【摘要】 -32-Page32大學(xué)生職業(yè)生涯設(shè)計(jì)講稿第一章職業(yè)與職業(yè)生涯設(shè)計(jì)(4學(xué)時)學(xué)時分配:基本每節(jié)1個學(xué)時;授課方式:多媒體,啟發(fā)式,參與式,體驗(yàn)式。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃(設(shè)計(jì))在校園里悄然興起,大有“星星之火,可以燎原”之勢。究其原因,主要是來自于大學(xué)生就業(yè)壓力和謀求成功人生的需要。那么,到底什么是職業(yè)生涯規(guī)劃?什么是職業(yè)?什么是生涯?職
2025-05-11 21:00
【摘要】-1-暢想不少人都曾經(jīng)這樣問過自己:“人生之路到底該如何去走?”記得一位哲人這樣說過:“走好每一步,這就是你的人生。”是啊,人生之路說長也長,因?yàn)樗悄阋簧饬x的詮釋;人生之路說短也短,因?yàn)槟闵钸^的每一天都是你的人生。每個人都在設(shè)計(jì)自己的人生,都在實(shí)現(xiàn)自己的夢想。河南中醫(yī)學(xué)院是一個大的百花園,我只是百花園里一棵不起眼的小草,可小小草有一個大
2024-09-08 11:01
【摘要】11/12第六章員工職業(yè)生涯管理主題:揭示員工職業(yè)生涯開發(fā)與發(fā)展的規(guī)律性,從而對員工職業(yè)生涯進(jìn)行分析和有效管理,力爭使其與企業(yè)發(fā)展的需求目標(biāo)相吻合,以期實(shí)現(xiàn)企業(yè)既定目標(biāo)。內(nèi)容:1、職業(yè)生涯概述2、設(shè)計(jì)職業(yè)生涯(步驟)3、職業(yè)生涯管理閱讀:1、陳鍔等,人力資源經(jīng)理MBA強(qiáng)化教程,北京:中國經(jīng)濟(jì)出版社,2002。2、胡群辰,等。人力資
2025-04-21 23:58
【摘要】《職業(yè)生涯設(shè)計(jì)》蔣乃平杜愛玲編著高等教育出版社2006年1月出版內(nèi)容簡介本書的重要特色是通過職業(yè)生涯設(shè)計(jì)操作方法介紹,幫助讀者掌握職業(yè)生涯設(shè)計(jì)能力,并在設(shè)計(jì)能力訓(xùn)練過程中,引導(dǎo)讀者形成拚搏向上、提升自身素質(zhì)的自覺性,把個人的職業(yè)生涯發(fā)展與祖國的繁榮富強(qiáng)融為一體,把個人的進(jìn)步與構(gòu)建社會主義和諧社會結(jié)合起來。全書圍繞職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的核心——“發(fā)展”,介紹了職業(yè)生涯與
2025-07-03 08:11
【摘要】上海商學(xué)院《職業(yè)生涯規(guī)劃》教案第一章職業(yè)生涯設(shè)計(jì)與規(guī)劃教學(xué)目標(biāo):通過學(xué)習(xí),使學(xué)生能夠理解職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的含義及其意義,對如何進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計(jì)有一個初步的印象和了解;幫助學(xué)生確立正確的職業(yè)理想,制定明確的職業(yè)目標(biāo),同時開展評價自我和職業(yè)分析。課前準(zhǔn)備:收集個案資料,讓學(xué)生能夠了解職業(yè)設(shè)計(jì)意義。對于職業(yè)生涯設(shè)計(jì)中
2024-09-07 08:29
【摘要】2020/9/181個人職業(yè)生涯設(shè)計(jì)主講:凌育章總經(jīng)理桂林茶嶺管理咨詢有限公司CHALINGMANAGEMENT&CONSULTINGGUILINCopyright1996-98?DaleCarnegie&Associates,Inc.2020/9/1821.
