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正文內(nèi)容

職員管理培訓(xùn)講義(參考版)

2025-04-22 00:02本頁面
  

【正文】   A、合理 B、不合理 原因:  1你認(rèn)為當(dāng)前的人事管理的最大問題在什么地方?  A、招聘 B、培訓(xùn) C、薪酬 D、考評第二部分(員工個(gè)人部分)  你認(rèn)為公司目前的工作環(huán)境  A、 很好 B、較好 C、一般 D、較差 E、很差  如果選D或E,你希望哪方面有所改進(jìn):   現(xiàn)在工作時(shí)間的安排是否合理  A、很合理 B、較合理 C、一般 D、較不合理 E、很不合理  如果選D或E,你希望哪方面有所改進(jìn):   你對工作緊迫性的感受如何  A、很緊迫 B、較緊迫 C、一般 D、較輕松 E、很輕松  如果選D或E,你希望哪方面有所改進(jìn):   你認(rèn)為工作的挑戰(zhàn)性如何  A、很有挑戰(zhàn)性 B、較有挑戰(zhàn)性 C、一般 D、較無挑戰(zhàn)性 E、無挑戰(zhàn)性  如果選D或E,你希望哪方面有所改進(jìn):   你認(rèn)為自己的能力是否得到了充分發(fā)揮  A、已盡我所能 B、未能完全發(fā)揮 C、沒感覺   D、對我的能力有些埋沒 E、沒有能讓我施展的機(jī)會(huì)  如果選D或E,你希望哪方面有所改進(jìn):   你的工作是否得到了領(lǐng)導(dǎo)及同事的認(rèn)可  A、非常認(rèn)可 B、較認(rèn)可 C、一般 D、不認(rèn)可 E、非常不認(rèn)可  如果選D或E,你希望哪方面有所改進(jìn):   你對目前的待遇是否滿意  A、很滿意 B、較滿意 C、一般 D、不滿意 E、很不滿意  如果選D或E,你希望哪方面有所改進(jìn):   你與同事的工作關(guān)系是否融洽  A、很融洽 B、較融洽 C、一般 D、不融洽 E、很不融洽  如果選D或E,你希望哪方面有所改進(jìn):   你與其他部門的合作是否融洽  A、很融洽 B、較融洽 C、一般 D、不融洽 E、很不融洽  如果選D或E,你希望哪方面有所改進(jìn):   是否受多重領(lǐng)導(dǎo)  A、 經(jīng)常是 B、偶爾 C、從來沒有   如果選A,你希望哪方面有所改進(jìn):   1工作職責(zé)是否明確  A、 是 B、不是   如果選B,你希望哪方面有所改進(jìn):   1你對哪一層領(lǐng)導(dǎo)寄予希望  A、直接上級 B、主管經(jīng)理 C、總經(jīng)理  1你認(rèn)為公司的主要優(yōu)勢是什么  A、技術(shù) B、市場 C、管理 D、   請簡述理由:   1你認(rèn)為公司的主要問題是什么   A、技術(shù) B、市場 C、管理   請簡述理由:   1你希望公司用什么樣的方式獎(jiǎng)勵(lì)你的出色表現(xiàn)(請概述):  1你對公司的其他建議(請概述): 撰稿編輯:保東 2003年6月2日31 / 31?! 、是 B、否 改善:   你認(rèn)為自己最需要哪些培訓(xùn)?  你認(rèn)為是否有必要對公司的中層經(jīng)理進(jìn)行管理知識(shí)培訓(xùn)?  A、有 B、沒有   如果是技術(shù)認(rèn)證培訓(xùn),并且需要個(gè)人出資,你最大的承受能力是多少?  A、100元內(nèi) B、500元內(nèi) C、1000元內(nèi)  D、如果該項(xiàng)培訓(xùn)對自己很重要,還可以承擔(dān)更多?! ⊥瑫r(shí)為耽誤您的工作時(shí)間表示歉意!  第一部分(行政人事管理部分)  你認(rèn)為公司的招聘程序是否公正合理?如果不合理,應(yīng)在哪些方面還須改進(jìn)?  