【正文】 各類生源聲級(jí)值詳見表 63。/d） 學(xué)生住宿 80% 辦公 教學(xué)、實(shí)驗(yàn)樓 食堂 共計(jì) 表 62 生活污水水質(zhì)表 48 水質(zhì)項(xiàng)目 BOD5 CODcr SS 動(dòng)植物油 氨氮 備注 食堂 250 500 220 100 100 學(xué)生宿舍 110 250 100 50 50 實(shí)驗(yàn)樓 含酸堿等 DB44/262021 GB89781996* 20* 60* 70 10 10 2. 大氣污染物 大氣污染物主要來源于食堂排放的油煙火煙和在施工過程的挖掘、堆料活動(dòng)、材料裝卸和攪拌等產(chǎn)生的揚(yáng)塵。 表 61 污水排放量表 污水排放對(duì)象 用水量（ m179。 第 六 章 環(huán)境保護(hù)與 安全衛(wèi)生 主要污染物分析 1. 污水 某中學(xué) 項(xiàng)目 的污水主要來源于 學(xué)生住宿產(chǎn)生的生活污水、食堂的洗滌污水和實(shí)驗(yàn)室排水。 （ 1） 教學(xué)功能 （ 2） 管理功能 （ 3） 輔助功能 5) 遠(yuǎn)程教學(xué)：通過網(wǎng)絡(luò)與其他地區(qū)的學(xué)校進(jìn)行連接，向不在同一個(gè)地理位置的同學(xué)進(jìn)行授課，或者接收其他地區(qū)教室授課。校園網(wǎng)管理系統(tǒng)將具有以下功能： （ 1） 系統(tǒng)登錄 （ 2） 成績(jī)管理 （ 3） 學(xué)籍管理 （ 4） 班級(jí)管理 4) 多媒體網(wǎng)絡(luò)教室：多媒體網(wǎng)絡(luò)教室組合了電腦教室和語音教室的多種功能，便于計(jì)算機(jī)教學(xué)及多種課程的計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)變得更加直觀方便、效果更好、效率更高。在學(xué)校的圖書館管理中充分利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)將帶來以下幾個(gè)方面的徹底改觀： （ 1） 圖書查詢和管理： （ 2） 通過 IC 卡對(duì)學(xué)校閱覽室進(jìn)行有效的管理。這包括： （ 1） 校內(nèi)公文和各種通知的流 轉(zhuǎn) （即辦公自動(dòng)化）； （ 2） 教務(wù)信息管理（即信息服務(wù)、信息共享等）。系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)的校園網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D 見下 圖 ： 45 校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)主要包括校園辦公系統(tǒng)、校園內(nèi)部主頁、內(nèi)部電子郵件、多媒體教室、遠(yuǎn)程教學(xué)、電子圖書館系統(tǒng)、校園 IC 卡管理系統(tǒng)、內(nèi)部信息服務(wù)系統(tǒng)等。 校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)建設(shè)一個(gè)以配合辦公自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)、現(xiàn)代窘境校園文化為核心，以現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為依托，技術(shù)先進(jìn)、擴(kuò)展性強(qiáng)、能覆蓋 某區(qū)某中學(xué) 校區(qū) 主要 樓宇的校園主干網(wǎng)絡(luò)，將學(xué)校的各種 PC 機(jī)、工作站、終端設(shè)備和局域網(wǎng)連接起來，并與有關(guān)廣域網(wǎng)相連，在網(wǎng)上宣傳自己和獲取 Inter 網(wǎng)上的教育資源。在物理上，網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)上建立一個(gè)統(tǒng)一的網(wǎng)絡(luò)，而在邏輯上卻可根據(jù)建筑物功能定位的不同，需要靈活劃分虛擬局域網(wǎng)（ VLAN） ,既滿足實(shí)際用戶的使用要求。