們，遇到危險(xiǎn)應(yīng)該喊：救命!我們一起來幫助故事里的小寶寶喊“救命”，看看能不能找人來幫助他。如果強(qiáng)行拿出來，手指、手會(huì)受傷。 　　師提問(回放課件圖片)，通過回答，引導(dǎo)幼兒了解故事里的內(nèi)容。 師：寶貝們，聽是誰在哭