【正文】 現(xiàn)場查看查看各教學(xué)單位現(xiàn)場設(shè)施與分類存檔材料；督導(dǎo)檢查記錄等?；A(chǔ)部該項不計分實驗實訓(xùn)室建設(shè)（3分）實驗實訓(xùn)室建設(shè)（3分）1．實驗實訓(xùn)室布局規(guī)劃合理，設(shè)施齊全、規(guī)范，實驗實訓(xùn)室利用率90%以上；（2分）2．有安全標(biāo)識等專業(yè)文化氛圍，衛(wèi)生達標(biāo)。（1分）1．；無管理制度本項不得分；2．，其他不賦分；有實驗實訓(xùn)安全操作規(guī)程，最多1分；3．對學(xué)生進行安全教育的材料不齊全，；4．，其他不賦分；5．定期安全檢查安排及記錄表齊全賦1分，其他不賦分?？衫塾嫾臃郑卷椬罡?分。基礎(chǔ)部不考核第一條內(nèi)容，記4分。（2分）1．；2．課程標(biāo)準(zhǔn)齊全、科學(xué)賦2分，；3．有完善的專業(yè)、課程教學(xué)資源庫，課程資源庫不完善，最多2分。（1分）1．專業(yè)建設(shè)規(guī)劃制定科學(xué)合理、專業(yè)調(diào)研充分賦2分；；沒有本項不得分；2．積極申報；；其他不賦分。查看各教學(xué)單位分類存檔材料；督導(dǎo)檢查記錄等。5．專業(yè)與課程建設(shè)（15分）（5分）人才培養(yǎng)模式（2分）1．積極研究探索先進的人才培養(yǎng)模式，有完善的人才培養(yǎng)方案；（1分）2．積極研討一體化教學(xué)培養(yǎng)模式，每學(xué)期一體化課程教學(xué)改革研討會不少于2次。（4分）（4分）教師培養(yǎng)措施和實效教師培養(yǎng)措施和實效1．有切實可行的一體化教師、青年教師（≤35歲）及新進教師的培養(yǎng)計劃（包括職業(yè)道德、實踐能力、教學(xué)基本功訓(xùn)練、專業(yè)操作能力的培養(yǎng)），有系統(tǒng)配套的政策和措施；（2分）2．充分發(fā)揮教學(xué)名師、學(xué)科帶頭人、首席技師等的以老帶新、傳幫帶作用，培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)計劃實施等培訓(xùn)材料齊全。查看教學(xué)督導(dǎo)檢查記錄。教師師德高尚，作風(fēng)正派，無教學(xué)事故發(fā)生；（1分）5．教學(xué)進度計劃、教案的編寫，教師日志填寫，教師互聽課，作業(yè)的布置與批改符合《教學(xué)工作規(guī)范》的要求。查看各教學(xué)單位上報材料情況；材料上交情況；教學(xué)檢查記錄等。（2分）教學(xué)信息反饋教學(xué)信息反饋渠道及時、暢通。3．材料上報未達要求，；。（5分）活動的組織開展情況1．各教研室活動有學(xué)期計劃與總結(jié)，每周至少舉辦1次教研活動，記錄完整；（2分）2．開展相互聽課，有計劃、有記錄，聽課次數(shù)達到《教學(xué)工作規(guī)范》的規(guī)定要求；（2分）3．上報材料規(guī)范及時。（4分）1．組織機構(gòu)與制度健全賦1分，無機構(gòu)與制度不得分；教學(xué)督導(dǎo)人員嚴(yán)格按照安排時間積極開展工作，；記錄不完整，；2．檢查未達要求，；。查看教務(wù)管理系統(tǒng)。（4分）數(shù)據(jù)填報、信息分析利用1．專人負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)平臺的管理；（）2．?dāng)?shù)據(jù)填報完整、準(zhǔn)確；（1分）3．?dāng)?shù)據(jù)填報及時，按時間要求對數(shù)據(jù)信息進行統(tǒng)計分析上報。（1分）1．試卷上交未達要求，；；2．試卷出現(xiàn)嚴(yán)重問題或錯誤，；教師閱卷出現(xiàn)錯誤，；3．期末成績及補考成績上報，；無故不及時登陸系統(tǒng)錄入期末成績及補考成績，；錄入成績出現(xiàn)嚴(yán)重差錯。查看報名數(shù)據(jù)；教學(xué)單位上報期末考試安排材料；監(jiān)考情況記錄；教學(xué)督導(dǎo)檢查等。