【摘要】.....(四)案例分析1、公平理論的內(nèi)涵公平理論認(rèn)為:人們的工作動機,不僅受其所得報酬的絕對值影響,而且要受到報酬的相對值的影響。既每個人都把個人的報酬與貢獻的比率同他人的比率作比較,如比率相等,則認(rèn)為公平合理而感到滿意,從而心情舒暢努
2025-04-20 08:11
【摘要】第一篇:管理心理學(xué)期末案例分析 (四)案例分析 1、公平理論的內(nèi)涵公平理論認(rèn)為:人們的工作動機,不僅受其所得報酬的絕對值影響,而且要受到報酬的相對值的影響。既每個人都把個人的報酬與貢獻的比率同他人...
2024-11-19 03:05
【摘要】《管理心理學(xué)》期末復(fù)習(xí)(2011年11月)一、考試題型1、單項選擇題(15小題,每小題1分,共15分)2、多項選擇題(10小題,每小題2分,共20分)3、名詞辨析(9小題,每小題2分,共18分,如果判斷為“錯”,請在錯誤處下方劃線并改正)4、案例分析題(1題,17分)5、論述題(2小題,每小題15分,共30分)二、答題要求1、卷面整潔,
2025-04-20 08:27
【摘要】《管理心理學(xué)》期末復(fù)習(xí)重點2011年6月4日星期六劉豐整理1、研究人的心理行為的幾種方法:觀察法:在自然情況下(即在日常生活條件下),有目的、有計劃地直接觀察研究對象(被試者)的言行表現(xiàn),從而分析心理活動和行為和規(guī)律的一種方法。實驗法:有目的地嚴(yán)格控制或創(chuàng)設(shè)一定條件下來引起某種心理現(xiàn)象以進行研究的方法。包括自然實驗室法和實驗室實驗法。其優(yōu)點是研究者可以積極干預(yù)被試者的活
2025-04-27 22:41
【摘要】....學(xué)校管理心理學(xué)案例分析?案例一 新校長說:老師們的辛勤勞動和創(chuàng)造不能成為過眼煙云,教師的勞動不可能像工人那樣量化記酬、也不能像農(nóng)民那樣個體承包,要克服干好干壞都一樣的弊端,就必須把教師的功績記錄在案,業(yè)務(wù)檔案具有權(quán)威性,可以為今后教師晉升、提工資、獎勵提供詳
2025-04-19 22:42
2025-04-20 07:33
【摘要】學(xué)校管理心理學(xué)案例分析案例二某校校長管理教師分三種情況:對青年教師,尤其是新來的教師,他每月交代一次任務(wù),并告訴他們怎樣去具體完成。對中年教師,他很注意關(guān)心他們的生活困難,教學(xué)工作上喜歡聽取他們的意見。對老教師,除關(guān)心他們的身體外,對日常教學(xué)工作,校長一概不問。你贊成這位校長的做法嗎?為什么?試用所學(xué)理論進行分析。參考答案:。
2025-01-15 03:43
【摘要】第二章個體知覺導(dǎo)入案例經(jīng)理的麻煩與小道消息請想象你是一家公司的經(jīng)理,有這樣一個早晨:給你帶孩子的保姆病了,你太太又不能請假。因此,你只得給鄰居打了好幾個電話,為照料三歲多的孩子作安排。你抓起一杯牛奶往外趕時,你家的小狗又絆了你一跤,你不得不去換掉濺滿牛奶的西服。路上開車比平時更讓你神經(jīng)緊張,一個十幾歲的小孩橫穿馬路,你的車差點撞上他。你的雇
2024-10-05 08:13
【摘要】大學(xué)管理心理學(xué)經(jīng)典案例深度分析一、某校決定采用“滿勤給獎”制度來加強管理,出滿勤的發(fā)獎金20元,如果上課、教研組活動、政治學(xué)習(xí)一次缺席、兩次遲到者,該月就沒有獎金。這種辦法實行后第一個月效果很好,無人缺席、遲到,教學(xué)秩序趨于正常。兩個月后,工作一直認(rèn)真負責(zé)的王老師,因患病請假2天,病未痊愈,就來上班了,卻被扣發(fā)了當(dāng)月的獎金;李老師經(jīng)常是小病大養(yǎng),自由散漫,實行“滿勤給獎”后,人
2025-05-15 01:14
【摘要】西二路:九江火車站到九江長途汽車總站坐哪路公交?答案坐15路環(huán)形公交回答人的補充??2010-09-2611:05還有23路、105路、106路等均可匿名回答采納率:%2010-09-2611:032010-09-2611:03五路、15路、23路、105路、106路都到的朋友1路,5路,1O1路,102路2
2025-04-19 12:41
【摘要】MBA案例教材《管理心理學(xué)》第一章案例教學(xué):從“杰克·韋爾奇管理寶典”談企業(yè)管理創(chuàng)第二章案例教學(xué):享譽世界的馬丁吉第三章案例教學(xué):人性化管理,易滋生員工惰性?第四章案例教學(xué):楊利平糯米美食廠第五章案例教學(xué):如何應(yīng)對工作中的壓力?第六章案例教學(xué):搬運工也需要理解第七章案例教學(xué):建造“大家庭”第八章案例教學(xué):骨干員工為何要走?第九章案
2025-05-14 22:22
【摘要】心理學(xué)管理心理學(xué)管超自修課的意義?教學(xué)改革的一種嘗試?學(xué)生自學(xué)能力培養(yǎng)?心理學(xué)即通常所說的普通心理學(xué),是關(guān)于人的心理現(xiàn)象發(fā)生、發(fā)展過程的最一般規(guī)律的科學(xué),它主要研究人的心理現(xiàn)象的一般本質(zhì)和心理發(fā)展的一般規(guī)律。?管理心理學(xué)是心理科學(xué)的一個分支,是研究組織管理中人的
2025-02-15 16:32
【摘要】海底撈管理心理學(xué)案例分析031B10105蔣以一031B10106沈蓓玲031B10107鮑穎031B10108朱育金【摘要】面對激烈的市場競爭,餐飲行業(yè)遇到的最大問題就是員工的管理問題,因為員工正是貼近消費終端的服務(wù)人員,只有出色的員工才能為顧客提供出色的服務(wù),進而形成大量忠實顧客群,并不斷吸引新顧客。海底撈公司在
2024-09-15 08:43
【摘要】管理心理學(xué)六盤水吉源煤業(yè)有限公司內(nèi)容提要本書汲取了中外管理學(xué)、心理學(xué)理論思想的精華,系統(tǒng)地論述了管理心理學(xué)的理論與方法,構(gòu)架了以人力因素和非人力因素所組成的新的內(nèi)容體系,并將學(xué)校這一特殊組織的主要管理內(nèi)容融入,更好地幫助讀者,特別是學(xué)校解決管理工作中的心理學(xué)問題。
2025-01-14 09:17
【摘要】管理心理學(xué)講座XXXXXXX教研部XXgo人際協(xié)調(diào)正確的“三觀”go正確的人際關(guān)系的基本態(tài)度正確的人際交往的行為原則心理藝術(shù)與技巧goend
2025-01-21 17:52