管理學(xué)基礎(chǔ)形成性考核冊(cè)(參考版)
2025-04-21 01:00本頁(yè)面
【正文】 11 / 11。（ ）10． 控制，是組織在動(dòng)態(tài)變化的環(huán)境中，為了確保實(shí)現(xiàn)既定的組織目標(biāo)而進(jìn)行的檢查、監(jiān)督、糾正偏差等管理活動(dòng)的統(tǒng)稱(chēng)，它是一種動(dòng)態(tài)的、適時(shí)的信息處理過(guò)程。（ ）8． 讓管理人員依次分別擔(dān)任同一層次不同職務(wù)或不同層次相應(yīng)的職務(wù)，該方法能全面培養(yǎng)管理者的能力，這就是管理人員培訓(xùn)方法中的職務(wù)培訓(xùn)。（ ）6． 任何決策都是針對(duì)未來(lái)行動(dòng)的，是為了解決現(xiàn)在面臨的、等解決的新問(wèn)題以及將來(lái)會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題，所以決策是行動(dòng)的基礎(chǔ)，這就是決策的目標(biāo)性特征。圣吉提出了學(xué)習(xí)型組織的五項(xiàng)修練技能，認(rèn)為不同的人，對(duì)同一事物的看法不同，是因?yàn)樗麄兊闹腔鄄煌?。? ）3． 企業(yè)戰(zhàn)略管理過(guò)程一般由戰(zhàn)略制定、戰(zhàn)略實(shí)施和戰(zhàn)略評(píng)價(jià)及控制等環(huán)節(jié)組成。A 較高素質(zhì)的管理人員 B不相識(shí)部門(mén)的明確劃分 C 適當(dāng)?shù)氖跈?quán)二、判斷正誤并改正1． 組織是管理的一項(xiàng)重要職能，它由三個(gè)基本要素構(gòu)成，即目標(biāo)、結(jié)構(gòu)和關(guān)系。他認(rèn)為，一般的人都是按照這個(gè)層次從低級(jí)到高級(jí)，一層一層地去追求并使自已的需要得到滿足，這就是著名的（ ）?？茖W(xué)用人的藝術(shù)主要表現(xiàn)在（ ）等方面。A 品德、學(xué)識(shí)、資歷、情感 B品德、學(xué)識(shí)、能力、膽識(shí) C品德、學(xué)識(shí)、能力、情感14．領(lǐng)導(dǎo)得與工作人員的職責(zé)權(quán)限明確劃分，工作人員在職權(quán)范圍內(nèi)有自主權(quán)，這種領(lǐng)導(dǎo)方式屬于（ ）領(lǐng)導(dǎo)。A 48人 B 68人 C 810人12．以職位的空缺和實(shí)際工作的需要為出發(fā)點(diǎn)，以職位對(duì)從中央到地方的實(shí)際要求為標(biāo)準(zhǔn)，選拔、錄用各類(lèi)人員，這就是人員配備的（ ）原則。A 5000 B 6000 C 450010．社會(huì)系統(tǒng)學(xué)派的代表巴納德提出了構(gòu)成組織的基本要素，它們包括（ ）A 共同的目標(biāo)，相互的協(xié)調(diào)，信息的交流 B 共同的目標(biāo)，合作的意愿，信息的交流 C 共同的目標(biāo)，合作的意愿，情感的溝通11．管理幅度是指一個(gè)主管能夠直接有效地指揮下屬成員的數(shù)目。A 參與制定目標(biāo)設(shè)定法 B 專(zhuān)家目標(biāo)設(shè)定法 C 員工目標(biāo)設(shè)定法8．如果要對(duì)事物發(fā)展變化的未來(lái)趨勢(shì)作出描述，例如對(duì)五年后技術(shù)變革方向進(jìn)行預(yù)測(cè)，通常采用（ ）的方法。這就是確定企業(yè)目標(biāo)的（ ）原則。A 生產(chǎn)流程 B 生產(chǎn)管理 C 作業(yè)管理5．在完全競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)環(huán)境下，企業(yè)在追求自身利益最大化的同時(shí)，通過(guò)市場(chǎng)中“看不見(jiàn)的手”的引導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)（ ），從而實(shí)現(xiàn)全社會(huì)的公共利益最大化。管理學(xué)基礎(chǔ)作業(yè)4一、單項(xiàng)選擇題1．社會(huì)環(huán)境對(duì)組織的發(fā)展具有一定的作用，除了下列（ ）項(xiàng)。7月份銷(xiāo)售績(jī)效 單位：百萬(wàn)元品牌標(biāo)準(zhǔn)實(shí)際超（欠）A1075913（162）B6306344C800912112D6206222E540672132F160140（20）G2252205H806515J170286116合計(jì)43004464164問(wèn)題： 衡量該企業(yè)的工作績(jī)效并與計(jì)劃相比較，找出差距。公司的執(zhí)行委員會(huì)了解到問(wèn)題后將保羅調(diào)到新澤西的一個(gè)辦事處，在那里他的領(lǐng)導(dǎo)方式顯示出很好的效果。在1991年夏天的那個(gè)“黑暗的星期二”，13名專(zhuān)業(yè)人員被解雇了。在此后的幾個(gè)月時(shí)間里又增雇了6名專(zhuān)業(yè)人員，以適應(yīng)預(yù)期增加的工作量。保羅馬上認(rèn)識(shí)到辦事處的人員過(guò)多了，因此決定解雇前一年剛招進(jìn)來(lái)的12名員工，以減少開(kāi)支。但在紐約成功的管理方式并沒(méi)有在達(dá)拉斯取得成效。職員人數(shù)增加的相當(dāng)快，為的是確保有足
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