【總結(jié)】第一篇:深化職業(yè)教育體制改革構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系 深化職業(yè)教育體制改革構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系 ——在全省職業(yè)教育工作電視電話會(huì)議上的發(fā)言 陜西省教育廳廳長(zhǎng)李興旺 2015年3月19日 省政府召...
2025-10-04 20:21
【總結(jié)】《現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃》(2012-2020年)(征求意見稿)2012年5月目錄一、規(guī)劃背景二、總體要求三、現(xiàn)代職業(yè)教育體系的戰(zhàn)略地位四、現(xiàn)代職業(yè)教育體系的基本架構(gòu)五、現(xiàn)代職業(yè)教育體系的基本制度六、現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)的重點(diǎn)任務(wù)七、促進(jìn)職業(yè)教育體系建設(shè)的重大政策八、規(guī)劃實(shí)施為服務(wù)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變,服務(wù)社會(huì)主義和
2025-08-04 04:05
【總結(jié)】單位代碼10445學(xué)號(hào)20xx023146分類號(hào)G434學(xué)習(xí)方式全日制教育碩士學(xué)位論文論文題目基于認(rèn)知學(xué)徒制的虛擬學(xué)習(xí)情境設(shè)計(jì)與開發(fā)學(xué)科專業(yè)名稱現(xiàn)代教育技術(shù)申請(qǐng)人姓名指導(dǎo)教師論文
2025-06-30 10:19
【總結(jié)】“雙軌四段式”現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式探索佛山市順德區(qū)陳村職業(yè)技術(shù)學(xué)校在各級(jí)教育行政部門指導(dǎo)、關(guān)心支持下,2013年4月,陳村職業(yè)技術(shù)學(xué)校與廣東科達(dá)機(jī)電股份有限公司(后改名:廣東省科達(dá)潔能股份有限公司)共同開展機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)“現(xiàn)代學(xué)徒制”人才培養(yǎng)模式試點(diǎn)。經(jīng)過近兩年的探索,形成了校企現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)特色,即將現(xiàn)代學(xué)校教育與傳統(tǒng)學(xué)徒制相互融合、圍繞企業(yè)用工和現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)用人
2025-07-13 21:23
【總結(jié)】德國(guó)15天“雙元制”職業(yè)教育培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告2017年12月6日目錄一、德國(guó)簡(jiǎn)介 1二、德國(guó)教育體系 1三、德國(guó)“雙元制”職業(yè)教育概況 3【一】“雙元制”招生 3【二】“雙元制”教學(xué)法規(guī) 4【三】“雙元制”教師培養(yǎng) 6【四】“雙元制”授課過程 7【五】“雙元制”考核評(píng)價(jià) 10【六】“雙元制”學(xué)生就業(yè) 1
2025-07-27 16:14
【總結(jié)】單位代碼10445學(xué)號(hào)2009023146分類號(hào)G434學(xué)習(xí)方式全日制教育碩士學(xué)位論文論文題目基于認(rèn)知學(xué)徒制的虛擬學(xué)習(xí)情境設(shè)計(jì)與開發(fā)學(xué)科專業(yè)名稱現(xiàn)代教育技術(shù)申請(qǐng)人姓名指導(dǎo)教師論文提交時(shí)間獨(dú)創(chuàng)聲明
2025-06-27 20:55
【總結(jié)】.....五年制高等職業(yè)教育電子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案(試行)江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院二○○八年五月“電子商務(wù)”專業(yè)人才培養(yǎng)方案(試行)一、招生對(duì)象、學(xué)制與辦
2025-05-11 23:00
【總結(jié)】第一篇:澳大利亞新學(xué)徒制及給我國(guó)的啟示論文 摘要:學(xué)徒制是世界上最古老的職業(yè)教育形式。與古老的學(xué)徒制相比,現(xiàn)在的學(xué)徒制既繼承了“做中學(xué)”的特點(diǎn),又融入了現(xiàn)代學(xué)校教育的新形式。澳大利亞高職教育的積極發(fā)...
2025-10-04 20:23
【總結(jié)】廖益國(guó)家督學(xué)、教授、博士廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記廣東省職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)廣東省高校黨建研究會(huì)高職分會(huì)理事長(zhǎng)2023年4月24日廣東職業(yè)教育信息化研究會(huì)鳳凰教育研究院現(xiàn)代職業(yè)教育與信息化一、現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展的時(shí)代背景二、《決定》與《規(guī)劃》主要內(nèi)容三、職業(yè)教育信息
2025-03-08 10:48
【總結(jié)】上海市職業(yè)教育協(xié)會(huì)課題研究項(xiàng)目申報(bào)表(2018-2019年度)申報(bào)項(xiàng)目名稱申報(bào)人姓名申報(bào)人所在單位填報(bào)日期
2025-06-07 13:50
【總結(jié)】第一篇:現(xiàn)代高等職業(yè)教育理念學(xué)習(xí)有感 現(xiàn)代高等職業(yè)教育理念學(xué)習(xí)有感 【摘要】高等職業(yè)教育無論從招生到就業(yè)越來越成為高等教育的一個(gè)重要組成部分,作為一名高職教育工作者,系統(tǒng)學(xué)習(xí)高教理念是迫在眉睫的任...
2025-10-16 11:55
【總結(jié)】.....長(zhǎng)春市職業(yè)教育教科研項(xiàng)目驗(yàn)收書課題名稱汽車檢測(cè)與維修專業(yè)中高職銜接課程體系研究與實(shí)踐立題時(shí)間2013年3月
2025-04-17 12:52
【總結(jié)】第一篇:職業(yè)教育調(diào)查與職業(yè)教育研究論文 淺談職業(yè)技術(shù)院校計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)職業(yè)教育改革 論文關(guān)鍵詞:職業(yè)教育改革計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)就業(yè)引導(dǎo) 論文摘要:根據(jù)我國(guó)職業(yè)技術(shù)院校的性質(zhì),職業(yè)技術(shù)院校計(jì)算...
2025-10-31 22:41
【總結(jié)】國(guó)務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定國(guó)發(fā)〔2014〕19號(hào)各省、自治區(qū)、直轄市人民政府,國(guó)務(wù)院各部委、各直屬機(jī)構(gòu): 近年來,我國(guó)職業(yè)教育事業(yè)快速發(fā)展,體系建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn),培養(yǎng)培訓(xùn)了大批中高級(jí)技能型人才,為提高勞動(dòng)者素質(zhì)、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和促進(jìn)就業(yè)作出了重要貢獻(xiàn)。同時(shí)也要看到,當(dāng)前職業(yè)教育還不能完全適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要,結(jié)構(gòu)不盡合理,質(zhì)量有待提高,辦學(xué)條件薄弱,體制機(jī)制不暢。加快發(fā)展
2025-06-22 13:50
【總結(jié)】 第1頁共5頁 現(xiàn)代職業(yè)教育學(xué)習(xí)心得 假期期間根據(jù)學(xué)校的要求,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《國(guó)務(wù)院關(guān)于加快 發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》和《現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃 (2024-2024年)》兩個(gè)文件,深刻體會(huì)...
2025-09-10 17:05