【正文】 本來(lái)這樣做只是為了萬(wàn)無(wú)一失，但她的表現(xiàn)卻讓。應(yīng)聘的時(shí)候，她提供了很多非常精美的風(fēng)格不一的設(shè)計(jì)作品，而且她還有過同行業(yè)的工作經(jīng)驗(yàn)。要知道，十個(gè)百分之十相加的結(jié)果并不是百分之百，而是零。在專的基礎(chǔ)上博，是最理想的選擇了。社會(huì)上任何一種職業(yè)，只有專業(yè)性越強(qiáng)，具有不可代替性，社會(huì)地位才越高。過分強(qiáng)調(diào)專才教育，就只注重某一領(lǐng)域內(nèi)知識(shí)的傳授和技能的訓(xùn)練，容易造成學(xué)生知識(shí)面狹窄，不能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求?！　∥覀儜?yīng)該辯證的看待通才與專才的關(guān)系，過分的強(qiáng)調(diào)通才或是專才都是不對(duì)的。然而社會(huì)發(fā)展到今天，對(duì)人才又有了新的更高的要求。通才？專才？孰優(yōu)孰劣？目前，對(duì)這個(gè)問題的爭(zhēng)論可謂眾說紛紜。孰勝孰負(fù)，請(qǐng)看以下分解。第八章 博專技能型班組建設(shè)第一節(jié) 基礎(chǔ)資料的配置第二十三條 班組必備的法規(guī)、規(guī)程、標(biāo)準(zhǔn)和制度:四、博專技能介紹過了選修課之后，很多同學(xué)不免會(huì)問：“學(xué)校給我們搭建這么一個(gè)廣闊的平臺(tái)，希望我們所學(xué)的知識(shí)可以全面，那么是不是我們學(xué)得越多，懂得越多越好呢？可那樣的話，我們區(qū)分專業(yè)又有什么意義呢？”可以說，目前社會(huì)各界對(duì)社會(huì)究竟是需要通才還是專才，究竟是通才好于專才還是專才好于通才，各持己見，爭(zhēng)論不休，還沒有達(dá)成共識(shí)。 3. 積極改善員工的工作和生活條件，做到尊重人、理解人、關(guān)心人、幫助人，員工隊(duì)伍穩(wěn)定，班組團(tuán)隊(duì)精神較強(qiáng)。 （五）“和諧型”班組 1. 民主管理制度健全，班務(wù)公開落到實(shí)處，員工的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)得到保障。牢固樹立“和諧發(fā)展”的理念，以實(shí)現(xiàn)班組和諧發(fā)展為目標(biāo)，堅(jiān)持以人為本，努力形成員工關(guān)系和諧、工作協(xié)調(diào)、互助互愛的良好氛圍；組織員工開展文化體育等活動(dòng)，培育、創(chuàng)建班組特色文化；加強(qiáng)民主管理，落實(shí)班務(wù)公開，增強(qiáng)員工民主參與意識(shí)；加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，規(guī)范班組員工行為，確保班組員工遵紀(jì)守法；提高服務(wù)質(zhì)量，創(chuàng)造一流工作業(yè)績(jī)和效益。 　?。?）認(rèn)真組織班員參加所在單位或公司舉辦的各種業(yè)務(wù)技術(shù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，按時(shí)參加技能鑒定，并均一次通過；在各種技術(shù)比武、比賽中，班員成績(jī)突出。 　?。?）根據(jù)施工經(jīng)營(yíng)任務(wù)，注重組織職工分析圖紙，嚴(yán)格按施工技術(shù)方案進(jìn)行施工，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并提出改進(jìn)措施，經(jīng)常性提合理化建議，班組創(chuàng)新創(chuàng)效的實(shí)踐能力突出。 　?。?）班組重視學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)理念，積極開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭(zhēng)做知識(shí)型職工”活動(dòng)，經(jīng)常性組織學(xué)習(xí)理論和業(yè)務(wù)技術(shù)知識(shí)，學(xué)習(xí)氛圍濃厚。