【正文】 爭取在學(xué)校建立與專業(yè)設(shè)置相配套的職業(yè)技能鑒定站或考核點。強(qiáng)化專業(yè)技能考核，將專業(yè)技能考核融入具體的課程教學(xué)環(huán)節(jié)，對實踐性強(qiáng)的專業(yè)課和專業(yè)基礎(chǔ)課進(jìn)行技能考核。完善校內(nèi)實訓(xùn)條件，優(yōu)化校企合作模式，提高學(xué)生實踐技能按照職業(yè)崗位對應(yīng)用能力的需要組織教學(xué)實踐，加強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)訓(xùn)練，提高學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)能力，重點培養(yǎng)學(xué)生提出問題、解決問題和實際操作的能力。按照知識經(jīng)濟(jì)時代不斷調(diào)整的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和社會結(jié)構(gòu)所要求的新知識、高技能來調(diào)整教育內(nèi)容，及時將與專業(yè)有關(guān)的新技術(shù)、新知識、新方法、新工藝充實到教學(xué)內(nèi)容當(dāng)中，并對課程內(nèi)容重新進(jìn)行整合，調(diào)整優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，增強(qiáng)實用性和實踐性，使學(xué)生掌握最新的科技理論知識與技能，以增強(qiáng)學(xué)生的科技理論知識素養(yǎng)。通過定期舉辦大學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)，開展“名人名家講座”， 廣泛開展學(xué)生課外活動，幫助學(xué)生豐富知識，開闊視野，培養(yǎng)能力，促進(jìn)人文素質(zhì)的發(fā)展。通過學(xué)生專業(yè)社團(tuán)，將思想政治教育的內(nèi)容寓于文化活動之中，達(dá)到“寓教于文、寓教于樂”的效果。以德為先，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)把職業(yè)道德培養(yǎng)和職業(yè)能力培養(yǎng)緊密結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生愛崗敬業(yè)、誠實守信、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會的精神和嚴(yán)謹(jǐn)求實的作風(fēng)。頂崗實習(xí)分組織、實施和總結(jié)三個階段，由學(xué)校指導(dǎo)教師和企業(yè)兼職教師共同指導(dǎo)，具體實施方案見圖3。（4）校外實習(xí)實訓(xùn)基地機(jī)制建設(shè)依托魯泰紡織、淄博銀仕來、孚日家紡等14個校外實訓(xùn)基地，制定滿足學(xué)生頂崗實習(xí)的運行機(jī)制和管理辦法，開發(fā)適合工學(xué)結(jié)合的實訓(xùn)項目，培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)與專業(yè)設(shè)計能力。（2）實訓(xùn)項目開發(fā)結(jié)合實際生產(chǎn)過程，完成家紡面料的紋樣設(shè)計、圖案設(shè)計、織物打樣及機(jī)織操作實訓(xùn)項目開發(fā)，制訂課程標(biāo)準(zhǔn)、實訓(xùn)指導(dǎo)書，編寫實訓(xùn)指導(dǎo)教材，建立實踐教學(xué)考核體系，并根據(jù)人才市場需要逐步開發(fā)有關(guān)實訓(xùn)項目。