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某市外國語學校教學樓可行性研究報告優(yōu)秀可研報告(參考版)

2025-04-28 23:11本頁面
  

【正文】 。從項目的社會效益來看,工程投入的資金來源切實可行,社會經(jīng)濟效益明星有效,在項目實施過程中,應加快工程進度,早日實施后期工程,以實現(xiàn)教育資源的早日使用,讓廣大師生收益。建議主動做好各項前期準備工作,使項目能如期開工。第十二章 結論與建議結論新教學樓選址科學、設計合理,嚴格執(zhí)行國家有關建筑標準和《建筑設計抗震規(guī)范》的要求,嚴把學校建設項目的各項審批程序和審批手續(xù),包括規(guī)劃設計、建筑工程的招標、工程質量監(jiān)理和工程竣工驗收等環(huán)節(jié),不得違規(guī)操作,學校校舍工程建設出現(xiàn)建筑質量安全問題的,按照誰主管誰負責的原則,將嚴肅追究相關責任,這是一種百年大計的責任。新建教學樓有利于學校健康持續(xù)地發(fā)展,爭創(chuàng)示范學校,同時也是推動****教育事業(yè)進步的因素之一。新建教學樓的完成將徹底改變這種局面。隨著經(jīng)濟的發(fā)展和社會的繁榮,人民群眾對優(yōu)質教育的要求越來越高,教育的全面性、基礎性和先導性越來越大,****外國語學校新建項目的運營,可擴大學校的辦學規(guī)模,有利于本學區(qū)適齡少年順利入學,為他們提供一個良好的學習的學習條件,有利于貫徹《義務教育法》,提高人口素質,實現(xiàn)教育公平,促進社會安定團結。因此,本項目的建設對當?shù)亟虒W壓力的減輕起到了至關重要的作用。為此學校擴建對于提高本校學生全面發(fā)展有著積極地作用。第十一章 社會影響評價素質教育以提高國民素質為根本宗旨,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神和實踐能力為重點,在推進素質教育的過程中,學校對素質教育的內涵進行了認真的研究,通過實踐探索和反復論證認為:素質教育的主陣地在課堂,深化素質教育的關鍵是進行教學改革。而后進入項目準備階段、項目施工階段、項目竣工驗收階段。 ③施工企業(yè)招標 通過公開招標,選擇信譽好,實力雄厚,報價合理的施工企業(yè)。① 勘察設計招標勘察設計招標是整個項目的技術要求,進行勘察設計招標,挑選設計單位。(2)招標人發(fā)布招標文件,載明招標人名稱和地址,招標項目的性質、數(shù)量、實施地點和時間以及獲取招標文件的辦法等事項。招標范圍本項目招標范圍包括項目的勘察、設計、施工、監(jiān)理、設備以及工程主要材料的采購等。三、項目招標目的按照國家和****有關招投標規(guī)定,本工程進行委托招標,由具有招標資質的代理機構催該項目的建筑工程、安裝工程、建設監(jiān)理實行公開招標,擬通過公開、公平、公正的市場經(jīng)濟行為來選擇條件優(yōu)越者進行項目建設,力爭用最優(yōu)的技術、最佳的質量、最低的價格和最短的周期來完成該項目。綜合科行政管理,后勤服務,公關活動組織第十章 工程招投標一、編制依據(jù)《中華人民共和國合同法招投標法》《工程建設項目施工招標投標辦法》《建設工程設計招標投標管理辦法》二、工程招投標《中華人民共和國合同法招投標法》明文規(guī)定,大型基礎設施、公用事業(yè)等關系到社會公共利益、公共安全的項目,包括項目的勘察、設計、施工、監(jiān)理以及工程建設有關的重要設備、材料等的采購,必須進行招標。經(jīng)營科擬定建設項目的招標方案,組織工程設計監(jiān)理、施工和設備材料采購等招標、評標、定標工作。三、科室分工計劃科編制建設項目初步設計和概算文件,提出項目開工報告,提出項目竣工驗收申請,審定償還債務計劃和生產(chǎn)經(jīng)營方針,審查工程預算,項目合同管理,研究解決項目實施中的具體問題。共有工民建、裝飾、電氣、暖通、給排水等各類專業(yè)技術人員7名,其中大專以上學歷人員7名。一、職能負責項目的策劃、資金籌措、工程建設、生產(chǎn)經(jīng)營、債務償還和資產(chǎn)的保值增值全過程負責。