提升教育質(zhì)量大會發(fā)言(參考版)
2025-04-27 22:26本頁面
【正文】 同志們，*書記在4月22日的調(diào)研工作座談會上，再次強(qiáng)調(diào)我們大足教育目前的目標(biāo)就是要辦“公平有質(zhì)量、溫暖有良知”的教育，“讓大足的孩子愿意留在大足讀書”！我們要不忘初心，砥礪前行，牢記我們的使命：學(xué)前教育要規(guī)范普惠，義務(wù)教育要優(yōu)質(zhì)均衡，高中教育要品牌效應(yīng)，職業(yè)教育要服務(wù)地方。今年開學(xué)對學(xué)校相關(guān)考核制度尤其是月考核、績效考核的督導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)，多數(shù)學(xué)校沒做到“多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬”，或者只做到了“多勞多得”，沒真正做到“優(yōu)勞優(yōu)酬”，各學(xué)校要及時傳達(dá)區(qū)委、區(qū)府及教委的相關(guān)精神，要讓老師們了解教育“大氣候”，要明確月考核、績效考核金額不是個人的，而只是按個人工資標(biāo)準(zhǔn)撥付，打破“吃大鍋飯”“平均分配”的陳舊觀念，真正發(fā)揮月考核、績效考核的本質(zhì)作用。強(qiáng)化兩個“堅(jiān)持”：堅(jiān)持把教育質(zhì)量作為教育工作的重要評價指標(biāo)；堅(jiān)持把教育質(zhì)量作為領(lǐng)導(dǎo)晉升、交流，教師評優(yōu)評先、評職晉級、績效分配的前置條件。（四）完善激勵機(jī)制，激發(fā)干部教師干事創(chuàng)業(yè)激情從去年看，學(xué)校圍繞教育質(zhì)量這個核心工作整體上做得不錯，今后教委各科室、學(xué)校的各項(xiàng)工作都要繼續(xù)服務(wù)和服從于教育質(zhì)量這個大局，與提高質(zhì)量有關(guān)的事要多做，與提高質(zhì)量無關(guān)的事要少做，不利于提高質(zhì)量的事不做。在今后相對長的一段時期內(nèi)，要求相關(guān)科室做好相關(guān)工作，尤其是做好后勤保障及大力推進(jìn)工作。現(xiàn)在各行各業(yè)都在講“互聯(lián)網(wǎng)+”，教育也不例外。當(dāng)前，學(xué)校要規(guī)范教職工工作量、教學(xué)常規(guī)檢查等方面的管理工作，尤其要抓好向課堂要質(zhì)量、向過程督查要質(zhì)量這兩點(diǎn)，片區(qū)教育督導(dǎo)室也要牽頭組建以督學(xué)為主的督查隊(duì)伍，要對全區(qū)學(xué)校辦學(xué)行為及教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行隨機(jī)督查，要遵循“不提前通知、不預(yù)設(shè)對象、以查找問題為主”的原則，要做到“紅紅臉、出出汗”，督促學(xué)校規(guī)范辦學(xué)、幫助學(xué)校抓好常規(guī)管理，要既重結(jié)果，又重過程，只有這樣，才能真正抓好教育，提升教育質(zhì)量。這“七抓七要”是結(jié)合我區(qū)實(shí)際總結(jié)的提升質(zhì)量的有效措施，大
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