查看教學(xué)檢查記錄統(tǒng)計匯總；教學(xué)任務(wù)落實情況；各教學(xué)單位上報材料情況；統(tǒng)計教學(xué)材料上交情況等。日常教學(xué)管理（6分）1．教學(xué)任務(wù)、課表的執(zhí)行；（1分）2．教學(xué)材料提交及時、完整；（1分）3．按《教學(xué)工作規(guī)范》及學(xué)院督導(dǎo)檢查要求、頻次及時間檢查所有任課教師的教學(xué)文件；（2分）4．教學(xué)事故調(diào)查處理及時；（1分）5．嚴(yán)格按照計算辦法及時準(zhǔn)確統(tǒng)計教學(xué)工作量，并按要求上報。查看教學(xué)督導(dǎo)檢查記錄；教學(xué)單位調(diào)課資料等。課務(wù)管理（5分）1．課堂教學(xué)的組織與效果；（）2．按程序履行調(diào)課、補課制度，并保存原始記錄較完整；（2分）3．調(diào)課數(shù)量。（1分）1．規(guī)范制訂培養(yǎng)方案及實施性教學(xué)計劃，每發(fā)現(xiàn)1項未達要求，；2．各專業(yè)嚴(yán)格執(zhí)行實施性教學(xué)計劃，；3．任課教師安排不合理，教務(wù)管理系統(tǒng)無法正常排課，；；4．教師授課進度表，每發(fā)現(xiàn)1項未達要求，；，查看各教學(xué)單位上報材料情況；統(tǒng)計材料上交情況；教學(xué)檢查記錄等。查看各教學(xué)單位分類存檔教學(xué)文件情況；統(tǒng)計材料上報情況；督導(dǎo)檢查記錄等。2．常規(guī)教學(xué)管理與運行（27分）2．常規(guī)教學(xué)管理與運行（27分）2．常規(guī)教學(xué)管理與運行（27分）（17分）（17分）教學(xué)文件管理與執(zhí)行（）1．專業(yè)培養(yǎng)方案與教學(xué)計劃，學(xué)期教師任課安排表、課程表、教師授課進度表、學(xué)生成績、試卷與試卷分析，有關(guān)教學(xué)檢查、工作文件與通知等教學(xué)文件管理規(guī)范、齊全；（）2．對有關(guān)教學(xué)工作文件與通知執(zhí)行情況。（7分）工作落實情況1．按時完成學(xué)院安排的教學(xué)工作任務(wù)；（2分）2．按時參加學(xué)院組織的有關(guān)教學(xué)工作會議；（2分）3．按時間領(lǐng)取、上報教學(xué)材料，上報材料符合要求。（2分）1．教學(xué)例會每學(xué)期不少于3次（期初、期中、期末），減完為止；2．無日常教學(xué)值班制度與人員安排表，本項不得分；根據(jù)人員安排表不定期抽查，發(fā)現(xiàn)值班人員不到崗，減完為止。五、考核結(jié)果的使用考核結(jié)果將作為教學(xué)單位年終考核的主要依據(jù)。該單位年度教學(xué)工作考核為0分。該單位年度教學(xué)工作考核為0分。4．教學(xué)單位在教學(xué)工作考核中對某項工作弄虛作假的，該項為0分，并給該教學(xué)單位減5分。2．教職工在教學(xué)工作中出現(xiàn)違法、違紀(jì)、違章事件，受到學(xué)院及上級有關(guān)部門處理的，每人次給所在教學(xué)單位減5分。（2）考核依據(jù)：①各教學(xué)單位依據(jù)考核指標(biāo)體系提供的支撐材料；②平時在教師教學(xué)質(zhì)量評價、教學(xué)檢查、學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)及效果評價、各種專項檢查評價過程中所形成的日常教學(xué)管理資料檔案；③各種調(diào)查問卷、會議記錄等。在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，根據(jù)考核指標(biāo)體系，考核小組集體討論或采取分別考核取其均值的方法，逐項打分，確定評價結(jié)果。2．學(xué)院考核學(xué)院組成考核小組，負(fù)責(zé)對各教學(xué)單位進行考核。具體時間以學(xué)院年末整體工作安排為準(zhǔn)，考核程序如下：1．教學(xué)單位自評各教學(xué)單位成立教學(xué)工作考核小組，制定自評計劃，落實評價任務(wù)，并根據(jù)指標(biāo)體系內(nèi)容撰寫自評報告（本年度教學(xué)工作總結(jié)）。