xxxx職業(yè)生涯設計(參考版)
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【正文】 2011年04月20日11 / 11。我有幸從師于王培磊博士，導師嚴謹求實的治學態(tài)度和清晰敏銳的學術思維令我倍感欽佩和崇敬！導師對本論文從選題、詳細的實驗過程安排及論文的撰寫和審閱直至最后成文都傾注了大量的心血和汗水。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼！參 考 文 獻[1] 陳亮．大學生職業(yè)生涯的設計與規(guī)劃研究[J]．湖南廣播電視大學學報，2003（4）[2] 大學生職業(yè)生涯規(guī)劃現狀分析[EB/OL].世面貿人才網,20050905.[3] ,贏在起點[N].中國教育報,2005(8). [4] [J]．人才開發(fā)，2005（5）[5] [J]. 山東教育科研,1999(9):61.[6] [J]. 寧教育行政學院學報2007（1）：6163.[7] 王健，[J].高教視窗，2008（11）：210.[8] 陳繼生，盧亞君，[J]河北科技師范學院學報（社會科學版），2007（2）：4546.[9] “職業(yè)生涯設計”九成規(guī)劃理想化[EB/OL].東北新聞網,20051102.[10] 王歡，陳滕，[J]中外教育研究，2009（2）：28.[11] [M].天津:天津大學出版社,2003:45.[12] [M].北京:北京大學出版社,2003:46.[13] [M].魯泉,:中國戲劇出版社,2009:2.致 謝當論文完成之際，我感慨萬分。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。（三）規(guī)劃調整的原則：知己知彼，百戰(zhàn)不殆。 家庭狀況良好，身體健康，經濟狀況穩(wěn)定，出現機遇或者意外情況會及時評估。通過實習，逐漸熟悉課題研究的設計、實驗、總結等常規(guī)性工作，以及較強的操作能力。（三）長目標：2015年～2030年科研事業(yè)得到更好的發(fā)展，做到事業(yè)和家庭的和諧，保持良好的心態(tài)以及健康的體魄，教育子女形成良好的價值觀，資助生活困難的學生繼續(xù)學習等有助于社會的公益事業(yè)。我堅信五年之后，我的理想一定會實現。四、規(guī)劃實施方案（一）在校目標：2011年～2016年這期間我會用三年來讀廈門大學的研究生，剩余的兩年爭取出國深造。（四）職業(yè)發(fā)展路徑
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