表18 現(xiàn)有部分校外實訓(xùn)基地情況一覽表序號企業(yè)名稱可提供的實習(xí)項目可提供頂崗實習(xí)崗位人數(shù)/年可聘用的兼職教師數(shù)建立時間1魯泰紡織有限公司棉紡襯衣產(chǎn)品設(shè)計、工藝設(shè)計、頂崗實習(xí)5022006062淄博蘭雁集團(tuán)有限公司牛仔布產(chǎn)品設(shè)計、工藝設(shè)計2012005103淄博大染坊絲綢集團(tuán)有限公司絲綢提花產(chǎn)品設(shè)計、頂崗實習(xí)1012007094山東齊賽紡織有限公司家紡面料開發(fā)設(shè)計、工藝設(shè)計1512009065山東銀仕來紡織有限公司棉型提花產(chǎn)品設(shè)計、工藝設(shè)計、頂崗實習(xí)4522009096威海魏橋紡織有限公司棉型織物產(chǎn)品設(shè)計、工藝設(shè)計、頂崗實習(xí)6022008087孚日家紡集團(tuán)棉型織物產(chǎn)品設(shè)計、頂崗實習(xí)4022008088山東豪盛巾被有限公司毛巾織物設(shè)計、家紡產(chǎn)品設(shè)計、頂崗實習(xí)2512010079山東澳亞紡織集團(tuán)棉型織物產(chǎn)品設(shè)計、頂崗實習(xí)20120100810山東帝紗紡織有限公司棉型織物產(chǎn)品設(shè)計、頂崗實習(xí)20120100611山東沃源新型面料有限公司棉型織物產(chǎn)品設(shè)計、工藝設(shè)計、頂崗實習(xí)15120070712岜山集團(tuán)織造有限公司長絲織物產(chǎn)品設(shè)計、機(jī)織認(rèn)識實習(xí)、頂崗實習(xí)30120110613威海銀潔繡品集團(tuán)公司家紡制作設(shè)計實習(xí)、圖案設(shè)計12120100314山東蕓祥繡品公司家紡制作設(shè)計實習(xí)、圖案設(shè)計101201109表19 擬建校外實訓(xùn)基地建設(shè)進(jìn)度表序號企業(yè)名稱主要功能建設(shè)時間1山東德棉集團(tuán)有限公司棉型織物產(chǎn)品設(shè)計、頂崗實習(xí)20122濱州愉悅家紡集團(tuán)公司家紡面料產(chǎn)品設(shè)計、家紡創(chuàng)意設(shè)計20123山東亞光毛巾有限公司毛巾織物設(shè)計、家紡產(chǎn)品設(shè)計、頂崗實習(xí)20124山東大海集團(tuán)有限公司服裝面料產(chǎn)品設(shè)計、工藝設(shè)計20125南山紡織服飾有限公司毛織物產(chǎn)品設(shè)計、工藝設(shè)計、頂崗實習(xí)20126諸城福瑞生毛紡織有限公司毛織物產(chǎn)品設(shè)計、工藝設(shè)計20137帛方紡織有限公司棉型織物產(chǎn)品設(shè)計、頂崗實習(xí)20138鄆城華靈紡織工業(yè)園棉型織物產(chǎn)品設(shè)計、頂崗實習(xí)20139山東岱銀紡織股份有限公司牛仔面料產(chǎn)品設(shè)計、工藝設(shè)計201310青島瑞華集團(tuán)有限公司服裝面料產(chǎn)品設(shè)計、工藝設(shè)計2013實訓(xùn)基地內(nèi)涵建設(shè)為了實現(xiàn)校企間的無縫聯(lián)接，充分整合校內(nèi)外資源，發(fā)揮行業(yè)優(yōu)勢，引入現(xiàn)代企業(yè)理念和管理模式，突出產(chǎn)教結(jié)合辦學(xué)特色，完善校內(nèi)外實訓(xùn)基地管理制度、操作規(guī)程建設(shè)與實訓(xùn)項目開發(fā)，為實施“一個平臺、三個方向、三個結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式提供保障。表17 工學(xué)結(jié)合工作室資金投入一覽表序號設(shè)備名稱型號（規(guī)格）數(shù)量（臺/套）單價 （萬元）小計資金來源1電腦Intel2160,內(nèi)存4G，硬盤320G,1024M獨立顯卡21學(xué) 院 自 籌2圖案設(shè)計軟件PHOTOSHOP CS3正版1113提花設(shè)計軟件浙大經(jīng)緯紋織CAD網(wǎng)絡(luò)版1224其他配套設(shè)施輔助設(shè)備及材料122總計6校外實訓(xùn)基地建設(shè)本著實習(xí)與就業(yè)相結(jié)合的原則，以人才培養(yǎng)與技術(shù)服務(wù)為切入點，在與魯泰紡織、淄博銀仕來紡織有限公司、孚日家紡等企業(yè)建立良好合作關(guān)系的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步建立互惠雙贏的長效機(jī)制，為學(xué)生頂崗實習(xí)提供條件。