平時考核每次均按權(quán)重均折合成百分制，各次得分之平均分即為平時考核得分，再按其權(quán)重折算后計入最后總分。主要考核日常教學(xué)工作開展情況和階段性任務(wù)目標(biāo)完成情況。平時考核占60%，年終考核占40%。一、考核原則各教學(xué)單位教學(xué)質(zhì)量的考核堅持遵循教育教學(xué)規(guī)律的原則，堅持結(jié)合學(xué)院實際、以考核促建設(shè)、以考核促管理、以考核促改進、重在建設(shè)的原則；堅持客觀、公正、公平的原則；堅持過程管理和目標(biāo)管理相結(jié)合，定性考核與定量考核相結(jié)合，科學(xué)性與導(dǎo)向性相結(jié)合的原則。團總支考核結(jié)果，將作為學(xué)院對系部工作考核相關(guān)項目評分的主要參照依據(jù)?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)排序情況，確定“紅旗團總支”、“優(yōu)秀團總支”候選單位，報學(xué)院黨委審批。（四）領(lǐng)導(dǎo)考評（60%）考核領(lǐng)導(dǎo)小組依照考核辦法，綜合“團總支工作總結(jié)報告會”述職情況和自評材料，對團總支的工作進行考評。（二）基層測評（20%） 由考核領(lǐng)導(dǎo)小組向?qū)W生代表和團員、團干代表發(fā)放測評表，結(jié)合考核內(nèi)容對其所屬的團總支工作進行評議?？己瞬捎米晕以u議、基層測評、總支互評和組織考評相結(jié)合的原則，按權(quán)重計算分值，并進行排序。四、實施步驟年末，對團總支本年度工作進行考核。（7）在業(yè)余黨校、團校組織的各項學(xué)習(xí)活動中，推薦學(xué)員因違紀(jì)受到通報批評以上處分的每生扣3分，學(xué)習(xí)結(jié)束未達到學(xué)習(xí)要求不能順利結(jié)業(yè)的每生扣5分。（5）因違紀(jì)受到學(xué)院“警告”以上處分的團員數(shù)占團員總數(shù)的比值。（3）無故缺席團委會議的每次扣5分。（1）團委安排的工作，未按時完成的每次扣10分。本項累計加分上限為40分。只獎計一次最高分值，本項累計加分上限為45分。（7）經(jīng)團總支遴選推報，參加由團委牽頭組織的各類活動，獲得國家級一、二、三等獎和優(yōu)秀獎的，團隊分別獎計18分16分14分和12分，個人分別獎計14分12分10分和8分；省級一、二、三等獎和優(yōu)秀獎的，團隊分別獎計16分14分12分和10分，個人分別獎計12分10分8分和6分；獲得市級一、二、三等獎和優(yōu)秀獎的，團隊分別獎計12分10分8分6分，個人分別獎計8分6分4分2分。（6）在“暑期三下鄉(xiāng)”等志愿服務(wù)和社會實踐活動中，受到國家、省、市級表彰的，先進集體分別獎計14分10分6分，先進工作者分別獎計8分6分4分，優(yōu)秀志愿者分別獎計4分2分1分。在國家、省級、市級新聞媒體以及團的宣傳媒體上，發(fā)表一次共青團工作范疇的信息，分別獎計8分6分4分；在學(xué)院主頁、團委主頁上、系主頁，發(fā)表一次共青團工作范疇的信息，；在校園報上刊登共青團工作范疇的信息，每200字獎計1分；同一信息只獎計一次最高分值，本項累計加分上限為35分。累計加分上限為45分。同一課題只獎計一次最高分值，本項累計加分上限為25分。（2）積極開展共青團和青年工作課題研究工作。團總支受到國家、省、市級團組織或相應(yīng)上級組織表彰的，分別獎計18分14分10分；團總支所屬團支部和學(xué)生團隊受到國家、省、市和院級團組織或相應(yīng)上級組織表彰的，分別獎計15分12分9分6分；團總支所屬青年團員受到國家、省、市和院級團組織或相應(yīng)上級組織表彰的，分別獎計10分8分6分4分。（20分） （4）組織學(xué)生積極開展文明班級、文明宿舍創(chuàng)建活動。（40分）（2）圍繞學(xué)院校園文化主體，組織團員青年開展講座、論壇、報告會等文化活動。（25分）（5）推優(yōu)入黨工作渠道暢通，制度健全。（25分）（3）定期召開總支委員會和團干部會議。