A、很合理 B、較合理 C、一般 D、不合理 E、很不合理  需改進(jìn)的方面:   你認(rèn)為員工的績效考評應(yīng)該從以下幾個(gè)方面考核(可多選),  A、任務(wù)完成情況 B、工作過程 C、工作態(tài)度 D、其他:   在績效考評中,你認(rèn)為2題選項(xiàng)中哪一項(xiàng)應(yīng)為主要考核內(nèi)容:  你認(rèn)為公司應(yīng)該依據(jù)下述哪些標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放薪酬(可多選):  A、績效考評結(jié)果 B、學(xué)歷 C、在公司服務(wù)年限 D、其他:   在制定薪酬標(biāo)準(zhǔn)中,你認(rèn)為4題選項(xiàng)中哪一項(xiàng)應(yīng)為主要依據(jù):   你認(rèn)為與公司簽訂哪種勞動(dòng)合同更為合適(只限專職員工回答)?   A、1年 B、2年 C、3年   D、沒有具體年限限制,如果員工認(rèn)為公司不合適或公司認(rèn)為員工不合適可隨時(shí)協(xié)商解除勞動(dòng)合同。在下次進(jìn)行問卷調(diào)查時(shí),也會(huì)更好的積極進(jìn)行配合。對問卷中反映出的問題,要有整改措施和計(jì)劃,這些措施要認(rèn)真貫徹,計(jì)劃也可以向員工公開?! 』厥諉柧砗螅M快進(jìn)行數(shù)據(jù)整理,統(tǒng)計(jì)和分析。最重要的是:不要根據(jù)回收的問卷去追究任何個(gè)人。人力資源部門在實(shí)施調(diào)查時(shí)要與公司領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)部門經(jīng)理密切配合,爭取他們最大的幫助。例如:  你認(rèn)為你的技能在工作中能經(jīng)常得到充分、有效的發(fā)揮嗎?   A) 幾乎從來沒有  B) 不經(jīng)常  C) 有時(shí)  D) 經(jīng)常  E) 幾乎總是  問答題的作用一般是讓員工談?wù)勛约簩δ承┦虑榈目捶?,或讓員工對公司提出一些管理建議。一般選擇題較多,占70%以上的分額,問答題占剩余30%左右分額。根據(jù)公司的具體情況,每個(gè)方面的權(quán)重可以有所不同,這樣就可以計(jì)算出員工對公司管理總體滿意程度.員工管理調(diào)查問卷的設(shè)計(jì) 在進(jìn)行問卷設(shè)計(jì)之前,首先要清楚以下幾個(gè)問題:  該問卷希望調(diào)查哪些方面的管理問題?  調(diào)查對象是公司所有員工,還是某特征群體員工?  是抽樣調(diào)查,還是全體調(diào)查?  如果抽樣調(diào)查,采取什么樣的抽樣方法?  使用署名調(diào)查,還是匿名調(diào)查?(署名調(diào)查有助于對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析,匿名調(diào)查有助于提高調(diào)查數(shù)據(jù)的真實(shí)性。    1管理的質(zhì)量:組織成員對中級和高級管理人員的能力與人品的信任。  1群體間的協(xié)調(diào)能力:各獨(dú)立群體間相互協(xié)調(diào),并能有效地完成共同工作目標(biāo)的能力。  1職工參與管理:職工有為組織獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策的機(jī)會(huì),能與上級磋商、溝通,并在組織的決策中起到一定的作用。  人際關(guān)系:組織內(nèi)部成員之間的感情溝通。  內(nèi)在滿意度:職工對自己工作得到報(bào)酬的滿意度,如對成就的進(jìn)取意識(shí),工作勝利時(shí)的自豪感,對自我成長發(fā)展的評估以及對自己有能力的感受。  組織目標(biāo):每一個(gè)職工對組織目標(biāo)有所了解,并確認(rèn)其目標(biāo),而且對此感到自豪。  組織的效率:對組織的整體能力和取得成功的自信心程度以及組織實(shí)現(xiàn)其目標(biāo)的成功程度。 員工管理問卷調(diào)查的內(nèi)容 根據(jù)管理學(xué)家的研究總結(jié),一套完整的員工管理調(diào)查問卷應(yīng)包含下述15個(gè)方面的內(nèi)容:  報(bào)酬制度:工資、津貼、獎(jiǎng)金、福利和其他(物質(zhì)的與非物質(zhì)方面的)獎(jiǎng)勵(lì)。員工管理問卷調(diào)查可以是一種制度式的調(diào)查方式,比如每個(gè)季度或每半年進(jìn)行一次。 