表15 家紡制作室及資金投入一覽表序號設(shè)備名稱型號/規(guī)格數(shù)量（臺/套）單價（萬元） 小計 資金來源1飛躍5線包縫機(jī)FY757A2中 央 財 政2飛躍3線包縫機(jī)FY737A23飛躍家用縫紉機(jī)FY2300104花式繡花機(jī)90216多媒體教學(xué)設(shè)備3800流明、對比度3000:分辨率10247681227設(shè)計用電腦Intel2160,內(nèi)存4G，硬盤320G,1024M獨立顯卡638便攜式蒸汽燙臺FYCS129操作臺等配套設(shè)施111總計（3）校企共建提花試樣廠擬與山東銀仕來紡織股份有限公司共建提花試樣廠，為教學(xué)提供保障，實現(xiàn)學(xué)與做的緊密結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生大提花面料設(shè)計與產(chǎn)品開發(fā)技能；聯(lián)系企業(yè)行業(yè)，承攬業(yè)務(wù)，進(jìn)一步促進(jìn)產(chǎn)、學(xué)、研的有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)優(yōu)的能力；提高教師實踐教學(xué)與科研能力。校內(nèi)實訓(xùn)基地建設(shè)（1）新建紡織品設(shè)計室圍繞典型工作任務(wù)及課程教學(xué)要求，將教室與實訓(xùn)室合并開發(fā)實訓(xùn)項目，完成專業(yè)課程的學(xué)習(xí)及實訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生面料設(shè)計、圖案設(shè)計等專業(yè)創(chuàng)新技能。表13 教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)計劃表項目培養(yǎng)途徑培養(yǎng)內(nèi)容人數(shù)（次）時間安排經(jīng)費安排（萬元）中央財政地方財政行業(yè)企業(yè)學(xué)院自籌專業(yè)帶頭人培訓(xùn)出國考察與進(jìn)修學(xué)習(xí)香港等職業(yè)教育模式與課程開發(fā)方法、專業(yè)新技術(shù)12012年161國內(nèi)培訓(xùn)學(xué)習(xí)職業(yè)教育模式課程開發(fā)技術(shù)、專業(yè)新技術(shù)220122013年課題研究、技術(shù)開發(fā)省級科研項目或校企合作項目研發(fā)220122013年企業(yè)掛職鍛煉在銀仕來股份有限公司掛職，參與企業(yè)生產(chǎn)與管理工作120122013年骨干教師培訓(xùn)出國進(jìn)修赴香港等學(xué)習(xí)等職業(yè)教育模式與課程開發(fā)方法、專業(yè)新技術(shù)320122013年1121國內(nèi)培訓(xùn)學(xué)習(xí)職業(yè)教育模式與課程開發(fā)方法、專業(yè)新技術(shù)320122013年企業(yè)掛職鍛煉在淄博大染坊絲綢集團(tuán)有限公司等企業(yè)掛職，參與企業(yè)生產(chǎn)與管理工作320122013年教學(xué)設(shè)計能力培訓(xùn)課程改革與教材開發(fā)320122013年雙師素質(zhì)培養(yǎng)晉升職稱教授1220122013年931副教授220122013年教學(xué)能力培訓(xùn)項目課程開發(fā)、優(yōu)質(zhì)課程建設(shè)220122013年下廠實踐鍛煉熟悉企業(yè)工作流程，提高實踐技能420122013年校內(nèi)實踐基地建設(shè)參與校內(nèi)實訓(xùn)室的建設(shè)與管理420122013年校外兼職教師聘任與教學(xué)能力培訓(xùn)1620122013年432合計40535總計53（四）校內(nèi)外實習(xí)實訓(xùn)條件建設(shè)按照“設(shè)備生產(chǎn)性、過程真實性、管理開放性”原則，體現(xiàn)“教學(xué)做一體化”的高職教育特色，努力實現(xiàn)設(shè)施先進(jìn)、技術(shù)先進(jìn)、功能先進(jìn)、服務(wù)先進(jìn)，融教學(xué)、培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定、技術(shù)研發(fā)和生產(chǎn)服務(wù)五位一體的實訓(xùn)基地。