（15分）（100分）（1）團總支機構(gòu)設(shè)置健全，崗位職責(zé)明確。（15分）（9）青年志愿者服務(wù)隊組織健全、制度完善。（20分）（7）指導(dǎo)系學(xué)生會完成各項工作。（15分）（5）按時做好團組織關(guān)系轉(zhuǎn)接、團籍注冊、檔案管理和團員信息采集的維護更新等工作。（15分）（3）團員發(fā)展安排合理，組織得力。（15分）（200分）（1）嚴(yán)格按照《濟寧市技師學(xué)院團總支工作職責(zé)》要求，配齊配強總支委員會。（15分）（4）充分利用宣傳陣地，積極在學(xué)院各級網(wǎng)頁和院報上進行團的理論宣傳、發(fā)布團的活動信息。（25分）（2）以《團章》和黨的基礎(chǔ)知識為內(nèi)容，廣泛開展主題團日活動教育青年、引導(dǎo)青年、服務(wù)青年。（一）一票否決項 團的工作被學(xué)院或市級以上團組織通報批評的；因工作失誤對學(xué)院造成不良社會影響的；團員教育不力，觸犯國家法律的；發(fā)生侵害學(xué)生權(quán)益事件的；拒不服從工作安排的；不能完成團員發(fā)展和團費上繳任務(wù)的；存在以上情況的團總支，取消當(dāng)年的“紅旗團總支”和“先進團總支”評選資格。 一、考核對象八個系團總支 考核原則 堅持客觀、公正、民主、公開的原則，做到日常考核與年終考評相結(jié)合，定量與定性相結(jié)合，績效優(yōu)先與群眾滿意相結(jié)合，考評結(jié)果與團內(nèi)推優(yōu)、院內(nèi)考核相結(jié)合，進一步建立健全責(zé)任明確、科學(xué)合理的導(dǎo)向機制，嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范、獎罰分明的激勵機制，促進我院基層團組織進一步形成開拓創(chuàng)新、奮勇爭先的生動局面。67做好校外實習(xí)學(xué)生的安全教育、違紀(jì)處理工作，無違反企業(yè)安全生產(chǎn)制度、不按正常程序離職、與管理人員沖突或打架、無故曠工等情況68學(xué)生按時外出實習(xí)并辦理校外實習(xí)鑒定表69實習(xí)結(jié)束后，每位實習(xí)生要有實習(xí)日志、實習(xí)總結(jié)、實習(xí)鑒定表等材料準(zhǔn)備入檔學(xué)生資助70系資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組健全71班級貧困生認(rèn)定小組材料齊全72貧困生資助評審材料齊全73學(xué)生勤工助學(xué)材料齊全指令性工作考評 （5分）及時性及效果性74各類材料、信息報送及時、準(zhǔn)確；，不報或不屬實扣1分75學(xué)生違紀(jì)處分上報及時76參加學(xué)院及上級舉辦的活動或比賽，組織得力，措施得當(dāng)，秩序較好。開除學(xué)籍、留校察看每人次扣3分，嚴(yán)重警告、警告每人次扣1分系部學(xué)管人員值班（5分）46系部學(xué)管人員晚自習(xí)值班及夜間入住學(xué)生宿舍值班巡查，對返現(xiàn)的問題時處理和反饋，并認(rèn)真填寫值班記錄。附件：學(xué)生教育管理工作考評內(nèi)容細(xì)化表 學(xué)生教育管理考評內(nèi)容細(xì)化表附件一級考評項目二級考評項目三級考評項目序號三級考評項目及考評標(biāo)準(zhǔn)賦分辦法常規(guī)管理考評教室衛(wèi)生（10分）1地面干凈，無廢紙、瓜子皮、痰跡、口香糖等雜物，室內(nèi)無明顯積水（40分） 總計最高10分： S=10教室衛(wèi)生平均分/1002黑板干凈，黑板上、下框無灰塵（5分）3講桌上物品擺放整齊，無粉筆末、粉筆頭，無張貼紙張（除座次表外）,桌椅排放整齊有序，橫平豎直，桌面無灰塵（10分）4衛(wèi)生工具擺放整齊有序，有固定位置，無亂堆亂放，檢查時垃圾筐內(nèi)無垃圾（10分）5門上無腳印、灰塵，無亂貼亂畫，門梁上無灰塵，窗臺上無灰塵、污跡，窗槽內(nèi)無雜物，玻璃干凈無污跡,墻壁潔凈球印、腳印等污跡，無亂刻亂畫現(xiàn)象（25分）6燈管、開關(guān)、燈罩、電視及電視座等設(shè)施干凈無灰塵，暖氣片下無廢紙、果皮等雜物（10