軸對(duì)稱圖形再認(rèn)識(shí)一教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)
2025-04-20 12:43本頁面
【正文】 六、作業(yè)：設(shè)計(jì)一個(gè)美麗的軸對(duì)稱圖形。 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？生活中有很多軸對(duì)稱圖形，例如：天安門的設(shè)計(jì)、車標(biāo)的設(shè)計(jì)、飛機(jī)、汽艇、汽車的設(shè)計(jì)等。下面我們就發(fā)揮自己的想像，自己親手來做一個(gè)軸對(duì)稱圖形。0——9這些數(shù)字中哪個(gè)是軸對(duì)稱？A、B、C、D、E、F、G、H、M、Q這些字母中哪些是軸對(duì)稱？完成課本22頁的練習(xí)題2。） 三、鞏固練習(xí)、檢測(cè)反饋。 （設(shè)計(jì)意圖：通過探索不同領(lǐng)域的對(duì)稱圖形，給學(xué)生提供提問的機(jī)會(huì)和時(shí)間，讓學(xué)生獨(dú)立的繼續(xù)探索知識(shí)，給了學(xué)生一個(gè)比較充分的思考空間，使學(xué)生的思維不受限制和約束。） 讓學(xué)生展示自己的做法和結(jié)果。 （課件出示課本內(nèi)容） （2）折一折：讓學(xué)生折一折上面軸對(duì)稱圖形，找一找它們有幾條對(duì)稱軸？并畫出來。深化認(rèn)識(shí)，教學(xué)對(duì)稱軸。c、怎樣判斷一個(gè)圖形是否是軸對(duì)稱圖形呢？（3）、結(jié)合折紙，
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1