線的認(rèn)識說課稿(參考版)
2025-04-20 08:22本頁面
【正文】 只有你自己才能把歲月描畫成一幅難以忘懷的人生畫卷。歲月是有情的，假如你奉獻(xiàn)給她的是一些色彩，它奉獻(xiàn)給你的也是一些色彩。努力過后，才知道許多事情，堅(jiān)持堅(jiān)持，就過來了。有時候覺得自己像個神經(jīng)病。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時間，總會看清一些事。1. 若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。我的板書設(shè)計(jì)力求體現(xiàn)知識性和簡潔性，使學(xué)生一目了然。課堂總結(jié)是對本節(jié)課知識線段、射線和直線知識特征的歸納和總結(jié)，以及對學(xué)生學(xué)習(xí)情況的評價，因此我會讓學(xué)生在課時末談一談本節(jié)課的收獲和體會。請大家一起來欣賞：前面的圖片取材于韶關(guān)亮麗的風(fēng)景，一方面是使讓學(xué)生倍感親切營造熱愛家鄉(xiāng)，欣賞家鄉(xiāng)美的氛圍，同時感受對稱的美，也是讓學(xué)生體會到數(shù)學(xué)來源于生活，又運(yùn)用于生活。緊接著讓學(xué)生聯(lián)系實(shí)際生活舉例，說說生活中見到的線段、射線和直線，讓學(xué)生體會到生活中處處有數(shù)學(xué)。第三題是：（3）從老虎山到狐貍洞有許多條道路,哪條路最短? 小組交流，選用合適的方法進(jìn)行比較道路的長短，從而得出結(jié)論：兩點(diǎn)之間線段最短。設(shè)置這個問題主要是讓學(xué)生學(xué)會全面的思考問題。此時我就會投影一條有一個端點(diǎn)，但是線是彎的線，問學(xué)生，這是什么線？我會自問自答：嗯，這是射線。（投影燈謎）以學(xué)生自由選擇的方式出示，并在燈謎猜測配上動作手勢以加深學(xué)生對這三種線的特征進(jìn)一步認(rèn)識。根據(jù)這一理念我設(shè)計(jì)利用表格引導(dǎo)學(xué)生歸納出直線、射線與線段的特征。在匯報(bào)交流結(jié)束后適時提問：為什么射線要從有端點(diǎn)的一端讀起？我讓學(xué)生合作交流的目的是，讓他們在討論中感受到別人的思維、方法和過程，以改變自己在認(rèn)知方式上的單一性，也在相互爭論補(bǔ)充交流中找到恰當(dāng)?shù)姆椒ǎ?
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