通過員工管理問卷調(diào)查可以解決員工談話的缺點(diǎn)。 六、員工管理問卷調(diào)查 什么是員工管理問卷調(diào)查 員工管理問卷調(diào)查是指通過員工回答問卷的方式接受管理者對相關(guān)管理問題的調(diào)查。這一切都為數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)帶來了困難。  3,數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)性差  談話過程中,由于受環(huán)境影響制約較大,人事主管不能保證每位員工都提問了相同的問題,也不能保證對每位員工的回答記錄都是準(zhǔn)確的。如果非要這么做,也不會(huì)有很好的結(jié)果?! ?,耗費(fèi)時(shí)間和精力  如果公司人數(shù)不多, 對公司每位員工談話是有可能的。另外,談話者的主觀印象,也會(huì)對被談話者的某些觀點(diǎn)產(chǎn)生不客觀的評價(jià)?! ?,主觀性強(qiáng)  談話者會(huì)根據(jù)自己的興趣來引導(dǎo)談話內(nèi)容,有時(shí)甚至?xí)槐徽勗捳咚龑?dǎo)。這種辦法比較直接,并能對員工的一些建議進(jìn)行直接的溝通和反饋。員工的想法包括:對公司各項(xiàng)規(guī)章制度的看法,對公司人力資源政策的看法,對公司的期望,對公司軟硬件環(huán)境的滿意度等等。并且要盡量多表揚(yáng)下級,下級工作中出現(xiàn)了差錯(cuò),要積極承擔(dān)自己的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,而不是將所有的過錯(cuò)推給下級。管理者應(yīng)該像對待自己的上級一樣對待自己的下級。要做到這一點(diǎn),首先要做到管理者對員工忠心耿耿,以換取員工對管理者的忠心。制度的合理性可以根據(jù)需要不斷改進(jìn),但制度執(zhí)行的公正性一定要至始至終堅(jiān)持下去。  制度的公正比合理更重要  由于知識(shí)型員工的工作是創(chuàng)新性的,所以對他們的管理和業(yè)績考評都很難制定,或很難讓每個(gè)人都滿意。管理者只要能通過批評把員工說服,員工往往不但不會(huì)生氣,還可能會(huì)佩服你的管理才能。但當(dāng)大家在一起討論而達(dá)不成一致時(shí),就需要進(jìn)行決策,并采用命令方式強(qiáng)制執(zhí)行。把員工當(dāng)成自己的志同道合的合作者,會(huì)更有利于公司的發(fā)展。管理者必須靜下心來,與員工一起來討論公司未來的發(fā)展。明智的管理者應(yīng)該放下自己的架子,把自己擺到與員工相同的位置上,謙虛地接受員工的批評,與員工一起來討論如何改進(jìn)自己的工作。  管理者不擺架子  知識(shí)型員工具有獨(dú)立的思考能力,有自己的價(jià)值觀和抱負(fù),他們往往和管理者一樣對很多事情有深刻的認(rèn)識(shí),甚至在一些方面要超過他的上級。 多諾萬認(rèn)為,管理知識(shí)分子的壓力源于:管理者迫切需要有創(chuàng)造性而且能獨(dú)立思考的人,同時(shí)又需要用一定的紀(jì)律約束他們;另外,管理者對知識(shí)型員工的工作不易作出明確的界定,并且用以衡量的標(biāo)準(zhǔn)又極富主觀性。 知識(shí)型員工管理 赫德利  6,思維素質(zhì)  知識(shí)型員工應(yīng)該有交好的分析問題的能力,對事物的判斷較為準(zhǔn)確。  5,身體素質(zhì)  不論是身體健康還是心理健康,對于知識(shí)型員工來說都是非常重要的。在工作團(tuán)隊(duì)中,沒有專業(yè)的管理者,根據(jù)項(xiàng)目的不同,每個(gè)員工都可能成為臨時(shí)的管理者,來負(fù)責(zé)團(tuán)隊(duì)成員工作的協(xié)調(diào)。同時(shí)員工要有較強(qiáng)的自學(xué)習(xí)能力,否則會(huì)被飛速發(fā)展的技術(shù)所淘汰。由于知識(shí)更新的速度越來越快,
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