兼職教師隊伍的建設(shè)依托紡織行業(yè)協(xié)會、就業(yè)指導(dǎo)中心，廣泛聯(lián)絡(luò)各紡織企事業(yè)單位，聘請在紡織新產(chǎn)品設(shè)計、家紡產(chǎn)品設(shè)計、紡織品檢測、紡織品生產(chǎn)工藝、紡織企業(yè)的生產(chǎn)管理、紡織生產(chǎn)技術(shù)操作等方面擁有豐富實踐經(jīng)驗和較強(qiáng)操作技能的技術(shù)專家、能工巧匠或經(jīng)營管理專家擔(dān)任兼職教師，重點承擔(dān)企業(yè)典型產(chǎn)品的案例分析、工藝設(shè)計、生產(chǎn)管理、生產(chǎn)實訓(xùn)、頂崗實習(xí)等實踐技能要求較高的課程和實訓(xùn)指導(dǎo)教學(xué)任務(wù)，并參與本專業(yè)課程的開發(fā)，使兼職教師承擔(dān)的專業(yè)課學(xué)時比例達(dá)到50%。力爭在兩年內(nèi)使所有專任教師達(dá)到“雙師”素質(zhì)要求，既熟悉紡織行業(yè)動向，又能在紡織企業(yè)勝任產(chǎn)品設(shè)計和生產(chǎn)技術(shù)工作，也能將行業(yè)最新技術(shù)貫穿到教學(xué)中?！半p師”素質(zhì)教師的培養(yǎng)按照學(xué)院專業(yè)教師到企業(yè)參加專業(yè)實踐的制度，安排團(tuán)隊教師通過企業(yè)調(diào)研、頂崗實踐、參與企業(yè)技術(shù)改造和產(chǎn)品研發(fā)等形式下企業(yè)實踐鍛煉，加強(qiáng)教師的“雙師”素質(zhì)培養(yǎng)。參加國內(nèi)的行動導(dǎo)向教學(xué)法與高職教師教學(xué)能力培訓(xùn)，促進(jìn)教師不斷更新教學(xué)理念，全面提升教師的教學(xué)能力，使骨干教師能主持本專業(yè)的課程改革和教材開發(fā)，帶動本專業(yè)的課程建設(shè)，重點承擔(dān)《紡織材料檢測與應(yīng)用》、《機(jī)織工藝與實施》、《織物結(jié)構(gòu)設(shè)計與應(yīng)用》《紋織工藝與設(shè)計》、《紡織品設(shè)計實用技術(shù)》、《大提花織物分析與設(shè)計》等核心課程的建設(shè)任務(wù)。聘請1名校外專家擔(dān)任專業(yè)帶頭人，參與課程體系構(gòu)建和課程開發(fā)、實訓(xùn)基地規(guī)劃與建設(shè)，帶領(lǐng)專業(yè)教師解決技術(shù)難題、進(jìn)行橫向科研。專業(yè)帶頭人的培養(yǎng)在兩年的時間內(nèi)，培養(yǎng)1名具有開拓創(chuàng)新精神、教學(xué)經(jīng)驗豐富、熟悉并掌握紡織行業(yè)的最新技術(shù)和發(fā)展趨勢、實踐動手能力強(qiáng)、學(xué)術(shù)成果豐碩、能組織和帶領(lǐng)青年教師進(jìn)行專業(yè)建設(shè)的拔尖人才作為該專業(yè)的帶頭人。在兩年內(nèi)，重點培養(yǎng)校內(nèi)專業(yè)帶頭人1名；培養(yǎng)1名校外專家擔(dān)任專業(yè)帶頭人；培養(yǎng)雙師型骨干教師3名；聘請行業(yè)內(nèi)專家、技術(shù)骨干和能工巧匠4人擔(dān)任兼職教師；專任教師中“雙師型”教師比例達(dá)到90%。