學(xué)習(xí)型組織五項(xiàng)訓(xùn)練方法，通過訓(xùn)練、演練，整體的提升組織文化，使組織進(jìn)入長(zhǎng)期持續(xù)發(fā)展的軌道。自我超越受工作動(dòng)機(jī)的支配，動(dòng)機(jī)受人的心智模式觀念的支配。它通過在組織內(nèi)開展系統(tǒng)思考、自我超越、心智模式、共同愿景、團(tuán)體學(xué)習(xí)五項(xiàng)訓(xùn)練的訓(xùn)練，改善組織內(nèi)長(zhǎng)期制約發(fā)展的思維方法和習(xí)慣，形成新視野、新思維、新習(xí)慣，提升組織文化。該書作者彼得圣吉博士整合美國(guó)麻省、哈佛著名教授的成果，吸取東西方文化精華，歷十年之功，提煉而成。 學(xué)習(xí)讀書、基礎(chǔ)設(shè)施的完善是一個(gè)方面，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組關(guān)鍵是要運(yùn)用學(xué)習(xí)型組織五項(xiàng)修煉管理方法引導(dǎo)、培訓(xùn)骨干輔導(dǎo)員，推動(dòng)學(xué)習(xí)型組織長(zhǎng)期、持續(xù)地搞下去，形成自己的企業(yè)文化。 4. 有較好的學(xué)習(xí)環(huán)境，堅(jiān)持開展形式多樣、內(nèi)容豐富的崗位練兵活動(dòng)，班組員工熟練掌握本崗位、本裝置操作業(yè)務(wù)技能，年度技能考核合格率100%。 2. 有基本的學(xué)習(xí)場(chǎng)地和設(shè)施,有開展學(xué)習(xí)、交流活動(dòng)的載體。努力把班組建設(shè)成為員工刻苦學(xué)習(xí)、增強(qiáng)技能、提高素質(zhì)的“人才搖籃”。學(xué)習(xí)創(chuàng)新，（一）創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型”班組。轉(zhuǎn)變?nèi)说挠^念，需要理清人生觀、價(jià)值觀、世界觀，需要有系統(tǒng)思考和系統(tǒng)整體的觀念，使人們跳出局限思考的陷阱，在系統(tǒng)中找到自己的位置，立足本職做好工作，工作中又有全局觀念，注重團(tuán)隊(duì)的整體配合。 “第五項(xiàng)訓(xùn)練”是解決組織發(fā)展中面對(duì)的五項(xiàng)基本問題，我們?nèi)魏我粋€(gè)組織單位都是一個(gè)組織系統(tǒng)，在這個(gè)系統(tǒng)中有大小團(tuán)體，團(tuán)隊(duì)的發(fā)展要有目標(biāo)、共同愿景，目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)需要團(tuán)體中個(gè)人的自我超越，創(chuàng)造性的工作。班組內(nèi)開展了系統(tǒng)思考、自我超越、心智模式、共同愿景、團(tuán)體學(xué)習(xí)五項(xiàng)訓(xùn)練的訓(xùn)練，改善組織內(nèi)長(zhǎng)期制約發(fā)展的思維方法和習(xí)慣，形成新視野、新思維、新習(xí)慣，提升組織文化。十、九、八、七、六、五、四、三、二、 學(xué)習(xí)型企業(yè)確立“學(xué)習(xí)”觀念的十大要素一、利用知識(shí)管理體系，可以實(shí)現(xiàn)對(duì)知識(shí)的“吸收—應(yīng)用—?jiǎng)?chuàng)造—傳播”的循環(huán)過程，使組織的學(xué)習(xí)力像滾雪球般不斷發(fā)展。學(xué)習(xí)型組織的關(guān)鍵之點(diǎn)在于組織的學(xué)習(xí)力，而學(xué)習(xí)力的直接體現(xiàn)就是組織及個(gè)人對(duì)知識(shí)的吸收、應(yīng)用及創(chuàng)造能力。綜合來(lái)講，“學(xué)習(xí)型組織”一是所有的成員都能自覺的不斷掌握自己還沒有掌握的新知識(shí)；二是每個(gè)人掌握的知識(shí)都能拿出來(lái)，在組織之中、團(tuán)隊(duì)之中進(jìn)行共享、交流，并在此基礎(chǔ)上創(chuàng)造新的知識(shí)。