主干網(wǎng)系統(tǒng)采用千兆以太網(wǎng)技術(shù)，向上通過相關(guān)的防火墻和路由設(shè)備接入到城市的網(wǎng)絡(luò) 中心、互聯(lián)網(wǎng) 44 中心。公共場(chǎng)所設(shè)置廣播播音系統(tǒng)，平時(shí)可播放背景音樂，發(fā)生火災(zāi)時(shí)做事故廣播指揮疏散。 2. 辦公自動(dòng)化 (OAS) 建筑物內(nèi)的辦公自動(dòng)化系統(tǒng)包括建筑物物業(yè)管理系統(tǒng)，辦公管理子系統(tǒng)、服務(wù)管理子系統(tǒng)、智能管理子系統(tǒng)、公用信息庫(kù)管理子系統(tǒng)和會(huì)議電視、電子公告服務(wù)等組成，根據(jù)建筑物功能定位的不同，配置 不同的 子系統(tǒng)。 43 本項(xiàng)目 智能管理系統(tǒng)工程主要的內(nèi)容有：建筑物級(jí)的樓宇自動(dòng)化(BAS)、火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng) (FAS)、辦公自動(dòng)化 (OAS)和計(jì)算機(jī)通信及校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng) (CNS)等。通過只能管理系統(tǒng)工程，為學(xué)校師生提供安全、舒適、能提高效率的學(xué)習(xí)、辦公環(huán)境；節(jié)省消耗；提供現(xiàn)代化的通訊手段與信息服務(wù)；建立先進(jìn)和科學(xué)的管理體制。 智能建筑設(shè)計(jì) 考慮將項(xiàng)目建成具有現(xiàn)代化智能管理系統(tǒng)高標(biāo)準(zhǔn)的校區(qū)，建議依據(jù)建設(shè)部《智能建筑設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)》，考慮到未來的發(fā)展。 2． 通過完備的智能型總線制火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)對(duì)建筑物內(nèi)部進(jìn)行全面火警監(jiān)測(cè)。系統(tǒng)設(shè)置專用火警電話實(shí)現(xiàn)對(duì)外聯(lián)系，同時(shí)對(duì)廣播系統(tǒng)進(jìn)行切換作火災(zāi)應(yīng)急廣播。 42 工程 消防自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng) 本工程屬一類防火建筑物，在建筑物首層設(shè) 消防控制中心，內(nèi)設(shè)火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警及消防自動(dòng)控制系統(tǒng)，建筑物各層設(shè)煙感應(yīng)器及溫度感應(yīng)器對(duì)建筑物實(shí)現(xiàn)檢測(cè)，并配有一定數(shù)量的破玻手動(dòng)報(bào)警按鈕。 1. 燃?xì)庥昧? 學(xué)生的用氣量： 2400 837= 106兆焦 /年 職工的用氣量： 200 1465= 106兆焦 /年 燃?xì)饪傆脷饬浚? 106兆焦 /年 月高峰系數(shù)為 ，日高峰系數(shù)為 ，小時(shí)高峰系數(shù)為 。年，職工食堂用氣量指標(biāo)： 1465 兆焦 /人密度為 179。這樣既適應(yīng)不同時(shí)段、不同負(fù)荷的需要，也利于更靈活多樣的管理方式，節(jié)省日后的經(jīng)營(yíng)管理費(fèi)用。普通教室、食堂等設(shè)置風(fēng)扇降溫設(shè)施。在建筑物中衛(wèi)生間及人員較多的地方設(shè)置機(jī)械通風(fēng)，安裝掛墻式風(fēng)扇，加快換氣速度。設(shè)置避雷針時(shí)除考慮保護(hù)范 圍外，還應(yīng)注意和場(chǎng)地景觀的協(xié)調(diào)。電氣設(shè)備保護(hù)接地就近與環(huán)行接地網(wǎng)相連，并將電纜進(jìn)出線的進(jìn)出端和電纜的金屬外皮、鋼管與電器設(shè)備接地相連，接地電阻應(yīng)小于 1Ω 。 