表12 教學(xué)研究與改革內(nèi)容及資金預(yù)算表序號項目名稱主要研究內(nèi)容完成時間（年）負(fù)責(zé)人資金（萬元）學(xué)院投入小計1基于紡織品設(shè)計專業(yè)崗位群及工學(xué)結(jié)合課程體系構(gòu)建的研究對山東區(qū)域內(nèi)企業(yè)（魯泰、孚日家紡、大染坊、銀仕來等）紡織品設(shè)計專業(yè)崗位群、工作任務(wù)及典型工作任務(wù)進(jìn)行調(diào)研，為課程體系構(gòu)建奠定基礎(chǔ)2013陳愛香2紡織品設(shè)計專業(yè)學(xué)生頂崗實習(xí)管理機(jī)制研究頂崗實習(xí)的功能研究；紡織生產(chǎn)企業(yè)生產(chǎn)特點及管理模式研究；頂崗實習(xí)學(xué)生管理辦法研究；頂崗實習(xí)指導(dǎo)教師管理辦法研究；頂崗實習(xí)的考核辦法研究等2013陳愛香3《紡織品設(shè)計實用技術(shù)》課程教學(xué)方法改革研究教學(xué)方法、手段、教學(xué)內(nèi)容選取、教學(xué)模式2013武燕4校內(nèi)紡織實訓(xùn)基地產(chǎn)學(xué)研運作模式研究實訓(xùn)基地的運作模式研究產(chǎn)學(xué)研結(jié)合模式研究學(xué)生實習(xí)管理2013張苗苗5基于“圖案設(shè)計與應(yīng)用制作”為基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)興趣研究帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行圖案設(shè)計及試織、參加各類紡織品設(shè)計大賽，提高學(xué)生的專業(yè)興趣和設(shè)計技能研究2013張苗苗合 計2（三）教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)本專業(yè)現(xiàn)有任課教師16人，高級職稱7人。表10 職業(yè)資格證與學(xué)習(xí)領(lǐng)域?qū)?yīng)表職業(yè)資格證書對應(yīng)學(xué)習(xí)領(lǐng)域核心技能紡織面料設(shè)計師大提花織物分析與設(shè)計、紡織品設(shè)計實用技術(shù)、機(jī)織工藝與實施織物圖案設(shè)計織物組織設(shè)計工藝設(shè)計生產(chǎn)指標(biāo)試驗與數(shù)據(jù)整理家紡面料設(shè)計師家紡造型藝術(shù)設(shè)計、家紡設(shè)計實訓(xùn)家用紡織品結(jié)構(gòu)與造型設(shè)計、家紡配套設(shè)計紡織品檢測師紡織材料性能與檢測纖維、紗線、面料檢測按照優(yōu)質(zhì)專業(yè)核心課程的要求，建設(shè)6門專業(yè)核心課程的教材、多媒體課件、電子教案、實驗實訓(xùn)指導(dǎo)書/任務(wù)書、學(xué)習(xí)評價、課程標(biāo)準(zhǔn)、試題庫等制成學(xué)習(xí)課程包，為紡織品設(shè)計專業(yè)信息平臺提供教學(xué)培訓(xùn)資源和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源。以《織物結(jié)構(gòu)設(shè)計與應(yīng)用》核心課程為例。掌握沙發(fā)罩和桌布的裝飾圖案并利用刺繡拼布技法進(jìn)行制作，掌握客廳紡織用品造型的設(shè)計與制作。掌握刺繡針法的種類和繡制技巧，掌握拼布類型和制作技法。對所學(xué)的紡織品設(shè)計理論加以驗證，加深對所學(xué)知識的理解與鞏固，并掌握一定的織物分析設(shè)計技能。72大提花織物分析與設(shè)計主要教學(xué)內(nèi)容：織物分析；規(guī)格設(shè)計及紋織設(shè)計；紋樣拷貝；軋孔文件制作。要求：掌握織花圖案設(shè)計的生產(chǎn)工藝流程，產(chǎn)品特征與藝術(shù)特色，具備結(jié)合生產(chǎn)與市場進(jìn)行服飾織物和裝飾織物的圖案設(shè)計工作能力?？椢锞C合分析織物組織設(shè)計選定產(chǎn)品設(shè)計的規(guī)格參數(shù)：根據(jù)織物設(shè)計的要求，參照成熟品種確定新品種的原料、密度、組織、線密度等規(guī)格參數(shù)。90紡織品設(shè)計實用技術(shù)主要教學(xué)內(nèi)容：紡織品的分類及發(fā)展趨勢，紡織產(chǎn)品綜合分析，織造規(guī)格和紋制設(shè)計、技術(shù)計算、紡織品試織及產(chǎn)品設(shè)計實例。124織物結(jié)構(gòu)設(shè)計與應(yīng)用主要教學(xué)內(nèi)容：織物的分析、織物組織結(jié)構(gòu)形成的原理、織物組織設(shè)計的方法及其應(yīng)用；織物及其織物組織的概念、分類，對織