人們可以運(yùn)用學(xué)習(xí)型組織的基本理念，去開發(fā)各自所置身的組織創(chuàng)造未來(lái)的潛能，反省當(dāng)前存在于整個(gè)社會(huì)的種種學(xué)習(xí)障礙，思考如何使整個(gè)社會(huì)早日向?qū)W習(xí)型社會(huì)邁進(jìn)。事實(shí)上，學(xué)習(xí)型組織的締造不應(yīng)該是最終目的，重要的是通過邁向?qū)W習(xí)型組織的種種努力，引導(dǎo)出一種不斷創(chuàng)新、不斷進(jìn)步的新觀念，從而使組織日新月異，不斷創(chuàng)造未來(lái)。 從學(xué)習(xí)型組織管理理論中得到的啟示反之，許多組織的失敗，往往是不能從“深度匯談”開始。圣吉提出的“深度匯談”這一概念很重要，它對(duì)如何搞活團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)具有實(shí)際指導(dǎo)意義，值得我們重視。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的過程，實(shí)際上就是不斷開展團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的過程。這就要求領(lǐng)導(dǎo)要不斷學(xué)習(xí)，有很高的素質(zhì)，領(lǐng)導(dǎo)者自己昏昏而想要使人昭昭，是不可能的。以大家提出的意見為基礎(chǔ)，取其精華，集思廣益，使每個(gè)人看到原先沒有看到的更本質(zhì)、更深遠(yuǎn)的東西。找出解決具體問題的辦法。 團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的目標(biāo)：取得更高層次的共識(shí)（1）向下聚焦型共識(shí)。二是要學(xué)會(huì)聆聽：（1）用耳朵聽——要學(xué)會(huì)洗耳恭聽；（2）用眼睛聽——觀世音菩薩；（3）用心來(lái)聽——學(xué)會(huì)耐心的聽、虛心的聽。在深度匯談的交流中，所有參與者都被激發(fā)出突破性的智慧和共同創(chuàng)造力，并領(lǐng)悟到“集體語(yǔ)言”之美。深度匯談是在無(wú)拘五束的探索中自由交流心中的想法，交流經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、反思、探詢、相互支持與啟發(fā)，從而得到超過各自的個(gè)人認(rèn)識(shí)。但是，如果將勝利視為最優(yōu)先，就無(wú)法將追求正確的見解視為第一優(yōu)先。主要是每人全部攤出心中的設(shè)想，真正一起思考。深度匯談與我們通常所說的“討論”有些不同。形成“向上發(fā)展型”的高層次共識(shí)，產(chǎn)生團(tuán)隊(duì)共享的新知識(shí)、新智慧，以及富有改革和創(chuàng)造性的新策略、新決策；同時(shí)化為共識(shí)行動(dòng)，達(dá)到運(yùn)作上的默契。個(gè)人學(xué)習(xí)成果通過交流，及時(shí)推廣和擴(kuò)散并為其他人員所掌握。努力把班組建設(shè)成為員工刻苦學(xué)習(xí)、增強(qiáng)技能、提高素質(zhì)的“人才搖籃”， 提高員工整體素質(zhì)。從倡導(dǎo)個(gè)人學(xué)習(xí)到班組組織學(xué)習(xí)，應(yīng)用“建立共同愿景、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、改善心智模式、系統(tǒng)思考、自我超越”五項(xiàng)修煉方法，全面提升學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力，使班組緊跟集團(tuán)公司不斷提高的要求與不斷發(fā)展的形勢(shì)，增強(qiáng)適應(yīng)組織環(huán)境變革的能力。第八十五條 班組全面完成企業(yè)、車間下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。集中控制室和所有值班崗位的物品、工器具、家具、文件、資料、記錄實(shí)行定置擺放、定員管理；自覺維護(hù)5S管理成果并持續(xù)改善，不斷提高員工綜合素養(yǎng)。