敏感性分析圖10-25040302010201510505101520第九章 項目建設機構及管理本項目為****外國語學校重點建設工程,作為進一步落實新時期教育工作方針,改善教學設施條件,提高學校教學水平,促進學校教學、科研、服務整體水平的提高,快速提高教學水平,滿足學校發(fā)展需要。由敏感性分析結果可以看出,營業(yè)收入是最為敏感的因素,當營業(yè)收入上升10%時,%;當營業(yè)收入下降10%時,%。盈虧平衡圖10-11001208014030020025015035010011013090400107020305040100608090教學樓利用率%0營業(yè)收入和成本(萬元)二、敏感性分析在建設投資、經(jīng)營成本和營業(yè)收等不確定因素變化的情況下,分別對項目財務內部收益率進行單因素敏感性分析,詳見敏感性分析表10-7。(550231)100% =%(2)盈虧平衡時的營業(yè)收入EP=DBEP=550%=計算結果表明,%時,即可保本。計算盈虧平衡點(1)以教室利用率表示的盈虧平衡點BEP=固定成本247。因此,項目具有財務生存能力。第六節(jié) 財務生存能力分析詳見財務計劃現(xiàn)金流量表10-5。自有資金100% =247。總投資100% =247。固定資產(chǎn)折舊費、無形及其它資產(chǎn)攤銷費估算表表10-2 單位:萬元序號項 目合計折舊率運 營 期123456989101112501固定資產(chǎn)原 值11005%1100891891折 舊 費836凈 值89155總成本費用估算表表10-3序號項 目計 算 期456789101112131415161718192021經(jīng)營負荷%701001001001001001001001001001001001001001001001001001001燃料動力費2工資及福利費1501801801801801801801801801801801801801801801801801801803折 舊 費4修 理 費33333333333333333335攤 銷 費6其他費用44444444444444444447總成本費用8其中固定成本9可變成本810101010101010101010101010101010101010經(jīng)營成本15181818181818181818181818181818181818第四節(jié) 營業(yè)利潤估算正常年份,(以第5年為例),詳見損益與利潤分配表10-4。為簡化計算,按營業(yè)收入的4%計20萬元。按折舊費的10%計算,年修理費為3萬元。按平均年限法折舊,按50年折舊,凈殘值率5%,凈殘值55萬元。人均工資及福利費按15000元計算。(1)電費:;(2)水費:。二、營業(yè)收入2200人2500元/人次=550萬元。第二節(jié) 營業(yè)收入估算一、基礎數(shù)據(jù)學費收入每人每年收費按2500元/人次計。五、收費價格每名學生每年2500元計算。三、運營負荷本項目預計建設期無負荷,試營期第一年度負荷為70%,第二年為80%,正式運營期開始即為100%。教室使用率100%。綜合科行政管理,后勤服務,公關活動組織。經(jīng)營科擬定建設項目的招標方案,組織工程設計監(jiān)理、施工和設備材料采購等招標、評標、定標工作。三、科室分工計劃科編制建設項目初步設計和概算文件,提出項目開工報告,提出項目竣工驗收申請,審定償還債務計劃和生產(chǎn)經(jīng)營方針,審查工程預算,項目合同管理,研究解決項目實施中的具體問題。共有工民建、裝飾、電氣、暖通、給排水等各類專業(yè)技術人員7名,其中大專以上學歷人員7名。一、職能負責項目的策劃、資金籌措、工程建設、生產(chǎn)經(jīng)營、債務償還和資產(chǎn)的保值增值全過程負責。總投資估算表序號工程和費用名稱估算價值(萬元)備注建筑工程設備購置設備安裝其他費用總 值一工程費用1場地平整2土建工程主體工程434434裝飾工程3393393消防工程4給排水工程5暖通空調工程23一 合計91二其他工程及費用1建設單位管理費11112勘察設計費15153施工監(jiān)理費30304勞保統(tǒng)籌費5人防設施占地建設費226消防審查、招標代理費等
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