【總結(jié)】第一篇:現(xiàn)代學(xué)徒制視域下創(chuàng)新高職院校思政課實踐教學(xué)路徑探索 現(xiàn)代學(xué)徒制視域下創(chuàng)新高職院校思政課實踐教學(xué)路徑探索 摘要:高職院校思想政治課實踐教學(xué)是對大學(xué)生進(jìn)行思想政治品德教育的主要陣地之一。思政課...
2025-10-31 22:33
【總結(jié)】第一篇:以現(xiàn)代學(xué)徒制理念為引領(lǐng),探索高技能人才培養(yǎng)體系 龍源期刊網(wǎng)://. 以現(xiàn)代學(xué)徒制理念為引領(lǐng),探索高技能人才培養(yǎng)體系 作者: 來源:《職業(yè)·下旬》2009年第09期 廣州市技師學(xué)院近年...
2025-10-16 16:04
【總結(jié)】第一篇:鉗工學(xué)徒制教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系實施方案 鉗工學(xué)徒制教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系實施方案 “現(xiàn)代學(xué)徒制”是將現(xiàn)代學(xué)校教育思想和傳統(tǒng)的學(xué)徒培訓(xùn)相結(jié)合的一種學(xué)校與企業(yè)合作的職業(yè)教育新范式,校企合作是其前提,工學(xué)...
2025-11-06 23:14
【總結(jié)】第一篇:深化職業(yè)教育體制改革構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系 深化職業(yè)教育體制改革構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系 ——在全省職業(yè)教育工作電視電話會議上的發(fā)言 陜西省教育廳廳長李興旺 2015年3月19日 省政府召...
2025-10-04 20:21
【總結(jié)】《現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃》(2012-2020年)(征求意見稿)2012年5月目錄一、規(guī)劃背景二、總體要求三、現(xiàn)代職業(yè)教育體系的戰(zhàn)略地位四、現(xiàn)代職業(yè)教育體系的基本架構(gòu)五、現(xiàn)代職業(yè)教育體系的基本制度六、現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)的重點任務(wù)七、促進(jìn)職業(yè)教育體系建設(shè)的重大政策八、規(guī)劃實施為服務(wù)國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變,服務(wù)社會主義和
2025-08-04 04:05
【總結(jié)】單位代碼10445學(xué)號20xx023146分類號G434學(xué)習(xí)方式全日制教育碩士學(xué)位論文論文題目基于認(rèn)知學(xué)徒制的虛擬學(xué)習(xí)情境設(shè)計與開發(fā)學(xué)科專業(yè)名稱現(xiàn)代教育技術(shù)申請人姓名指導(dǎo)教師論文
2025-06-30 10:19
【總結(jié)】“雙軌四段式”現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式探索佛山市順德區(qū)陳村職業(yè)技術(shù)學(xué)校在各級教育行政部門指導(dǎo)、關(guān)心支持下,2013年4月,陳村職業(yè)技術(shù)學(xué)校與廣東科達(dá)機(jī)電股份有限公司(后改名:廣東省科達(dá)潔能股份有限公司)共同開展機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)“現(xiàn)代學(xué)徒制”人才培養(yǎng)模式試點。經(jīng)過近兩年的探索,形成了校企現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)特色,即將現(xiàn)代學(xué)校教育與傳統(tǒng)學(xué)徒制相互融合、圍繞企業(yè)用工和現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)用人
2025-07-13 21:23
【總結(jié)】德國15天“雙元制”職業(yè)教育培訓(xùn)總結(jié)報告2017年12月6日目錄一、德國簡介 1二、德國教育體系 1三、德國“雙元制”職業(yè)教育概況 3【一】“雙元制”招生 3【二】“雙元制”教學(xué)法規(guī) 4【三】“雙元制”教師培養(yǎng) 6【四】“雙元制”授課過程 7【五】“雙元制”考核評價 10【六】“雙元制”學(xué)生就業(yè) 1
2025-07-27 16:14
【總結(jié)】單位代碼10445學(xué)號2009023146分類號G434學(xué)習(xí)方式全日制教育碩士學(xué)位論文論文題目基于認(rèn)知學(xué)徒制的虛擬學(xué)習(xí)情境設(shè)計與開發(fā)學(xué)科專業(yè)名稱現(xiàn)代教育技術(shù)申請人姓名指導(dǎo)教師論文提交時間獨創(chuàng)聲明
2025-06-27 20:55
【總結(jié)】.....五年制高等職業(yè)教育電子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案(試行)江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院二○○八年五月“電子商務(wù)”專業(yè)人才培養(yǎng)方案(試行)一、招生對象、學(xué)制與辦
2025-05-11 23:00
【總結(jié)】第一篇:澳大利亞新學(xué)徒制及給我國的啟示論文 摘要:學(xué)徒制是世界上最古老的職業(yè)教育形式。與古老的學(xué)徒制相比,現(xiàn)在的學(xué)徒制既繼承了“做中學(xué)”的特點,又融入了現(xiàn)代學(xué)校教育的新形式。澳大利亞高職教育的積極發(fā)...
2025-10-04 20:23
【總結(jié)】廖益國家督學(xué)、教授、博士廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記廣東省職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會副會長廣東省高校黨建研究會高職分會理事長2023年4月24日廣東職業(yè)教育信息化研究會鳳凰教育研究院現(xiàn)代職業(yè)教育與信息化一、現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展的時代背景二、《決定》與《規(guī)劃》主要內(nèi)容三、職業(yè)教育信息
2025-03-08 10:48
【總結(jié)】上海市職業(yè)教育協(xié)會課題研究項目申報表(2018-2019年度)申報項目名稱申報人姓名申報人所在單位填報日期
2025-06-07 13:50
【總結(jié)】第一篇:現(xiàn)代高等職業(yè)教育理念學(xué)習(xí)有感 現(xiàn)代高等職業(yè)教育理念學(xué)習(xí)有感 【摘要】高等職業(yè)教育無論從招生到就業(yè)越來越成為高等教育的一個重要組成部分,作為一名高職教育工作者,系統(tǒng)學(xué)習(xí)高教理念是迫在眉睫的任...
2025-10-16 11:55
【總結(jié)】.....長春市職業(yè)教育教科研項目驗收書課題名稱汽車檢測與維修專業(yè)中高職銜接課程體系研究與實踐立題時間2013年3月
2025-04-17 12:52