旅鼠之謎教學設計3-文庫吧資料
2025-04-25 05:42本頁面
【正文】 究旅鼠之謎的興趣。二、導人你聽說過北極旅鼠嗎?這種生活在北極草原的小動物，有許多難解的謎團。 鼠目寸光：比喻眼光短，見識淺。泛指傳聞的，沒有根據的話。 迷惘：由于分辨不清而困惑，不知怎么辦。 媲美：比美；美好的程度差不多。 媲(pi4)美 挑釁(xin4)迷惘(wang3)篤(du3)信 嚙(nie4)齒 滑稽(ji1) 徘徊(huai2) 逃竄(cuan4) 2．解釋下列詞語。 3．由學生自己講述課文內容，解答旅鼠之謎。教學重點、難點：1．旅鼠的特點。2．用讀故事的方法學習本文，體會本文在布局謀篇上的特點。3．理解說明文知識性很強的特點。精品資源旅鼠之謎教學設計3知識與能力：1．培養(yǎng)學生研究能力。2．學習作者娓娓動聽的對話中講述故事的寫作手法。過程與方法：1．針對本文“用記敘的框架、對話的方式”
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1