職業(yè)生涯設(shè)計(jì)教學(xué)案(參考版)
2025-04-20 08:50本頁面
【正文】 13 / 13。今天的生活是由我們自己選擇決定的，而今天我們的抉擇將決定我們今后的生活。只見他手里抱著一個(gè)小孩子，美麗女子手里牽著一個(gè)小孩子，肚子里還懷著第三個(gè)。三年過后，第一個(gè)沖出來的是美國人，嘴里鼻孔里塞滿了雪茄，大喊道：“給我火，給我火！”原來他忘了要火了。法國人最浪漫，要一個(gè)美麗的女子相伴。故事2：有三個(gè)人要被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄三年，監(jiān)獄長(zhǎng)給他們?nèi)齻€(gè)一人一個(gè)要求。錯(cuò)過了這個(gè)機(jī)會(huì)。 你也想讓那個(gè)醫(yī)生上車，因?yàn)樗冗^你，這是個(gè)好機(jī)會(huì)報(bào)答他?！ 〉愕能囍荒茉谧乱粋€(gè)人，你會(huì)如何選擇？ 我不知道這是不是一個(gè)對(duì)你性格的測(cè)試, 因?yàn)槊恳粋€(gè)回答都有他自己的原因?！ ∫粋€(gè)是醫(yī)生，他曾救過你的命，你做夢(mèng)都想報(bào)答他?！ ∮腥齻€(gè)人正在焦急的等公共汽車?！ ≡谝粋€(gè)暴風(fēng)雨的晚上。讓學(xué)生明白讓學(xué)生明白調(diào)整的目的要明確二、大家閱讀課本閱讀第一節(jié)回答：？？？，我們必須反省什么？，變化應(yīng)該來自于什么？三、大家閱讀課本閱讀第二節(jié)第二部分回答：？從那幾個(gè)方面開始？四，大家閱讀課本閱讀第三節(jié)回答：？？五、分組探討，小組展示。教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)學(xué)案導(dǎo)學(xué)自主學(xué)習(xí)，學(xué)生自主學(xué)習(xí)學(xué)生聽明確分工，交流研討教師分配任務(wù)學(xué)生分組討論匯總歸納全班展示學(xué)生小組展示，教師根據(jù)學(xué)生展示情況適當(dāng)點(diǎn)撥，給出評(píng)價(jià)各小組把本組的答案，派代表講解。反饋檢測(cè)總結(jié)拓展提問：我們應(yīng)該注意哪四個(gè)方面角色轉(zhuǎn)換？作業(yè)：從一名職業(yè)學(xué)校的學(xué)生到你的職業(yè)理想，你要如何進(jìn)行角色的轉(zhuǎn)變？教師課后反思學(xué) 案學(xué)習(xí)目標(biāo)理解角色轉(zhuǎn)變的四個(gè)方面記住目標(biāo)、決心、信念、策略、活力對(duì)我們實(shí)
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