按照有關(guān)設(shè)計(jì)規(guī)范， 本 項(xiàng)目?jī)?nèi)的建筑應(yīng)有防直擊雷、防雷電感應(yīng)、防雷電波侵入的措施。廣場(chǎng)及主要道路照明可采用高壓鈉燈。 在樓梯間出入口，疏散通道、安全出口、電梯、公共場(chǎng)所出入口等 39 設(shè)疏散誘導(dǎo)照明。 在教學(xué)樓、 實(shí)驗(yàn) 樓、 體育 館、飯?zhí)?、設(shè)備房、地下停車場(chǎng)、消防控制室和電梯機(jī)房等事故照明和正常照明的同時(shí)使用，照明電源可自動(dòng)切換。 消防控制室、安防控制室、計(jì)算機(jī)房、網(wǎng)絡(luò)中心、電信機(jī)房按實(shí)際需要配置不間斷電源 UPS。 2．確保負(fù)荷及應(yīng)急供電 確保計(jì)算負(fù)荷約為 400KW；應(yīng)急電源系統(tǒng)采用 1 臺(tái) 500KW 柴油發(fā)電機(jī)組； 10kV 電源中斷供電時(shí)，能在 15 秒鐘內(nèi)自動(dòng)啟動(dòng)柴油發(fā)電機(jī)組對(duì)重要負(fù)荷供電。 本項(xiàng)目 供電等級(jí) 為二級(jí) ，除 消防用電設(shè)備系統(tǒng)如消防水泵、氣體消防、自動(dòng)滅火裝置消防排煙、事故照明、火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)、事故廣播、事故控制中心等消防設(shè)備為一級(jí)負(fù) 荷外其余為二級(jí)負(fù)荷，擬 采用 兩 路10KV 高壓電源供電。 其中 教學(xué)區(qū)包括辦公區(qū)，試驗(yàn)區(qū)和室外操場(chǎng)，計(jì)算負(fù)荷約為 838KW/1050KVA,設(shè)置 2 臺(tái) 800KVA 干式變壓器。 供電系統(tǒng)設(shè)計(jì) 某中學(xué) 選址于 某區(qū) XX 東 區(qū)，占地面積為 67500 平方米 ，總建筑面積 58500 平方米 。 3. 滅火器配置 根據(jù)建筑物使用性質(zhì)、火災(zāi)危險(xiǎn)性、可燃物數(shù)量、火災(zāi)蔓延速度以 37 及撲救難易程度等因素，根據(jù)火災(zāi)的種類，每個(gè)滅火器配置場(chǎng)所均配置適量的手提式滅火器，以撲救初始火災(zāi)。 防火分區(qū)內(nèi)設(shè)置感煙探測(cè)器的火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)。除了不能用水滅火的部位外，其余均設(shè)置自動(dòng)噴水滅火系統(tǒng)。變頻調(diào)速消防 噴淋 供水設(shè)備 布置 在 消防 泵房?jī)?nèi)。 設(shè)置 變頻調(diào)速消防供水設(shè)備一套 。每層均布置室內(nèi)消火栓，保證兩股水柱同時(shí)達(dá)到每一個(gè)位置，室內(nèi)消火栓處設(shè)遠(yuǎn)距離啟動(dòng)消防水泵的控制裝置。變頻調(diào)速消防供水設(shè)備布置在泵房?jī)?nèi)。 室外給水管道上設(shè)置室外消防火栓的間距 36 不大于 120 米。 消防 1. 水消防系統(tǒng) 1) 室外消防 給水系統(tǒng) 從南國(guó)東路 和駒榮路 市政 給 水管上 各 接入一條給水管 DN200 形成環(huán)網(wǎng) ，對(duì) 某中學(xué) 校區(qū) 供生活和消防用水。不設(shè)置雨水泵站。 q 2. 雨水 35 1) 雨水量 某區(qū) 雨水量按暴雨強(qiáng)度 公式計(jì)算： q= ? ?? ? ? ?t P q暴雨強(qiáng)度， L/ p重現(xiàn)期，年，取 1 年 t流動(dòng)時(shí)間，分， t=t1+m 生活污水先經(jīng)局部處理后安排放到市政污水管 。/d 的 80%計(jì)， 179。 生活廢水直接排入雨水管道。 1) 生活廢水 生活廢水 主要包括沖洗道路和綠化排水，其 最高日排水量 按給水量179。 排水 1. 生活排水 生活排水的最高日排水量按 總 給水量 179。 