班組定期做好設(shè)備保養(yǎng)和清潔工作，將污染消滅在生產(chǎn)過程之中，從源頭抓起，保證設(shè)備清潔生產(chǎn)。檢修現(xiàn)場(chǎng)保持清潔，做到工完、料盡、場(chǎng)地清。第八十一條 班組、值班室、交接班室、維護(hù)室、休息室、庫(kù)房做到五凈（門窗、桌椅、文件柜、地面、墻壁干凈），所轄生產(chǎn)區(qū)域現(xiàn)場(chǎng)管理無(wú)衛(wèi)生死角，無(wú)積灰、積水、積油，無(wú)煙頭、痰跡、雜物，設(shè)備、儀器、工器具、材料等保持清潔的狀態(tài)。素養(yǎng)：人人依照規(guī)定辦事，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。清潔：始終保持對(duì)整理、整頓、清掃后的現(xiàn)場(chǎng)、設(shè)備、物品、工器具的清潔狀態(tài)，做到制度化、規(guī)范化。清掃：清除工作現(xiàn)場(chǎng)、設(shè)備及工器具的灰塵、污垢。從下列工作著手：（1）確定放置場(chǎng)所。整頓：工作場(chǎng)所內(nèi)所有物品保管整齊有序，并進(jìn)行必要的標(biāo)識(shí)，嚴(yán)格核算、保管、發(fā)放（借用）管理，做到帳、卡、物相符。整理：及時(shí)把工作場(chǎng)所內(nèi)與班組生產(chǎn)、管理無(wú)關(guān)的物品堅(jiān)決清理掉，用過的物品及時(shí)放回原處。承包單位在辦理開工許可手續(xù)時(shí)，應(yīng)繳納安全施工保證金，工程結(jié)束時(shí)如施工單位無(wú)違章行為，將安全施工保證金退還給承包單位；若施工過程中發(fā)生違反雙方安全管理協(xié)議行為的，按獎(jiǎng)懲規(guī)定從安全施工保證金中扣除相應(yīng)保證金。企業(yè)應(yīng)明確開工審批與許可條件制度。各單位高空作業(yè)人員，凡超過五十周歲的一律不得再?gòu)氖碌歉咦鳂I(yè)?！　“嘟M使用臨時(shí)輔助工應(yīng)填寫用工申請(qǐng)單，申請(qǐng)單載明使用地點(diǎn)、工作內(nèi)容，報(bào)相關(guān)部門審批，嚴(yán)禁私自雇用臨時(shí)工。采用經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)懲和資質(zhì)評(píng)審相結(jié)合的方式，加強(qiáng)對(duì)外包隊(duì)伍的考核和獎(jiǎng)懲。進(jìn)入生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的廠家服務(wù)人員、臨時(shí)工等非外包工程人員，由班組按照員工的要求開展安全教育培訓(xùn)，并安排參加班組的安全活動(dòng)。對(duì)監(jiān)護(hù)過程中發(fā)現(xiàn)的各類違章行為進(jìn)行制止，并作記錄。所有發(fā)包工程，班組應(yīng)指定具體工作監(jiān)護(hù)人。工程開工前，按照企業(yè)生產(chǎn)外包工程安全管理辦法的要求，監(jiān)督承包單位對(duì)施工人員進(jìn)行施工安全技術(shù)措施的培訓(xùn)考試工作，并保存成績(jī)單。加強(qiáng)對(duì)入網(wǎng)外包隊(duì)伍人員的培訓(xùn)。　　實(shí)行外包隊(duì)伍事故“說清楚”制度，要求隊(duì)伍負(fù)責(zé)人和安全負(fù)責(zé)人在發(fā)生事故后到企業(yè)、車間“說清楚”。安排人員做好現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)護(hù)。較大、復(fù)雜的施工項(xiàng)目，由企業(yè)三級(jí)主管人員和承包方雙方共同進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)勘查和安全技術(shù)交底，嚴(yán)格執(zhí)行“四措一案”（組織措施、安全措施、技術(shù)措施、環(huán)境保護(hù)措施，應(yīng)急預(yù)案）審批制度。做好外包項(xiàng)目的安全交底，并留有相關(guān)記錄備查。　　要明確企業(yè)相關(guān)部門的責(zé)任，杜絕以包代管。