職業(yè)生涯設(shè)計(jì)手冊(參考版)
2025-06-29 11:02本頁面
【正文】 附11：本科專業(yè)職業(yè)生涯設(shè)計(jì)校外指導(dǎo)教師（職業(yè)工作者）信息匯總表學(xué)院： 填表人： 年 月 日序號(hào)職業(yè)工作者指導(dǎo)學(xué)生題目成績備注姓名職稱 (職務(wù))工作單位專業(yè)學(xué)號(hào)學(xué)生姓名職業(yè)生涯設(shè)計(jì)題目技能展示（論文、設(shè)計(jì)或作品等）題目題目選題性質(zhì)成果形式說明：本表格轉(zhuǎn)換成excel表格使用。按照3：2：2：3的比例計(jì)算，該同學(xué)職業(yè)生涯設(shè)計(jì)百分制成績?yōu)椋? ，折合五級(jí)計(jì)分制為 。教師指導(dǎo)記錄的形式及格式由各學(xué)院自行設(shè)計(jì)。：是指理論研究、應(yīng)用研究、其它。二、學(xué)院存檔的材料（一）總體材料1．本科專業(yè)職業(yè)生涯設(shè)計(jì)指導(dǎo)手冊（要體現(xiàn)出專業(yè)特點(diǎn)）2．本科專業(yè)職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的組織領(lǐng)導(dǎo)及工作安排（工作方案）3．本科專業(yè)職業(yè)生涯設(shè)計(jì)選題落實(shí)情況統(tǒng)計(jì)表（附2）4．本科專業(yè)職業(yè)生涯設(shè)計(jì)中期檢查情況總結(jié)5．本科專業(yè)職業(yè)生涯設(shè)計(jì)成績匯總表（附10）8．本科專業(yè)職業(yè)生涯設(shè)計(jì)外審原始記錄、外審情況匯總及總結(jié)等9．本科專業(yè)職業(yè)生涯設(shè)計(jì)工作總結(jié)10．答辯結(jié)束后學(xué)生與指導(dǎo)教師及答辯小組的合影11．優(yōu)秀本科專業(yè)職業(yè)生涯設(shè)計(jì)匯總表12．優(yōu)秀本科專業(yè)職業(yè)生涯設(shè)計(jì)匯編13．其他材料（合訂）（二）學(xué)生個(gè)人職業(yè)生涯設(shè)計(jì)存檔材料（按專業(yè)整理）1．本科專業(yè)職業(yè)生涯設(shè)計(jì)定稿（單獨(dú)裝訂成冊）2．本科專業(yè)職業(yè)生涯設(shè)計(jì)實(shí)施、成績評(píng)定等相關(guān)材料 （以下材料合訂一冊）（1）本科專業(yè)職業(yè)生涯設(shè)計(jì)開題報(bào)告書（附1）（2）本科專業(yè)職業(yè)生涯設(shè)計(jì)中期檢查記錄表（附3）（3）本科專業(yè)職業(yè)生涯設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師評(píng)分表（附4）（4）本科專業(yè)職業(yè)生涯設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師評(píng)分表（外聘職業(yè)工作者，附5）（5）本科專業(yè)職業(yè)生涯設(shè)計(jì)評(píng)閱人評(píng)分表（附6）（6）本科專業(yè)職業(yè)生涯設(shè)計(jì)答辯記錄（附7）（7）本科專業(yè)職業(yè)生涯設(shè)計(jì)答辯成績評(píng)分表（附8）（8）本科專業(yè)職業(yè)生涯設(shè)計(jì)成績評(píng)定書（附9） 附1：本科專業(yè)職業(yè)生涯設(shè)計(jì)開題報(bào)告書學(xué)生姓名學(xué) 號(hào)題 目內(nèi)容：一、 職業(yè)生涯設(shè)計(jì)部分二、技能展示部分寫作進(jìn)度安排200 年 月 201 年 月200 年 月 201 年 月200 年 月 201 年 月200 年 月 201 年 月指導(dǎo)教師意見：指導(dǎo)教師： 年 月 日 開題小組意見 開題小組組長： 年 月 日學(xué)院意見 院長： 年 月 日 注：各學(xué)院可根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)對(duì)開題報(bào)告格式進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。5．總結(jié)報(bào)送：職業(yè)生涯設(shè)計(jì)成績評(píng)定工作結(jié)束后，各學(xué)院要對(duì)職業(yè)生涯設(shè)計(jì)工作的組織安排、督導(dǎo)檢查、取得的成果、社會(huì)效益、教師和學(xué)生的反應(yīng)、特色運(yùn)行模式等情況進(jìn)行總結(jié)并形成書面材料報(bào)教務(wù)處存檔。學(xué)生的優(yōu)秀職業(yè)生涯設(shè)計(jì)是學(xué)校教學(xué)成果的一部分，必須按規(guī)定上交學(xué)校檔案室實(shí)施永久保存。2．成績報(bào)表：職業(yè)生涯設(shè)計(jì)答辯工作結(jié)束后，各學(xué)院填寫《職業(yè)生涯設(shè)計(jì)成績匯總表》（附10）一份，交教務(wù)處存檔。對(duì)評(píng)選出的優(yōu)秀職業(yè)生涯設(shè)計(jì)應(yīng)作為學(xué)校教學(xué)成果的一部分，實(shí)施永久保存。 七、文檔管理畢業(yè)生的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)是高等學(xué)校辦學(xué)水平與質(zhì)量的重要體現(xiàn)，是學(xué)生將所學(xué)理論知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合的初步成果，學(xué)生職業(yè)生涯設(shè)計(jì)質(zhì)量的高低直接反映出高校教學(xué)質(zhì)量與管理水平。5．嚴(yán)厲責(zé)任追究?！拔孱悺辟|(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)即指導(dǎo)教師評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)閱人評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)、校外職業(yè)工作者評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)、答辯委員會(huì)評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校對(duì)學(xué)院職業(yè)生涯設(shè)計(jì)工作的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。4．嚴(yán)把質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。3．嚴(yán)控工作過程。指導(dǎo)教師遴選引入競爭機(jī)制，從具有講師及以上職稱的本科主講教師中擇優(yōu)選拔。嚴(yán)格按照《臨沂大學(xué)本科專業(yè)職業(yè)生涯設(shè)計(jì)指導(dǎo)手冊》的相關(guān)要求，全面規(guī)范職業(yè)生涯設(shè)計(jì)工作的管理。 六、質(zhì)量監(jiān)控為確保職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的質(zhì)量和效果，管理工作當(dāng)中要堅(jiān)持“五嚴(yán)”制度，強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)控。4．學(xué)生在進(jìn)行研究與撰寫職業(yè)生涯設(shè)計(jì)過程中，各學(xué)院要為其提供較好的查閱資料和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)實(shí)踐的條件。學(xué)院要積極向相關(guān)學(xué)術(shù)期刊推薦發(fā)表優(yōu)秀職業(yè)生涯設(shè)計(jì)。2．各學(xué)院要認(rèn)真做好各專業(yè)職業(yè)生涯設(shè)計(jì)工作的計(jì)劃、時(shí)間安排、指導(dǎo)教師配
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