c) 室內(nèi)消火栓系統(tǒng) 各建筑物設(shè)置室內(nèi)消火栓系統(tǒng)，采用環(huán)狀管網(wǎng)供水，室內(nèi)消火栓的布置保證火災(zāi)時(shí)同層任一地點(diǎn)由兩支水槍的充實(shí)水柱同時(shí)到達(dá)。設(shè)置地下集中消防水池及泵房，加壓供給各建筑物的室內(nèi)消火栓及自動(dòng)噴水滅火系統(tǒng)。 陰雨天氣采用空氣源熱泵輔助加熱 。 2) 熱水給水系統(tǒng) 宿舍采用 太陽能熱水器 制備熱水，熱 水給水系統(tǒng)采用上行下給式。水泵從 350 立方米 儲(chǔ)水池吸水，通過管道揚(yáng)水至各用水點(diǎn)。設(shè)儲(chǔ)水池 350 立方米 ，儲(chǔ)存室內(nèi)消防用水和部分生活用水。 d 22047 ㎡ 2次 未預(yù)見水量 10% 共計(jì) 室外消火栓 30L/s 一次 2 室內(nèi)消火栓 20L/s 一次 2 自動(dòng)噴水系統(tǒng) 6L/min 次 200cap2 次 沖洗道路 1L/㎡ d 2400cap 8 食堂 20L/cap d 2400cap 24 辦公 50L/cap 某中學(xué) 校區(qū) 用水量一覽表 用水項(xiàng)目 用水標(biāo)準(zhǔn) 用水單位 時(shí)間（ h） 用水量（ m179。/h，小時(shí)變化系數(shù)取 2，最大時(shí)用水量為 179。 總 用水量 179。 校 區(qū)用水全部采用自來水， 采用雙路進(jìn)水 。 2． 本建筑結(jié)構(gòu)體系采用鋼筋混凝土框架 結(jié)構(gòu) ，本身具備較好的抗 31 震功能，在砌體設(shè)計(jì)時(shí)設(shè)置拉結(jié)筋，墻體高度超過 3 米時(shí)應(yīng)設(shè)置 鋼筋混凝土 過梁。通過在單體之間及平面復(fù)雜的單體內(nèi)部設(shè)置抗震縫，使各單位成為平面規(guī)則的獨(dú)立抗震單元。 針對(duì)本地塊 場(chǎng)地上部存在可液化土和軟弱土，為抗震建筑不利地段，按有關(guān)規(guī)范 抗震設(shè)防烈度為 7 度 進(jìn)行設(shè)防， 結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)時(shí)對(duì)整個(gè)校區(qū)內(nèi)建筑物和建筑物進(jìn)行結(jié)構(gòu)抗震設(shè)計(jì) ： 1．本工程單體抗震等級(jí)為三級(jí)。 2. 地震基本參數(shù) 及抗震設(shè)計(jì) 根據(jù)《建筑工程抗震設(shè)防分類標(biāo)準(zhǔn)》擬建工程為丙級(jí)。場(chǎng)地淺表土層力學(xué)性質(zhì)較差，未經(jīng)處理不宜作擬建建 筑物基礎(chǔ)持力層，因此擬建建筑不宜采用天然地基上的淺基礎(chǔ)，場(chǎng)地地下水埋藏淺，沖積土和砂土厚度大，基巖埋藏深，不應(yīng)采用人工挖孔樁基礎(chǔ)。 經(jīng)勘察，未發(fā)現(xiàn)影響現(xiàn)成穩(wěn)定不良地址作用及地址災(zāi)害，但存在較厚不良地基土。 30 1. 地基基礎(chǔ)方案 根據(jù)擬建工程場(chǎng)地區(qū)域已有的巖石工程資料，場(chǎng)地地形條件簡(jiǎn)單，場(chǎng)地較為平整。 （ 某區(qū)某中學(xué) 教學(xué)樓 建筑效果 圖） 教學(xué)樓 項(xiàng)目 結(jié)構(gòu) 設(shè)計(jì) 主要規(guī)范 1) 建筑結(jié)構(gòu)可靠度設(shè)計(jì)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn) (GB500682021) 2) 建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)則 (GB500092021)2021 年版 3) 建筑抗震設(shè)防分類標(biāo)準(zhǔn) (GB502232021) 4) 建筑抗震設(shè)計(jì)規(guī)范 (GB500112021) 5) 建筑地基基礎(chǔ)設(shè)計(jì)規(guī)則 (GB500072021) 6) 建筑邊坡工程技術(shù)規(guī)范 (GB503302021) 7) 建筑地基處理基礎(chǔ)規(guī)范 (JGJ79202 J2202021) 8) 建設(shè)地基基礎(chǔ)工程施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范 (GB502022021) 9) 混凝土 結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范 (GB500102021) 10) 混凝土結(jié)構(gòu)工程施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范 (GB502042021) 結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 某中學(xué)教學(xué)樓 結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)應(yīng)符合技術(shù)先進(jìn)、安全 適用、經(jīng)濟(jì)合理、質(zhì)量保證的要求： 本工程結(jié)構(gòu)體系采用鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)。 教學(xué)樓的主要功能布置 如下： 1） 教學(xué)區(qū)由首層架空，作為學(xué)生公共活動(dòng)空間； 所有教室的長(zhǎng)軸線按東西向設(shè)置；各棟教學(xué)樓之間須以連廊相連； 2） 擬建 48 個(gè)教學(xué)班，按每班 50 人核計(jì)，可容納 2400 個(gè)學(xué)生，每年級(jí) 16 個(gè)班； 3） 全校三個(gè)年級(jí)，每年級(jí) 16 個(gè)固定教室。 四棟教學(xué)樓與實(shí)驗(yàn)樓平行布置流線簡(jiǎn)明，利用連廊將五座樓聯(lián)系起來，建筑則以條形組塊圍合成一個(gè)組合院落，形成穩(wěn)重而又不完全對(duì)稱、圍合而又相互滲透的空間特色。 28 教學(xué)樓 項(xiàng)目建筑設(shè)計(jì) 方案 擬建的 某區(qū)某中學(xué) 教 學(xué)樓項(xiàng)目 是 某中學(xué) 的主要教學(xué)建筑， 包括四棟教學(xué)樓及相應(yīng)配套工程 (含跨校內(nèi)河涌的小橋一座 )，總建筑面積約為16700 平方米 ，工程內(nèi)容包括土建、室內(nèi)給排水、供配電、消防、裝飾工程。 兩條景觀軸線間通過建筑組團(tuán)間的空隙加以連通對(duì)話，彼此滲透。建筑沿河曲折錯(cuò)落布局，展現(xiàn)了自由多變的姿態(tài)。期間以精心設(shè)計(jì)的人工園林為主，通過 多處花池、水景、構(gòu)架、雕塑、地面鋪裝的處理，為中、小學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活創(chuàng)造出活潑、宜人的環(huán)境氛圍。一條為形成校園空間骨架的景觀步行軸，將幾個(gè)區(qū)域的核心空間加以貫通。 校內(nèi)綠化景觀規(guī)劃 校園優(yōu)良的生態(tài)環(huán)境對(duì)生活在其中的學(xué)生起著陶冶情操、凈化心靈的作用；還可舒緩學(xué)習(xí)壓力、啟迪思維、激發(fā)靈感。在地塊的東南角設(shè)置一個(gè)架空區(qū)輔助出入口，以備車流量大時(shí)從不同的道路疏散。步行人流沿臺(tái)階上到二層架空廣場(chǎng)，而后分流進(jìn)入各個(gè)建筑物，車行則通過分區(qū)之間的道路疏散或進(jìn)入各個(gè)架空停車區(qū)域，從北側(cè) 道路進(jìn)入、南側(cè)離開，流線不重復(fù)交叉，流暢便捷。 出入口實(shí)行人車分流 。 5）運(yùn)動(dòng)場(chǎng) 運(yùn)動(dòng)場(chǎng)是學(xué)生室外體育活動(dòng)的場(chǎng)所，包括 400 米 環(huán)形跑道運(yùn)動(dòng)場(chǎng)（ 6道） 1 個(gè)、室外籃球場(chǎng) 6 個(gè)、室外排球場(chǎng) 2 個(gè) 。 4）體育館 體育館 是學(xué)生室內(nèi)文化和體育活動(dòng)的中心，也是學(xué)校開展室內(nèi)集體活動(dòng)的場(chǎng)所，由二層的體育館和三層的音樂