實(shí)時(shí)監(jiān)控外包工程項(xiàng)目施工情況，做好現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)護(hù)工作。企業(yè)因工作需要經(jīng)常使用外包隊(duì)伍的，應(yīng)注重指導(dǎo)、培訓(xùn)，保留施工質(zhì)量好、安全控制能力強(qiáng)的隊(duì)伍。應(yīng)建立外包隊(duì)伍檔案，內(nèi)容應(yīng)包括隊(duì)伍的施工資質(zhì)、安全業(yè)績(jī)、人員構(gòu)成、安全機(jī)構(gòu)、施工裝備、負(fù)責(zé)人通訊錄等內(nèi)容，并且要及時(shí)更新，跟蹤掌握外包隊(duì)伍情況。（3）安全工器具配置、檢驗(yàn)及個(gè)人防護(hù)用具配置方面。準(zhǔn)入考評(píng)包括：（1）有關(guān)部門核發(fā)的營(yíng)業(yè)執(zhí)照和資質(zhì)證書、法人代表資格證書、施工簡(jiǎn)歷和近3年安全施工記錄；企業(yè)法人營(yíng)業(yè)執(zhí)照、施工資質(zhì)等級(jí)；施工負(fù)責(zé)人、工程技術(shù)人員和特種作業(yè)人員及員工的技術(shù)素質(zhì)符合工程要求。外包隊(duì)伍必須進(jìn)行準(zhǔn)入審查。企業(yè)應(yīng)制定《外包工程及臨時(shí)工安全管理規(guī)定》，班組存有并嚴(yán)格有效執(zhí)行。確保檢修工作的順利進(jìn)行。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題要有分析報(bào)告，并提出相應(yīng)的防范措施上報(bào)至車間。班組應(yīng)明確發(fā)電企業(yè)凡涉及的技術(shù)監(jiān)控工作的各個(gè)班組首先應(yīng)明確監(jiān)控項(xiàng)目、監(jiān)控職責(zé)和項(xiàng)目分工；凡涉及的技術(shù)監(jiān)控工作的班組必須明確各監(jiān)控項(xiàng)目的責(zé)任人；重點(diǎn)項(xiàng)目和需兩個(gè)以上專業(yè)完成的項(xiàng)目，班組應(yīng)制定詳細(xì)的方案，并明確完成時(shí)間和完成人。第七十六條 加強(qiáng)技術(shù)監(jiān)控管理。 大力開展雙增雙節(jié)、修舊利廢活動(dòng)，班組要常態(tài)化開展工作，有計(jì)劃、有安排、有驗(yàn)收，有記錄。第七十五條 要全面掌握設(shè)備設(shè)施原始技術(shù)資料、歷史檢修情況和現(xiàn)有健康狀況，提出經(jīng)濟(jì)合理備品備件儲(chǔ)備（包括輪換性備品、事故性備品等）計(jì)劃。期得到最大限度的延長(zhǎng)；通過維修費(fèi)用及故障曲線統(tǒng)計(jì)分析，及時(shí)做出設(shè)備資產(chǎn)更換決策；削減資產(chǎn)管理中的盲區(qū)，使設(shè)備資產(chǎn)使用全過程可控、在控，規(guī)范二、三級(jí)庫(kù)管理及設(shè)備資產(chǎn)報(bào)廢管理。 建立資產(chǎn)臺(tái)帳，資產(chǎn)檢修和日常維護(hù)應(yīng)按照流程在其生命周期內(nèi)，規(guī)范資產(chǎn)的庫(kù)存、安裝、維修、輪換、報(bào)廢等一系列管理過程。第七十四條 加強(qiáng)實(shí)物資產(chǎn)管理，有效降低生產(chǎn)成本。質(zhì)量管理是班組做好各項(xiàng)工作的提前與保證，班組成員必須樹立“質(zhì)量至上”的意識(shí)，以技術(shù)改造、合理化建議、消滅重復(fù)性檢修和提高經(jīng)濟(jì)運(yùn)行水平、消滅誤操作為主要內(nèi)容開展質(zhì)量管理工作，落實(shí)質(zhì)量責(zé)任制。班組要嚴(yán)格執(zhí)行集團(tuán)公司、企業(yè)質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)，組建QC小組，開展技術(shù)革新、合理化建議等活動(dòng)。