職業(yè)教育現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)項目(參考版)
2025-04-20 12:04本頁面
【正文】 二是會商機(jī)制。一是決策機(jī)制。領(lǐng)導(dǎo)小組將定期研究現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)工作中出現(xiàn)的問題和困難，形成保障有力、快速高效的工作機(jī)制，辦公室歸口負(fù)責(zé)試點(diǎn)工作的組織協(xié)調(diào)。四、試點(diǎn)保障保障措施（包括支持政策、經(jīng)費(fèi)投入、師資隊伍建設(shè)、實訓(xùn)基地建設(shè)等，可附有關(guān)文件） （一）組織保障。 、石化企業(yè)：可增強(qiáng)員工培養(yǎng)的針對性和穩(wěn)定性，縮短培養(yǎng)周期，通過平臺緩解在崗工學(xué)矛盾，實現(xiàn)員工終身學(xué)習(xí)。 ②受益面 、學(xué)院：可優(yōu)化工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式，開拓新的招生與就業(yè)渠道，充分利用校內(nèi)外各種資源開展教育教學(xué)，高效運(yùn)行招生、培養(yǎng)與就業(yè)聯(lián)動機(jī)制。 、從首批合作企業(yè)向所在區(qū)域其他企業(yè)及學(xué)院四大類目標(biāo)就業(yè)企業(yè)（特別是石化工業(yè)園區(qū)企業(yè)和新建擴(kuò)建企業(yè)）推廣。 ⑤建立體現(xiàn)現(xiàn)代學(xué)徒制特點(diǎn)的教學(xué)管理制度。 ③構(gòu)建基于崗位工作內(nèi)容、融入國家和石化行業(yè)職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)的課程體系，以及“雙證融通”的人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)。.項目預(yù)期的成果和效果（包括成果形式，預(yù)期推廣、應(yīng)用范圍、受益面等） （）項目預(yù)期成果 ①探索責(zé)任分工、成本分擔(dān)、資源共用、成果共享的校企協(xié)同育人機(jī)制。學(xué)生（學(xué)徒）畢業(yè)時考核合格者，取得大專畢業(yè)證書和職業(yè)資格證書。學(xué)生（學(xué)徒）考核根據(jù)不同時間段由校企聯(lián)合進(jìn)行。 第二學(xué)年（年月—年月）：以工學(xué)交替方式開展崗位任務(wù)模塊訓(xùn)練，完成崗位工作任務(wù)。 （）教學(xué)安排與實施 第一學(xué)年（年月—年月）：以學(xué)習(xí)公共文化、專業(yè)基礎(chǔ)課程為主，基本技能訓(xùn)練在校內(nèi)實訓(xùn)基地完成；到合作企業(yè)進(jìn)行入崗教育，合作企業(yè)專家進(jìn)校為學(xué)生（學(xué)徒）講授企業(yè)相關(guān)內(nèi)容。 （）證書獲?。簩W(xué)生（學(xué)徒）應(yīng)獲取相應(yīng)的國家職業(yè)資格證書、行業(yè)企業(yè)要求的職業(yè)技能等級證書。同時，著力探索基于平臺的信息化互動教學(xué)方式，實現(xiàn)“線上”與“線下”教學(xué)有機(jī)結(jié)合。 （）課程體系開發(fā)：根據(jù)企業(yè)崗位標(biāo)準(zhǔn)和職業(yè)成長規(guī)律，設(shè)計了“公共基礎(chǔ)平臺崗位任務(wù)模塊”的校企一體化課程體系。 （）聯(lián)合招生招工方式：從應(yīng)往屆高中、中職畢業(yè)生中，采取單獨(dú)招生或高考錄取、合作企業(yè)面試的方式，聯(lián)合確定試點(diǎn)班級的學(xué)生（學(xué)徒），學(xué)院、企業(yè)、學(xué)生（學(xué)徒）三方簽訂培養(yǎng)協(xié)議。升為高職后，企業(yè)對人才需求的狀況和對學(xué)院的定位發(fā)生重大變化，學(xué)院開始自立生存、擴(kuò)大招生規(guī)模，每年都舉辦企業(yè)參與程度不同的訂單班，為現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)打下了堅實基礎(chǔ)。 （）有多年訂單培養(yǎng)的實踐基礎(chǔ)。本次與學(xué)院共同進(jìn)行現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)的六家企業(yè)都是區(qū)域綠色化工園區(qū)（省級，正申報國家級）的優(yōu)秀企業(yè)，其本身具有保障用工數(shù)量、質(zhì)量、針對性和穩(wěn)定性的強(qiáng)烈愿望，有對員工教學(xué)相長、不斷進(jìn)取的強(qiáng)烈要求。二是在多年校企深度合作過程中，已通過自身努力形成了比較穩(wěn)定的企業(yè)支持性政策。 、可行性（）有內(nèi)容務(wù)實的政策支持。學(xué)院自成立年以來，堅持走校企融合、工學(xué)結(jié)合道路，形成了鮮明的辦學(xué)特色和優(yōu)勢。同時，也有助于具有學(xué)徒身份的學(xué)生獲得最佳求學(xué)條件、成才動力和職業(yè)發(fā)展生涯。傳統(tǒng)的“師帶徒”注重實際操作，但理論培養(yǎng)不足，難以適應(yīng)企業(yè)對人才一專多能、轉(zhuǎn)崗發(fā)展及徒弟自身職業(yè)成長的需要。（）是企業(yè)提高人才針對性和文化認(rèn)同感的需要。經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要與之相適應(yīng)的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。石化產(chǎn)業(yè)集群是湖南省九大千億產(chǎn)業(yè)集群之一。公司擁有機(jī)電安裝工程施工總承包壹級資質(zhì)、化工石油工程總承包貳級資質(zhì)、石油化工檢維修資質(zhì)（大類項）、房屋建筑工程施工總承包三級資質(zhì)、消防設(shè)施工程專業(yè)承包三級資質(zhì)、防腐保溫工程專業(yè)承包三級資質(zhì)、壓力管道安裝級資質(zhì)、鍋爐安裝改造維修級資質(zhì)、壓力容器安裝改造維修級資質(zhì)、防爆電氣設(shè)備安裝修理資質(zhì)、國家電力設(shè)施承裝（修）級承試級資質(zhì)、起重機(jī)械安裝維修級資質(zhì)、社會公共安全技術(shù)防范系統(tǒng)設(shè)計、施工單位備案證、防雷檢測丙級等企業(yè)資質(zhì)。公司在協(xié)助岳陽中石化殼牌煤氣化有限公司裝置開工保運(yùn)工作中，連續(xù)受到顧客
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