旅鼠之謎教學設(shè)計3(參考版)
2025-04-22 05:42本頁面
【正文】 歡迎下載。六、布置作業(yè) 1．研討與練習一。 學習這篇文章，一要引導學生比較本文與一般說明文在寫法上的不同，二要激發(fā)學生的好奇心，從而激發(fā)求知欲和探究學習的欲望。由此我們也真正體會到《敬畏自然》中所論述的“大自然的智慧是無與倫比的”一句的深意。就會千方百計吸引天敵的注意，主動通過天敵控制種群數(shù)量；第三大奧秘是死亡大遷移，浩浩蕩蕩，無所畏懼。北極旅鼠和一般的老鼠沒有多大差別，“但人們研究了好幾個世紀，卻始終解不開它們的奧秘”。(學生說自己所見的奇聞，課后寫成書面文字。”討論一下，這樣說對不對?為什么? (學生發(fā)表自己的見解，不求統(tǒng)一答案。旅鼠有這種本能。 第二課時四、探究活動 1．討論旅鼠的幾大奧秘的原因。 4．周期性的進行“死亡大變遷”。 2．能夠根據(jù)條件控制繁殖。 學生討論交流。閱讀這篇課文，相信你也會產(chǎn)生探
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