應(yīng)化專業(yè)培養(yǎng)方案(應(yīng)用分析)(參考版)
2025-04-30 04:01本頁(yè)面
【正文】 學(xué)生經(jīng)過(guò)多次反復(fù)訓(xùn)練與實(shí)踐，從中領(lǐng)會(huì)和掌握操作技能，實(shí)現(xiàn)專業(yè)能力的全面提升。附件一：專業(yè)技能訓(xùn)練項(xiàng)目安排表項(xiàng)目名稱學(xué)時(shí)數(shù)開設(shè)學(xué)期一二三四五六七八計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)訓(xùn)練10√分析樣品前處理12√分析測(cè)試質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)12√綜合化學(xué)實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練與測(cè)試22√√總 計(jì)56學(xué)時(shí)注：專業(yè)技能訓(xùn)練為2學(xué)分，共56學(xué)時(shí)，包括專業(yè)技能訓(xùn)練與專業(yè)技能測(cè)試。重復(fù)獲獎(jiǎng)以最高獎(jiǎng)項(xiàng)計(jì)算。 B．科學(xué)研究成果 作為第一作者在國(guó)內(nèi)外本學(xué)科核心期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文，其他公開發(fā)行的省級(jí)本學(xué)科刊物上發(fā)表的學(xué)術(shù)論文。學(xué)生獲得的創(chuàng)新學(xué)分可沖抵綜合知識(shí)選修課的學(xué)分。學(xué)生經(jīng)過(guò)多次反復(fù)訓(xùn)練與實(shí)踐，從中領(lǐng)會(huì)和掌握分析樣品前處理的操作技能，掌握分析測(cè)試質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)專業(yè)實(shí)踐能力的全面提升。8．專業(yè)見(jiàn)習(xí)：通過(guò)專業(yè)見(jiàn)習(xí)，理論聯(lián)系實(shí)際，提高學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)分析化學(xué)知識(shí)和技能，解決實(shí)際問(wèn)題的能力，為后續(xù)的專業(yè)實(shí)習(xí)打下基礎(chǔ)。6．畢業(yè)實(shí)習(xí)：在符合應(yīng)用化學(xué)專業(yè)（應(yīng)用分析方向）人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)習(xí)單位進(jìn)行各類實(shí)習(xí)，加強(qiáng)相關(guān)專業(yè)知識(shí)及實(shí)際應(yīng)用能力的培養(yǎng)。4．社會(huì)實(shí)踐：要求學(xué)生深入社區(qū)，了解社會(huì)實(shí)際，將本專業(yè)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中去，增進(jìn)學(xué)生對(duì)社會(huì)認(rèn)識(shí)，撰寫調(diào)查報(bào)告或檢測(cè)報(bào)告。2．入學(xué)教育：通過(guò)入學(xué)教育與專業(yè)教育，培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法的意識(shí)，并了解本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)及要求。五、實(shí)踐課程安排與說(shuō)明（一）綜合實(shí)踐課程課程類別課程編號(hào)課程名稱學(xué)分?jǐn)?shù)周學(xué)時(shí)開設(shè)學(xué)期備注綜合實(shí)踐課程畢業(yè)實(shí)習(xí)888周畢業(yè)論文686周，部分實(shí)行實(shí)習(xí)捆綁專業(yè)見(jiàn)習(xí)272周專業(yè)技能訓(xùn)練2見(jiàn)附件一小 計(jì)18注：1．以上實(shí)踐課程不含實(shí)驗(yàn)課教學(xué)環(huán)節(jié)；2．畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）完成時(shí)間不少于半年，停課4周用于畢業(yè)論文撰寫、修改及答辯等工作。要求學(xué)生在學(xué)習(xí)分析化學(xué)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)原子吸收、原子發(fā)射、紫外—可見(jiàn)分子吸收、熒光、紅外、電分析、熱分析、氣相色譜、液相色譜等分析方法的基本原理。通過(guò)化工原理的學(xué)習(xí)，將理論和實(shí)際相結(jié)合，加深學(xué)生對(duì)物理學(xué)、無(wú)機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)的某些基本理論和知識(shí)在化工生產(chǎn)中應(yīng)用的理解，培養(yǎng)學(xué)生從理論轉(zhuǎn)向?qū)嶋H生產(chǎn)的概念變化，培養(yǎng)學(xué)生從工程實(shí)際出發(fā)、運(yùn)用工程觀點(diǎn)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。5．課程名稱：化工原理B 基礎(chǔ)理論課，主干課程。本課程的任務(wù)是：系統(tǒng)講授化學(xué)熱力學(xué)、統(tǒng)計(jì)熱力學(xué)、電化學(xué)、化學(xué)動(dòng)力學(xué)表面現(xiàn)象和膠體化學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)、原理和方法。為將來(lái)從事科研工作打下良好的基礎(chǔ)。要求學(xué)生在學(xué)習(xí)無(wú)機(jī)化學(xué)的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)地講授各類有機(jī)化合物的命名、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用；各類有機(jī)物的典型反應(yīng)和合成方法；各類有機(jī)物相互轉(zhuǎn)變的基本規(guī)律；有機(jī)化合物結(jié)構(gòu)與性能的關(guān)系；有機(jī)反應(yīng)基本類型及重要的反應(yīng)歷程等。分析化學(xué)又是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，通過(guò)分析化學(xué)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握分析化學(xué)中定性分析、定量分析（包括滴定分析和重量分析等）的基本原理、基本知識(shí)和一些基本的方法，把理論知識(shí)同實(shí)踐緊密地結(jié)合起來(lái)，獲得分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)嚴(yán)肅認(rèn)真、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，掌握精密細(xì)致地進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)的技能技巧，為將來(lái)從事教學(xué)或分析工作打下良好的基礎(chǔ)。2．課程名稱：分析化學(xué)
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