第七十二條 維檢班組要樹立市場(chǎng)觀念和效益意識(shí)，嚴(yán)格檢修項(xiàng)目預(yù)、決算管理，在確保檢修質(zhì)量的前提下，嚴(yán)格核定檢修作業(yè)所需工時(shí)，努力修舊利廢，避免大拆大換，努力降低檢修成本。積極開展以設(shè)備檢修工時(shí)定額等為手段的績(jī)效管理。各個(gè)計(jì)劃項(xiàng)目在實(shí)施的過程中，車間應(yīng)為班組提供以下必備技術(shù)文件：各個(gè)檢修專業(yè)使用的檢修、運(yùn)行規(guī)程和標(biāo)準(zhǔn)；重大檢修項(xiàng)目及非標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目應(yīng)必備的方案；由檢修工藝卡、質(zhì)量驗(yàn)收卡和作業(yè)指導(dǎo)書等組成的檢修作業(yè)文件包；大、中、小修的各種技術(shù)文件的格式等具體要求應(yīng)由各個(gè)企業(yè)生產(chǎn)技術(shù)主管部門負(fù)責(zé)確定，同時(shí)需確定各項(xiàng)目的驗(yàn)收級(jí)別，并于大、小修開始前一個(gè)月最終確定并下發(fā)至班組。修后設(shè)備達(dá)到四保持即為保持設(shè)備的外觀整潔、保持設(shè)備的結(jié)構(gòu)完整、保持設(shè)備的性能與精度、保持設(shè)備的自動(dòng)化程度。班組應(yīng)認(rèn)真執(zhí)行企業(yè)檢修管理的相關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行《檢修規(guī)程》、《檢修作業(yè)指導(dǎo)書》和檢修工序工藝卡等管理制度要求，不斷提高設(shè)備檢修質(zhì)量。計(jì)劃?rùn)z修應(yīng)確定檢修方式、檢修內(nèi)容、檢修工作量、檢修時(shí)間及間隔周期、驗(yàn)收程序、負(fù)責(zé)人。班組應(yīng)落實(shí)計(jì)劃?rùn)z修內(nèi)容，保持設(shè)備良好工作狀態(tài)，及時(shí)消除設(shè)備缺陷，保證檢修質(zhì)量，延長(zhǎng)設(shè)備使用壽命。四、設(shè)備設(shè)施的計(jì)劃?rùn)z修。三、設(shè)備設(shè)施的狀態(tài)檢修與點(diǎn)檢定修?；谌珘勖芷诠芾硇枰∪O(shè)備設(shè)施狀態(tài)功能檢測(cè)。車間應(yīng)指導(dǎo)班組根據(jù)廠部有關(guān)技術(shù)管理規(guī)定，建立相應(yīng)的設(shè)備臺(tái)帳。班組要全面掌握設(shè)備原始技術(shù)資料、歷史檢修情況和現(xiàn)有健康狀況，提出經(jīng)濟(jì)合理的備品備件儲(chǔ)備（包括輪換性備品、事故性備品等）計(jì)劃。從設(shè)備設(shè)施的長(zhǎng)期效益出發(fā)，應(yīng)用先進(jìn)的技術(shù)手段和管理方法，統(tǒng)籌規(guī)劃、工程投入、設(shè)備采購(gòu)、生產(chǎn)使用維護(hù)、故障分析、科學(xué)檢修、改造更新、備品配件供給、退役、基礎(chǔ)工作等環(huán)節(jié)，統(tǒng)籌安全可靠性壽命、物理壽命、經(jīng)濟(jì)壽命、技術(shù)壽命，在確保工藝規(guī)劃合理、系統(tǒng)優(yōu)質(zhì)、設(shè)備設(shè)施安全可靠的前提下，實(shí)現(xiàn)設(shè)備設(shè)施全壽命周期整體收益最大化。一、設(shè)備設(shè)施管理原則：堅(jiān)持設(shè)計(jì)、制造和安裝與使用相結(jié)合；維護(hù)、計(jì)劃?rùn)z修與改造更新相結(jié)合；專業(yè)管理與員工日常管理相結(jié)合；技術(shù)管理、實(shí)物管理與經(jīng)濟(jì)管理相結(jié)合；依靠科技保護(hù)環(huán)境、節(jié)能降耗；推廣應(yīng)用現(xiàn)代設(shè)備管理理念和科技，不斷改善和提高企業(yè)裝備素質(zhì)，充分發(fā)揮設(shè)備設(shè)施效能，實(shí)現(xiàn)設(shè)備設(shè)施管理科學(xué)、規(guī)范、高效、經(jīng)濟(jì)。設(shè)備設(shè)施的科學(xué)管理。第六十九條