市場營銷教學(xué)大綱(參考版)
2025-04-28 13:03本頁面
【正文】 。你必須努力，當(dāng)有一天驀然回首時，你的回憶里才會多一些色彩斑斕，少一些蒼白無力。4. 歲月是無情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。既糾結(jié)了自己，又打擾了別人。用一些事情，總會看清一些人。2. 若不是心寬似海，哪有人生風(fēng)平浪靜?！妒袌鰻I銷實務(wù)》課程標(biāo)準(zhǔn)是對《市場營銷實務(wù)》課程性質(zhì)、教學(xué)內(nèi)容以及學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果等方面的描述，是《市場營銷》教材編寫、教學(xué)、評估和考試命題的依據(jù)，是管理和評價課程的基礎(chǔ)，對課程改革起到指導(dǎo)、引領(lǐng)作用。5．建立市場營銷課程開放性實訓(xùn)室及實習(xí)基地，使之具備現(xiàn)場教學(xué)、實習(xí)實訓(xùn)、職業(yè)技能證書考證的功能，實現(xiàn)教學(xué)與實訓(xùn)合一、教學(xué)與培訓(xùn)合一、教學(xué)與考證合一，滿足學(xué)生綜合職業(yè)能力培養(yǎng)的要求。4．積極開發(fā)和利用網(wǎng)絡(luò)課程資源，充分利用諸如電子書籍、電子期刊、數(shù)據(jù)庫、數(shù)字圖書館、教育網(wǎng)站和電子論壇等網(wǎng)上信息資源，使教學(xué)從單一媒體向多種媒體轉(zhuǎn)變；教學(xué)活動從信息的單向傳遞向雙向交換轉(zhuǎn)變；學(xué)生單獨學(xué)習(xí)向合作學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。2．建議加強多媒體課程資源的建設(shè)，尤其是精品商品資料庫，行業(yè)發(fā)展趨勢，企業(yè)競爭情況分析案例庫，努力實現(xiàn)跨學(xué)院多媒體資源的共享，以提高課程資源利用效率。建議：滿分100分，理論考試占60%，過程考核（單項技能、作業(yè)、課堂發(fā)言、團(tuán)隊活動等）占30%，態(tài)度和紀(jì)律占10%。4．綜合評價。3．重視營銷創(chuàng)新獎勵。2．全員參與評價。（三）教學(xué)評價1．過程評價，關(guān)注評價的多元性。4．教材內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)先進(jìn)性、通用性、實用性，要將市場營銷新理念、新方法、新技術(shù)及時地納入教材，使教材更貼近市場營銷的發(fā)展和實際需要。通過案例引入必須的理論知識，增加實踐實操內(nèi)容，強調(diào)理論在實踐過程中的應(yīng)用。（二）教材編寫1．依據(jù)市場營銷課程標(biāo)準(zhǔn)編寫教材，教材應(yīng)充分體現(xiàn)以客戶為中心，以營銷活動過程為順序組織課程內(nèi)容和課程教學(xué)的設(shè)計思想。（6）教學(xué)過程中教師應(yīng)積極引導(dǎo)學(xué)生提升職業(yè)素養(yǎng)，提高職業(yè)道德。（4）在教學(xué)過程中，要應(yīng)用多媒體、音像等教學(xué)資源輔助教學(xué)，幫助學(xué)生有意識的訓(xùn)練銷售溝通的技巧。（2）本課程教學(xué)的關(guān)鍵是通過典型的活動項目，由教師提出目標(biāo)或任務(wù)要求或示范，組織學(xué)生進(jìn)行活動，注重“教”與“學(xué)”的互動，讓學(xué)生在活動中增強“說”“演示”“陳述答辯”的能力，在團(tuán)隊中集思廣益，團(tuán)隊間競爭獲勝意識，掌握本課程的職業(yè)能力。針對每一項學(xué)習(xí)任務(wù)，有學(xué)習(xí)情境描述，相關(guān)知識學(xué)習(xí)，技能訓(xùn)練，目標(biāo)任務(wù)完成情況考評。第三，結(jié)合當(dāng)?shù)夭┯[會、展銷會、文化藝術(shù)節(jié)等實際開展短期（510天）的營銷實踐活動。第二，以學(xué)生職業(yè)目標(biāo)為導(dǎo)向，安排布置學(xué)習(xí)任務(wù)。素質(zhì)目標(biāo)貫穿于課程教學(xué)的始終，具體包括：品質(zhì)素質(zhì)（有良好的價值觀，講究職業(yè)道德）、心理素質(zhì)（性格外向、有容忍度、有堅強的毅力和上進(jìn)心）、業(yè)務(wù)素質(zhì)（敏銳的洞察力、豐富的學(xué)識、較強的社交能力）、身體素質(zhì)（健壯的體格和健全、靈活的大腦，從而保持旺盛的精力）。2．能夠管理客戶關(guān)系。項目十：營銷管理—營銷效果的有效保障知識內(nèi)容要求技
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