2025-08-12 19:17
【摘要】個人職業(yè)生涯規(guī)劃西安++++爆破器材有限責(zé)任公司2022新員工入司培訓(xùn)之什么是職業(yè)?什么是職業(yè)生涯?職業(yè)(CAREER):是一個人在他的整個工作生涯中選擇從事工作總的行為。CAREER=JOB+JOB+JOB+…
2024-10-11 15:27
【摘要】無奈的瑪麗亞瑪麗亞·布蘭科不知道自己該怎么辦了。1999年從哥倫比亞大學(xué)畢業(yè)之后,她在紐約一家大的人才交流機(jī)構(gòu)中謀得了一個職位,她以為能夠在那里追求第一個讓自己喜歡、能夠給自己帶來快樂的工作。這一人才交流機(jī)構(gòu)以像一個“大家庭”一樣而著稱,然而,她卻漸漸覺得,它并不像自己所熟悉的任何一類家庭。人事管理經(jīng)理看上去總是在用這樣的話故意貶低雇員們的重要
2025-01-09 18:56
2025-07-03 08:25
【摘要】引言從我們走入大學(xué)校門到現(xiàn)在已經(jīng)一年多接近四年了,想起自己走過歲月中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我不禁有些慚愧。一個不能靠自己的能力改變命運(yùn)的人,是不幸的,也是可憐的,因?yàn)檫@些人沒有把命運(yùn)掌握在自己的手中,反而成為命運(yùn)的奴隸。而人的一生中究竟有多少個春秋,有多少事是值得回憶和紀(jì)念的。生命就像一張白紙,等待著我們?nèi)ッ枥L,去譜寫。而如今,一直就存在的就業(yè)壓力似乎更加突出而如今,經(jīng)濟(jì)因素也將對就業(yè)產(chǎn)生影響
2025-07-02 19:52
【摘要】規(guī)劃人生成就未來大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展指導(dǎo)第三講案例:中日交流近年不斷加強(qiáng),小英學(xué)校畢業(yè)后就去日本工作了3年,回國后不久,就來咨詢怎樣找個好工作。小英學(xué)校學(xué)的是服裝設(shè)計(jì),可她對服裝設(shè)計(jì)并不感興趣。還好在日本3年,日語說得還不錯,而且小英性格也比較活潑,希望成為辦公室的白領(lǐng)。
2025-05-16 10:56
【摘要】職業(yè)生涯設(shè)計(jì)與管理技術(shù)林澤炎陳紅編著目錄導(dǎo)言職業(yè)管理:幫助企業(yè)與員工共同發(fā)展第一章職業(yè)生涯及其設(shè)計(jì)方法一、職業(yè)的定義二、職業(yè)生涯與設(shè)計(jì)定義三、職業(yè)生涯設(shè)計(jì)程序四、職業(yè)生涯設(shè)計(jì)方法五、組織與個人的相互作用第二章
【摘要】職業(yè)生涯設(shè)計(jì)Occupationcareerdesign課程編碼:07106340學(xué)分:課程類別:專業(yè)必修課計(jì)劃學(xué)時:32其中講課:32實(shí)驗(yàn)或?qū)嵺`:0上機(jī):0適用專業(yè):勞動與社會保障推薦教材:周文霞,《職業(yè)生涯管理》,復(fù)旦大學(xué)出版社,參考書
2025-01-19 06:44
【摘要】免責(zé)聲明:本管理工具由中人網(wǎng)會員提供。中人網(wǎng)會對會員提供的管理工具進(jìn)行篩選和編輯,但是并不聲明或保證其內(nèi)容的正確性或可靠性。該管理工具的版權(quán)屬于提供者所有,有關(guān)版權(quán)的問題請直接與提供者聯(lián)系。職業(yè)生涯設(shè)計(jì)方案一個公司,往往是20%的人完成了80%的工作任務(wù)。企業(yè)必須時刻關(guān)注這20%的骨干力量,并不斷加以培養(yǎng)和激勵,來帶動企業(yè)另80%的員工,人才是公司的
2025-07-17 18:45
【摘要】《職業(yè)生涯設(shè)計(jì)書》撰寫要求《職業(yè)生涯設(shè)計(jì)書》必須包含以下內(nèi)容:對職業(yè)生涯規(guī)劃的認(rèn)識、自我描述(性格、能力、興趣愛好)、自我盤點(diǎn)(SWOT分析:strength\weakness\opportunity\threaten)、如何解決自我盤點(diǎn)中的劣勢或缺點(diǎn)、你想從事的行業(yè)或崗位并談?wù)勗撔袠I(yè)或崗位對人才的素質(zhì)要求、所需要的專業(yè)技能水平及相關(guān)證書、現(xiàn)在開始你如何為你想從事的行業(yè)或崗位作求職準(zhǔn)備、
2025-07-23 04:52